Francisco Raso Sánchez

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Dr. D. Francisco Raso Sánchez, PhD, ScD.

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Francisco Raso Sánchez (2014-07-20)

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Spain

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Francisco Raso Sánchez (2016-01-24)

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Rural School,

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Francisco Raso Sánchez (2014-07-20)

School Organization,

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I.C.T.,

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Educational Sciences

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Ciencia y Cultura

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Francisco Raso Sánchez (2014-07-20)

Biography

Doctor Internacional en Pedagogía y Psicopedagogía por las Universidades de Granada y Complutense de Madrid con Premio Extraordinario y Mención Nacional de Honor del Ministerio de Educación y Ciencia. Es Profesor del Departamento de Didáctica y Organización Escolar de la Universidad de Granada y miembro del Grupo de Investigación A.R.E.A. “Análisis de la Realidad Educativa Andaluza” (HUM – 672), habiendo publicado numerosos trabajos en prestigiosas revistas científicas especializadas y de impacto como The New Educational Review, PIXEL – BIT, Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud, Open Journal Of Leadership Revista de Educación del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte, Revista Iberoamericana de Educación, The International Journal Of Learning, Enseñanza & Teaching, REICE: Revista Iberoamericana Sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación, entre otras. Ha sido ponente en diferentes congresos y actividades científicas nacionales e internacionales, realizando estancias de investigación en países como Portugal, México, Costa Rica o Colombia. Ha coordinado y colaborado en diversos proyectos de investigación e innovación docente, nacionales e internacionales con entidades como las Universidades de Granada, Costa Rica. Liverpool John Moores University o la Agencia Española de Cooperación Internacional y Desarrollo, siendo, a la postre, revisor y miembro del consejo editorial de numerosas revistas científicas del área como PIXEL – BIT, Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud, Scientific Education Journal, Education Journal, Revista de Educación de la Universidad de la Sabana o The Journal of Mathematical Neuroscience, entre otras. Sus principales líneas de investigación se centran en la escuela rural y la integración de las T.I.C. en la labor educativa.
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