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Inclusión Educativa, Educación Especial
Cuba

Biography

Doctor en Ciencias Pedagógicas por la Universidad de Ciencias Pedagógicas, Ciego de Ávila. (2011)
Máster en Educación Especial por la Universidad de Ciego de Ávila Máximo Gómez Báez. (2022)
Licenciatura en Educación Defectología por el Instituto Superior Pedagógico José Martí, Camagüey. (1996)
Profesora Titular por la Universidad de Ciego de Ávila Máximo Gómez Báez. (2015)
Sus líneas de investigación obedecen a la atención educativa a educandos con Necesidades Educativas Especiales y la educación inclusiva. Ha publicado resultados científicos en revistas de alto impacto y en eventos internacionales. Es miembro de las redes científicas RITIE, ResearchGate, Encuentra tu Par y Red de Docentes Transdisciplinar de México S.C.

Activities

Employment (8)

Ministerio de Educación Superior: Ciego de Ávila., Ciego de Ávila, CU

2017-05-01 to present | Jefa de departamento (Departamento de Educación Especial)
Employment
Source: Self-asserted source
Dianelly Rodríguez Hurtado

Ministerio de Educación Superior: Ciego de Ávila, Ciego de Ávila, CU

2014 to 2017 | Profesora de la Facultad de Ciencias Pedagógicas, Departamento de Educación Especial (Universidad de Ciego de Ávila, “Máximo Gómez Báez”, sede “Manuel Ascunce Domenech”. )
Employment
Source: Self-asserted source
Dianelly Rodríguez Hurtado

Ministerio de Educación Superior: Ciego de Ávila, Ciego de Ávila, CU

2008 to 2014 | Profesora de la Facultad de Educación Infantil, Departamento de Educación Especial (Universidad de Ciencias Pedagógicas: “Manuel Ascunce Domenech”)
Employment
Source: Self-asserted source
Dianelly Rodríguez Hurtado

Ministerio de Educación: Ciego de Ávila, Morón, CU

2004 to 2008 | Directora de la escuela de conducta. (Escuela de conducta)
Employment
Source: Self-asserted source
Dianelly Rodríguez Hurtado

Ministerio de Educación: Ciego de Ávila, Morón, CU

2003 to 2004 | Metodóloga municipal de la Enseñanza Especial. (Dirección de Educación Municipio Morón)
Employment
Source: Self-asserted source
Dianelly Rodríguez Hurtado

Ministerio de Educación: Ciego de Ávila, Morón, CU

2002 to 2003 | Jefa de Ciclo (Escuela de conducta)
Employment
Source: Self-asserted source
Dianelly Rodríguez Hurtado

Ministerio de Educación: Ciego de Ávila, Morón, CU

1998 to 2002 | Psicoterapeuta (Escuela de conducta)
Employment
Source: Self-asserted source
Dianelly Rodríguez Hurtado

Ministerio de Educación Pública: Ciego de Ávila, Morón, CU

1996 to 1998 | Maestra (Escuela de conducta)
Employment
Source: Self-asserted source
Dianelly Rodríguez Hurtado

Education and qualifications (4)

Enseñanza Superior: Camaguey, Camaguey, CU

1991 to 1996 | Licenciada en Educación Especial. Defectología (Universidad de Ciencias Pedagógicas: “José Martí”. Camagüey. )
Education
Source: Self-asserted source
Dianelly Rodríguez Hurtado

Enseñanza Media Superior: Ciego de Ávila, Morón, CU

1988 to 1991 | Bachiller. Duodécimo grado (Instituto Preuniversitario: “Eulogio Fernández Ruiz”. Morón. Ciego de Ávila. )
Education
Source: Self-asserted source
Dianelly Rodríguez Hurtado

Enseñanza Media: Ciego de Ávila, Morón, CU

1985 to 1988 | Noveno grado (Escuela Secundaria Básica Urbana: “Alfredo Álvarez Mola”. Morón. Ciego de Ávila)
Education
Source: Self-asserted source
Dianelly Rodríguez Hurtado

Enseñanza Primaria: Ciego de Ávila, Morón, CU

1978 to 1985 | Sexto grado. (Escuela Primaria: “Cuba Socialista” y Seminternado “Alberto Delgado Delgado”. Morón. Ciego de Ávila. )
Education
Source: Self-asserted source
Dianelly Rodríguez Hurtado

Works (30)

Accionar socioeducativo para la inclusión y accesibilidad de estudiantes con trastornos afectivos conductuales

Revista Didáctica y Educación
2024-12-20 | Journal article | Formal analysis
Contributors: Dianelly Rodríguez Hurtado; Yunia Socarrás Martínez; Vania del Carmen Guirado Rivero
Source: Self-asserted source
Dianelly Rodríguez Hurtado

Modelo de atención logopédica a estudiantes en el contexto universitario

Revista Cubana de Educación Superior
2024-09 | Journal article | Writing - original draft, Writing - review & editing, Formal analysis
Part of ISSN: ISSN 0257-4314
Contributors: Dianelly Rodríguez Hurtado; Marialicia Tibau Avello; Raiza Miladys Parés Ojeda
Source: Self-asserted source
Dianelly Rodríguez Hurtado

Percepción del personal universitario acerca del apoyo a estudiantes con discapacidad

Conectando Oportunidades: Tecnologías Inclusivas para la Educación del Siglo XXI
2024-07-02 | Book chapter | Investigation
Part of ISBN: 978-607-59333-2-0
Contributors: Dianelly Rodríguez Hurtado; Vania del Carmen Guirado Rivero; Raiza Miladys Parés Ojeda; Marisbel Aliaga López; Alia Garrudo Guirado
Source: Self-asserted source
Dianelly Rodríguez Hurtado

Proyecto educativo para la inclusión y accesibilidad de estudiantes con trastornos afectivos conductuales

Conectando Oportunidades: Tecnologías Inclusivas para la Educación del Siglo XXI
2024-07-02 | Book chapter | Investigation
Part of ISBN: 978-607-59333-2-0
Contributors: Dianelly Rodríguez Hurtado; Yunia Socarras Martínez; Vania del Carmen Guirado Rivero ; Raiza Miladys Parés Ojeda; Marisbel Aliaga López
Source: Self-asserted source
Dianelly Rodríguez Hurtado

Hallazgos sobre la atención educativa de educandos con trastornos por déficit de atención e hiperactividad.

Revista Educación y Sociedad.
2023-07 | Journal issue or edition
Part of ISSN: 1811- 9034
Contributors: Dianelly Rodríguez Hurtado
Source: Self-asserted source
Dianelly Rodríguez Hurtado

• La inclusión educativa en la Educación Superior: avances, dilemas y retrocesos.

Revista Educación y Sociedad.
2023-07-17 | Journal article | Formal analysis
Part of ISSN: ISSN: 1811- 9034
Contributors: Dianelly Rodríguez Hurtado; Marialicia Tibau Avello; María del Carmen Cruz Loyo
Source: Self-asserted source
Dianelly Rodríguez Hurtado

• La preparación a la familia de niños con trastornos por déficit de atención e hiperactividad.

Revista Conrado
2023-01 | Journal article | Investigation
Part of ISSN: 1990-8644
Contributors: Dianelly Rodríguez Hurtado; Yulieskys Rodriguez Gutierrez; Yaersy Díaz Echevarría
Source: Self-asserted source
Dianelly Rodríguez Hurtado

• Speech Therapy attention for students in the university context.

IEEE
2023-01 | Journal article
Contributors: Dianelly Rodríguez Hurtado; Raiza Miladys Pares Ojeda; Marialicia Tibau Avello
Source: Self-asserted source
Dianelly Rodríguez Hurtado

• Strategy for the inclusion of students with disabilities at the University of Ciego de Ávila.

IEEE
2023-01 | Journal article
Contributors: Dianelly Rodríguez Hurtado; Vania del Carmen Guirado Rivero; Alias Garrudo Guirado
Source: Self-asserted source
Dianelly Rodríguez Hurtado

Concepción pedagógica para el proceso de orientación familiar en la escuela de conducta.

Difusión científica-tecnológica y educativa durante la pandemia. Primera edición 2021 por Editorial Fundación La Hendija. Argentina.
2021 | Book
Part of ISMN:

978-987-4948-96-0

Contributors: Dianelly Rodríguez Hurtado
Source: Self-asserted source
Dianelly Rodríguez Hurtado

El proceso educativo para la inserción social de jóvenes con trastornos de la conducta desde la visión de pedagogos rusos.

Libro VII Conferencia Científica Internacional “Invitación al Mundo Ruso: Lecturas Científicas 2021”
2021 | Book
ISMN:

: 978-959-16-1675-0

Contributors: Dianelly Rodríguez Hurtado
Source: Self-asserted source
Dianelly Rodríguez Hurtado

El trabajo correctivo-compensatorio de la hiperactividad en educandos con discapacidad intelectual desde la formación inicial del maestro logopeda.

Libro Electrónico de Investigación X Congreso Internacional de Educación y Pedagogía, Editorial REDIPE
2021 | Book
Part of ISMN:

978-1-951198-81-7

Contributors: Dianelly Rodríguez Hurtado
Source: Self-asserted source
Dianelly Rodríguez Hurtado

La atención logopédica a estudiantes en el contexto universitario.

Libro Electrónico de Investigación X Congreso Internacional de Educación y Pedagogía, Editorial REDIPE Parte VI.
2021 | Book
Part of ISMN:

978-1-951198-81-7

Contributors: Dianelly Rodríguez Hurtado
Source: Self-asserted source
Dianelly Rodríguez Hurtado

La formación del profesional para la inclusión educativa desde un enfoque medio ambiental.

Libro electrónico Ambiente y Sustentabilidad- Volumen 13. III Congreso Iberoamericano sobre Educación Ambiental para la Sustentabilidad.
2021 | Book
Part of ISMN:

978-9942-38-884-1

Contributors: Dianelly Rodríguez Hurtado
Source: Self-asserted source
Dianelly Rodríguez Hurtado

Visión de pedagogos rusos hacia la educación inclusiva.

Libro digital Memorias de la VII Conferencia Científico Internacional Invitación al Mundo Ruso. Lecturas Científicas 2021.
2021 | Book
ISMN:

978-959-16-1675-0

Contributors: Dianelly Rodríguez Hurtado
Source: Self-asserted source
Dianelly Rodríguez Hurtado
grade
Preferred source (of 3)‎

La atención logopédica integral a niños con retraso del lenguaje desde el enfoque histórico cultural.

REDIPE
2021-07 | Book
Part of ISBN: 978-1-951198-81-7
Contributors: Dianelly Rodríguez Hurtado
Source: Self-asserted source
Dianelly Rodríguez Hurtado

Visión de autores Rusos sobre los trastornos de la conducta.

Libro digital Memorias de la VI Conferencia Científico Internacional Invitación al Mundo Ruso. Lecturas Científicas 2020.
2020 | Book
ISMN:

978-959-16-4515-9

Contributors: Dianelly Rodríguez Hurtado
Source: Self-asserted source
Dianelly Rodríguez Hurtado
grade
Preferred source (of 2)‎

Diagnóstico del aprendizaje de menores con trastorno afectivo-conductual.

libro Ciencia e innovación tecnológica, vol. II, en el capítulo Ciencias pedagógicas. Coedición Editorial Académica Universitaria-opuntia Brava.
2019 | Book
Contributors: Dianelly Rodríguez Hurtado
Source: Self-asserted source
Dianelly Rodríguez Hurtado

El trastorno del espectro autista desde la perspectiva del enfoque histórico cultural.

Libro digital Memorias de la V Conferencia Científico Internacional Invitación al Mundo Ruso. Lecturas Científicas 2019.
2019 | Book
ISMN:

978-959-16-4370-4

Contributors: Dianelly Rodríguez Hurtado
Source: Self-asserted source
Dianelly Rodríguez Hurtado
grade
Preferred source (of 2)‎

Ideas básicas para la implementación de la convención de los derechos de la niñez y la adolescencia en la Educación Especial.

libro Ciencia e innovación tecnológica, vol. II, en el capítulo Ciencias pedagógicas. Coedición Editorial Académica Universitaria-opuntia Brava.
2018 | Book
Contributors: Dianelly Rodríguez Hurtado
Source: Self-asserted source
Dianelly Rodríguez Hurtado

La habilidad profesional pedagógica dirigir la atención logopédica integral en la carrera licenciatura en educación logopedia.

libro Ciencia e innovación tecnológica, vol. II, en el capítulo Ciencias pedagógicas. Coedición Editorial Académica Universitaria-opuntia Brava.
2018 | Book
Contributors: Dianelly Rodríguez Hurtado
Source: Self-asserted source
Dianelly Rodríguez Hurtado

• Antecedentes y concepciones actuales del proceso de formación laboral investigativa en la carrera Licenciatura en Educación Logopedia en Cuba. Parte II

Revista EspacioLogopédico
2018-06 | Journal article
Contributors: Dianelly Rodríguez Hurtado
Source: Self-asserted source
Dianelly Rodríguez Hurtado

• Antecedentes y concepciones actuales del proceso de formación laboral investigativa en la carrera Licenciatura en Educación Logopedia en Cuba. Parte I.

Revista EspacioLogopédico.
2018-05 | Journal article
Contributors: Dianelly Rodríguez Hurtado
Source: Self-asserted source
Dianelly Rodríguez Hurtado

• Atención educativa a escolares del primer ciclo para corregir el retraso del lenguaje.

Revista Enlace
2017 | Journal article
Part of ISSN: 1025-0271
Contributors: Dianelly Rodríguez Hurtado
Source: Self-asserted source
Dianelly Rodríguez Hurtado

• Diagnóstico del aprendizaje de menores con trastornos afectivo-conductuales.

Revista: Educación y Sociedad
2016 | Journal article
Part of ISSN: 1811-9034
Contributors: Dianelly Rodríguez Hurtado
Source: Self-asserted source
Dianelly Rodríguez Hurtado

• Resultados del estudio de caracterización de la familia cubana con hijos diagnosticados con trastornos en la conducta. Impacto social.

Revista Enlace
2014 | Journal article
Part of ISSN: 1025-0271
Contributors: Dianelly Rodríguez Hurtado
Source: Self-asserted source
Dianelly Rodríguez Hurtado

• Breve reseña histórica de la orientación familiar en la atención educativa a los escolares con trastornos de conducta.

Revista IPLAC
2013 | Journal article
Part of ISSN: 1993-6850
Contributors: Dianelly Rodríguez Hurtado
Source: Self-asserted source
Dianelly Rodríguez Hurtado

• El proceso de orientación familiar: contribución al artículo orientación familiar.

ECURED
2013 | Journal article
Contributors: Dianelly Rodríguez Hurtado
Source: Self-asserted source
Dianelly Rodríguez Hurtado

La orientación familiar en la escuela de conducta.

Revista: Educación y Sociedad
2010 | Journal article
Part of ISSN: 1811-9034
Contributors: Dianelly Rodríguez Hurtado
Source: Self-asserted source
Dianelly Rodríguez Hurtado

• El perfeccionamiento del proceso de formación laboral en la escuela especial de retraso mental.

Revista: Educación y Sociedad.
2009 | Journal article
Part of ISSN: 1811-9034
Contributors: Dianelly Rodríguez Hurtado
Source: Self-asserted source
Dianelly Rodríguez Hurtado