Personal information

Desenvolvimento Profissional Docente, Formação de Professores, Transliguagem
Brazil

Biography

Doutora e mestre em Educação pela Fundação Universidade Regional de Blumenau (FURB). Investiga conceitos de desenvolvimento profissional docente. Professora de Língua Inglesa, graduada em Letras - Inglês e Pós-graduada em Práticas Pedagógicas Interdisciplinares. Atua na formação inicial e continuada de professores da Educação Básica. Trabalha com assessoria pedagógica para gestão escolar, com ênfase em percursos de pesquisa como princípio formativo nos contextos da escola. Integra o grupo de pesquisa em Formação de Professores e Práticas Educativas (GPFORPE- FURB) e Plurilinguismo na Educação (GPPLURI - FURB). Coordena o grupo de pesquisa em Práticas Pedagógicas na Educação Básica (GPPEB - UNIDAVI) como pesquisadora convidada. Atualmente, é secretária de Educação, Cultura e Esportes do município de Ibirama.

Activities

Employment (1)

Secretaria Municipal de Educação de Ibirama: Ibirama, Santa Catarina, BR

2025-01-02 to 2028-12-31 | Secretária de Educação (Educação)
Employment
Source: Self-asserted source
Bihringer

Education and qualifications (3)

Universidade Regional de Blumenau: Blumenau, BR

2021-01-03 to 2025-01-03 | Doutorado em Educação (Programa de Pós Graduação em Educação)
Education
Source: Self-asserted source
Bihringer

Universidade Regional de Blumenau: Blumenau, Santa Catarina, BR

2017-02-01 to 2019-05-10 | Mestrado em Educação (Programa de Pós Graduação em Educação)
Qualification
Source: Self-asserted source
Bihringer

Fundaçao Universidade Regional de Blumenau: Blumenau, SC, BR

2000-02-01 to 2003-12-20 | Graduação em Letras/ Inglês (Departamento de Educação)
Qualification
Source: Self-asserted source
Bihringer

Professional activities (2)

Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação: Blumenau, BR

2017-06 to present
Membership
Source: Self-asserted source
Bihringer

Grupo de Pesquisa em Formação de Professores e Práticas Educativas: Blumenau, SC, BR

2016-07 to present (Programa de Pós-Graduação Mestrado em Educação )
Membership
Source: Self-asserted source
Bihringer

Works (13)

Desenvolvimento Profissional Docente em Escolas Bilíngues: um panorama das pesquisas brasileiras

Revista Linguagens, Educação e Sociedade
2025-02-01 | Journal article
Contributors: Bihringer
Source: Self-asserted source
Bihringer

Quem faz a formação de coordenadoras pedagógicas que atuam em instituições privadas de educação infantil? um estudo de caso acerca de uma comunidade de prática

CONEDU - Formação de professores (Vol.3)
2025-01-30 | Book chapter
Part of ISBN: 978-65-5222-025-7
Contributors: Bihringer
Source: Self-asserted source
Bihringer

Interlocuções entre um grupo de pesquisa da universidade e a escola pública bilíngue: um inventário de pesquisas com a educação básica

Revista Leitura
2024-12-14 | Journal article
Part of ISSN: 2317-9945
Part of ISSN: 0103-6858
Contributors: Katiuscia Raika Brandt Bihringer; Cláudia Regina Pinto; Debora Cristofolini; Daniela Tomio
Source: Self-asserted source
Bihringer

Experiências de desenvolvimento profissional em efeitos para a escrita de professores da educação básica: relações entre a universidade e a escola

Perspectiva
2024-09-27 | Journal article
Contributors: Katiúscia Bihringer; Daniela Tomio
Source: check_circle
Crossref
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Interfaces entre a escola e as cidades educadoras: perspectivas aos saberes docentes

REVISTA INTERSABERES
2024-09-07 | Journal article
Contributors: Cíntia Mara Brighenti Radloff; Katiúscia Raika Brandt Bihringer; Daniela Tomio
Source: check_circle
Crossref
grade
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Neurociência e educação na formação docente: um relato de experiência no ensino superior

REVISTA TRANSMUTARE
2024-01-10 | Journal article
Contributors: Bihringer
Source: Self-asserted source
Bihringer

Desenvolvimento profissional de docentes que atuam em componentes curriculares eletivos do novo Ensino Médio

A BNCC e o Novo Ensino Médio: um olhar sobre o cenário da Educação Básica no Brasil
2023 | Book chapter
Part of ISBN: 9786586746334
Contributors: Ester Decker; Beatriz Pellis; Katiúscia Raika Brandt Bihringer; Daniela Tomio
Source: Self-asserted source
Bihringer

Contraturno Escolar: que tempo é esse de educar? reflexões a partir de uma revisão sistemática da produção científica brasileira

2023-12-01 | Journal article
Part of ISSN: 2358-8322
Contributors: Bihringer
Source: Self-asserted source
Bihringer

Currículo das emergências: Leituras curriculares no contexto da escola pós-pandemia

Revista Contexto & Educação
2023-08-24 | Journal article
Contributors: Katiúscia Raika Brandt Bihringer; Sandra Aparecida dos Santos; Éverton Leandro Chiodini
Source: check_circle
Crossref
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Epistemologias dos saberes em educação

Source: Self-asserted source
Bihringer

Desenvolvimento profissional docente a partir da escrita e da divulgação de práticas educativas em jornais escolares: reflexões acerca dessas interfaces para formação de professores

Práticas pedagógicas e docentes na contemporaneidade: um (re)pensar dos processos de ensinar e aprender numa perspectiva emancipatória
2022 | Book chapter
Contributors: Katiúscia Raika Brandt Bihringer; Daniela Tomio; Cíntia Mara Brighenti Radloff
Source: Self-asserted source
Bihringer

Práticas pedagógicas e docentes na contemporaneidade: um (re)pensar dos processos de ensinar e aprender numa perspectiva emancipatória

CLAEC e-Books
2022 | Book
Contributors: Adilson Tadeu Basquerote; Katiúscia Raika Brandt Bihringer
Source: Self-asserted source
Bihringer

Professor@ facebookeir@ e seu desenvolvimento profissional docente em um contexto informal

Praxis Educativa
2018 | Journal article
Part of ISSN: 1809-4031
Part of ISSN: 1809-4309
Source: Self-asserted source
Bihringer
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