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Estrategias de aprendizaje de estudiantes de primer año de ingreso a Kinesiología y su relación con el rendimiento académico.

Bordón. Revista de Pedagogía
2022-05-13 | Journal article
DOI: 10.13042/Bordon.2022.89741
Contributors: Carolina Williams Oyarce; Lucía Santelices Cuevas; María Paz Del Río Cea; Mauricio Soto Suazo; Sandra Bittner Salgado; Andrés Asenjo Morosetti
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