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Employment (1)

Universität Hamburg: Hamburg, Hamburg, DE

2021-09-01 to present | Professor (Department of Professional Learning and Life-Long Learning)
Employment
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Florian Berding

Works (29)

aifeducation: Artificial Intelligence for Education

CRAN: Contributed Packages
2023-08-15 | Dataset | Author
DOI: 10.32614/cran.package.aifeducation
Contributors: Florian Berding
Source: Self-asserted source
Florian Berding via Crossref Metadata Search

Iota reliability concept of the second generation

2022 | Book
DNB: 1275767605
ISBN:

978-3-8325-5581-8
Contributors: Florian Berding; Julia Pargmann
Source: Self-asserted source
Florian Berding via Deutsche Nationalbibliothek (DNB)
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iotarelr: Iota Inter Coder Reliability for Content Analysis

CRAN: Contributed Packages
2022-11-09 | Dataset | Author
DOI: 10.32614/cran.package.iotarelr
Contributors: Florian Berding
Source: Self-asserted source
Florian Berding via Crossref Metadata Search

Performance and Configuration of Artificial Intelligence in Business Education Learning Analytics Applications. A Content Analysis-Based Approach.

2022-03-23 | Preprint
DOI: 10.31235/osf.io/trvcy
Contributors: Florian Berding; Elisabeth Riebenbauer; Simone Stütz; Heike Jahncke; Andreas Slopinski; Karin Rebmann
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Crossref

Kosten und Leistungen, Eigenkapital und Fremdkapital

Zeitschrift für Berufs- und Wirtschaftspädagogik
2021 | Journal article
DOI: 10.25162/zbw-2021-0023
DNB: 1273868307
URN: urn:nbn:de:101:1-2022112605325331106024
Contributors: Florian Berding; Simone Stütz; Heike Jahncke; Kathrin Holt; Carina Deters; Marie-Therese Schnieders
Source: Self-asserted source
Florian Berding via Deutsche Nationalbibliothek (DNB)

Die Rolle der Social-Media-Anwendung Instagram bei der Berufswahlentscheidung von Jugendlichen

Zeitschrift für Berufs- und Wirtschaftspädagogik
2020 | Journal article
DOI: 10.25162/zbw-2020-0003
DNB: 1273868196
URN: urn:nbn:de:101:1-2022112605321240765858
Contributors: Heike Jahncke; Florian Berding; Karin Rebmann; Sirka Logemann; Katharina Albers
Source: Self-asserted source
Florian Berding via Deutsche Nationalbibliothek (DNB)

Moderner Rechnungswesenunterricht 2020

2020 | Book
DNB: 1212295617
ISBN:

978-3-658-31145-2
Contributors: Florian Berding; Heike Jahncke; Andreas Slopinski
Source: Self-asserted source
Florian Berding via Deutsche Nationalbibliothek (DNB)
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Auszubildende als zukünftige Change Agents for Sustainable Innovations

Betriebswirtschaftliche Forschung und Praxis
2020-06-15 | Journal article
DNB: 1212896653
URN: urn:nbn:de:101:1-2020063017460495986576
Contributors: Florian Berding; Andreas Slopinski; Regina Frerichs
Source: Self-asserted source
Florian Berding via Deutsche Nationalbibliothek (DNB)

Anwendung, Nutzung & Grenzen v. Beobachtungsbögen als Instrument zur Professionalisierung

2019 | Book
DOI: 10.3278/HSL1937W
DNB: 1215732236
URN: urn:nbn:de:101:1-2020081119002827547994
Contributors: Florian Berding; Heike Jahncke
Source: Self-asserted source
Florian Berding via Deutsche Nationalbibliothek (DNB)

Berufswahlmotive von angehenden Wirtschaftspädagog(inn)en – Ein Update

Zeitschrift für Berufs- und Wirtschaftspädagogik
2019 | Journal article
DOI: 10.25162/zbw-2019-0011
DNB: 119375349X
URN: urn:nbn:de:101:1-2019083012504849393214
Contributors: Daniel Krieger; Florian PD Dr. Berding; Heike Dr. Jahncke; Karin Prof. Dr. Rebmann
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Florian Berding via Deutsche Nationalbibliothek (DNB)

Das didaktisch-methodische und professionelle Selbstverständnis von betrieblichem Ausbildungspersonal im Bereich des nachhaltigen Wirtschaftens

Zeitschrift für Berufs- und Wirtschaftspädagogik
2019 | Journal article
DOI: 10.25162/zbw-2019-0020
DNB: 1196396280
URN: urn:nbn:de:101:1-2019100420250898977577
Contributors: Tobias Prof. Dr. Schlömer; Karina Kiepe; Carolin Wicke; Florian PD Dr. Berding; Clarissa Becker; Heike Dr. Jahncke; Karin Prof. Dr. Rebmann
Source: Self-asserted source
Florian Berding via Deutsche Nationalbibliothek (DNB)

Grundvorstellungen angehender Wirtschaftspädagog(inn)en im Rechnungswesen

Zeitschrift für Berufs- und Wirtschaftspädagogik
2019 | Journal article
DOI: 10.25162/zbw-2019-0016
DNB: 1196396175
URN: urn:nbn:de:101:1-2019100420240586596076
Contributors: Florian PD Dr. Berding; Elisabeth Ass.-Prof. Mag. Dr. Riebenbauer; Peter Assoz. Prof. Mag. Dr. Slepcevic-Zach
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Florian Berding via Deutsche Nationalbibliothek (DNB)

Modellieren mit dem Rechnungswesen

Zeitschrift für Berufs- und Wirtschaftspädagogik
2019 | Journal article
DOI: 10.25162/zbw-2019-0023
DNB: 1273866797
URN: urn:nbn:de:101:1-2022112605235748168306
Contributors: Florian Berding; Anke Beckmann; Victoria Kürten
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Florian Berding via Deutsche Nationalbibliothek (DNB)

Rechnungswesenunterricht

2019 | Dissertation or Thesis
DNB: 1178157091
ISBN:

978-3-95710-241-6
Contributors: Florian Berding
Source: Self-asserted source
Florian Berding via Deutsche Nationalbibliothek (DNB)

Rechnungswesenunterricht.

2019 | Dissertation or Thesis
DNB: 1180141288
URN: urn:nbn:de:0154-97839571034139
Contributors: Florian Berding
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Eine Frage des Stils?

Zeitschrift für Berufs- und Wirtschaftspädagogik
2018 | Journal article
DOI: 10.25162/zbw-2018-0007
DNB: 1273866339
URN: urn:nbn:de:101:1-2022112605211409180160
Contributors: Florian Berding; Maike Irmscher; Maike Vossmann; Anna Gores
Source: Self-asserted source
Florian Berding via Deutsche Nationalbibliothek (DNB)
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Innovationskompetenz für nachhaltiges Wirtschaften und Instrumente ihrer Erfassung

Zeitschrift für Berufs- und Wirtschaftspädagogik
2018 | Journal article
DOI: 10.25162/zbw-2018-0002
DNB: 127386669X
URN: urn:nbn:de:101:1-2022112605232341671770
Contributors: Florian Berding; Andreas Slopinski; Regina Gebhardt; Florian Kalmutzke; Tobias Schröder; Karin Rebmann; Susanne Heubischl; Tobias Schlömer
Source: Self-asserted source
Florian Berding via Deutsche Nationalbibliothek (DNB)
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Lernendentypen als Instrument zur Diagnose der Vorstellungen über Wissen und Wissenserwerb im Rechnungswesen und Marketing

Zeitschrift für Berufs- und Wirtschaftspädagogik
2018 | Journal article
DOI: 10.25162/zbw-2018-0017
DNB: 1273866215
URN: urn:nbn:de:101:1-2022112605203348053592
Contributors: Florian Berding
Source: Self-asserted source
Florian Berding via Deutsche Nationalbibliothek (DNB)
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Forschendes Lernen in der Lehrerbildung

Herausforderung Lehrer*innenbildung
2018-12-20 | Journal article
DNB: 1175047899
URN: urn:nbn:de:101:1-2019010914183635730287
Contributors: Florian Berding; Maike Irmscher; Heike Jahncke; Karin Rebmann
Source: Self-asserted source
Florian Berding via Deutsche Nationalbibliothek (DNB)

Epistemic Messages in Textbooks for Vocational Education and Training

Journal of Educational Media, Memory, and Society
2018-09-01 | Journal article
DOI: 10.3167/jemms.2018.100203
Part of ISSN: 2041-6938
Contributors: Florian Berding; Ilka Lau
Source: Self-asserted source
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Development and validation of the IMEB-M, a German questionnaire for assessing topic-specific epistemic beliefs

Journal of Vocational Education & Training
2017-07-03 | Journal article
DOI: 10.1080/13636820.2017.1344870
Part of ISSN: 1363-6820
Contributors: Florian Berding
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Empirische Arbeit: Entwicklung von Skalen zur Erhebung domänenspezifischer Vorstellungen über das Lernen in der Biologie

Psychologie in Erziehung und Unterricht
2017-06 | Journal article
DOI: 10.2378/peu2017.art14d
Part of ISSN: 0342-183X
Contributors: Florian Berding; Melanie Basten; Heike Brauer; Cornelia Stiller; Sebastian Schmid et al.
Source: Self-asserted source
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Welche Bedeutung haben epistemische Überzeugungen für Lernende in der beruflichen Bildung?

Zeitschrift für Berufs- und Wirtschaftspädagogik
2016 | Journal article
DOI: 10.25162/zbw-2016-0004
DNB: 1273864859
URN: urn:nbn:de:101:1-2022112605122933564617
Contributors: Florian Berding
Source: Self-asserted source
Florian Berding via Deutsche Nationalbibliothek (DNB)

Wie stellen sich Auszubildende und Studierende Wissen und Wissenserwerb im Rechnungswesen vor?

Zeitschrift für Berufs- und Wirtschaftspädagogik
2016 | Journal article
DOI: 10.25162/zbw-2016-0012
DNB: 1273864506
URN: urn:nbn:de:101:1-2022112605100591713832
Contributors: Florian Berding
Source: Self-asserted source
Florian Berding via Deutsche Nationalbibliothek (DNB)

Gemeinsamkeiten und Unterschiede in den epistemischen Überzeugungen von angehenden Handelslehrkräften, Bankkaufleuten und Biologielehrkräften

Zeitschrift für Berufs- und Wirtschaftspädagogik
2015 | Journal article
DOI: 10.25162/zbw-2015-0024
DNB: 1273863186
URN: urn:nbn:de:101:1-2022112605022926053260
Contributors: Florian Berding; Heike Brauer; Kerstin Lindhorst-von Hebel; Melanie Basten; Karin Rebmann; Matthias Wilde
Source: Self-asserted source
Florian Berding via Deutsche Nationalbibliothek (DNB)

The Effects of Nine-Week Summer Vacation: Losses in Mathematics and Gains in Reading

EURASIA Journal of Mathematics, Science & Technology Education
2015-09 | Journal article
DOI: 10.12973/eurasia.2015.1397a
Part of ISSN: 1305-8223
Source: Self-asserted source
Florian Berding via Crossref Metadata Search

Pre-service teachers’ personal epistemic beliefs and the beliefs they assume their pupils to have

European Journal of Teacher Education
2015-01 | Journal article
DOI: 10.1080/02619768.2014.994059
Part of ISSN: 0261-9768
Contributors: Karin Rebmann; Tobias Schloemer; Florian Berding; Silke Luttenberger; Manuela Paechter
Source: Self-asserted source
Florian Berding via Crossref Metadata Search

Epistemologische Überzeugungen als Bestandteil der professionellen Kompetenz von Lehrkräften und ihre Bedeutung für die Auswahl und Bewertung von Lernaufgaben aus Schulbüchern des Wirtschaftslehreunterrichts

2014 | Book
DNB: 1044654678
ISBN:

978-3-86618-871-6
Contributors: Florian Berding; Claudia Lamping
Source: Self-asserted source
Florian Berding via Deutsche Nationalbibliothek (DNB)

Epistemologische Überzeugungen als Bestandteil der professionellen Kompetenz von Lehrkräften und ihre Bedeutung für die Auswahl und Bewertung von Lernaufgaben aus Schulbüchern des Wirtschaftslehreunterrichts. Eine explorative Studie

2014 | Book
DNB: 1055835415
URN: urn:nbn:de:0154-97838661897134
Contributors: Florian Berding; Claudia Lamping
Source: Self-asserted source
Florian Berding via Deutsche Nationalbibliothek (DNB)

Peer review (2 reviews for 2 publications/grants)

Review activity for Vocations and learning. (1)
Review activity for Zeitschrift für Bildungsforschung. (1)
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