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ResearcherID: IRZ-6859-2023
Scopus Author ID: 37111222100

Activities

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Employment (6)

UNED: Madrid, --- Select One ---, ES

Docente investigadora del proyecto “Resilient skills for sustainable societies” (Grupo de Investigación)
Employment
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Navarro-Gonzalez Inmaculada

Junta de Comunidades de Castilla la Mancha: Albacete, Albacete, ES

1997-09-01 to present | Tutora (Educación Primaria)
Employment
Source: Self-asserted source
Navarro-Gonzalez Inmaculada

Universidad Nacional de Educacion a Distancia.: Madrid, Madrid, ES

2022-09-01 to 2023-08-31 | Profesor Asociado (Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación)
Employment
Source: Self-asserted source
Navarro-Gonzalez Inmaculada

Universidad de Castilla-La Mancha - Campus de Albacete: Albacete, Castilla-La Mancha, ES

2022-03-06 to 2022-07-31 | Profesor Asociado (Psicología de la Educación)
Employment
Source: Self-asserted source
Navarro-Gonzalez Inmaculada

UNED: Madrid, Comunidad de Madrid, ES

2021-09-01 to 2022-03-01 | Profesor Asociado (MIDE II)
Employment
Source: Self-asserted source
Navarro-Gonzalez Inmaculada

Universidad Nacional de Educación a Distancia: Madrid, Madrid, ES

2020-11-03 to 2021-05-03 | Profesor Asociado (Historia de Educación y Educación Comparada)
Employment
Source: Self-asserted source
Navarro-Gonzalez Inmaculada

Education and qualifications (3)

Universidad Internacional De La Rioja: Logroño, ES

2023-01 to 2024-04 | Máster Universitario en Métodos de Enseñanza en Educación Personalizada
Education
Source: Self-asserted source
Navarro-Gonzalez Inmaculada

University of Southern Denmark, SDU HR: Odense, DK

2023-03-01 to 2023-05-31 | Research stay
Qualification
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Navarro-Gonzalez Inmaculada

Universidad Complutense de Madrid Facultad de Educación: Madrid, Madrid, ES

1995-09-01 to 2009-03-27 | Doctorate degree (Educational Psychology )
Education
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Navarro-Gonzalez Inmaculada

Professional activities (1)

Universidad de Castilla la Mancha: Cuenca, ES

Premio Extraordinario Fin de Carrera
Distinction
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Navarro-Gonzalez Inmaculada

Works (34)

Estrategias para fomentar la creatividad en la formación de maestros,

AULA. Revista de Pedagogía de la Universidad de Salamanca
2024 | Journal article | Writing - original draft
Contributors: Navarro-Gonzalez Inmaculada; Zhou, Chunfang
Source: Self-asserted source
Navarro-Gonzalez Inmaculada

La educación sostenible y resiliente en el currículum de la LOMLOE.

Revista Española de Educación Comparada.
2024 | Journal article | Writing - original draft
Contributors: Navarro-Gonzalez Inmaculada
Source: Self-asserted source
Navarro-Gonzalez Inmaculada

La educación sostenible y resiliente en el currículum de la LOMLOE

Revista Española de Educación Comparada
2024-06-27 | Journal article
DOI: 10.5944/reec.45.2024.37968
Contributors: Inmaculada Navarro-González; Elisa Gavari-Starkie
Source: check_circle
Crossref

Collaboration and orchestration in a virtual teaching organization for environmental education.

International Conference Proceedings Series by ACM
2023 | Journal article
Contributors: Navarro-Gonzalez Inmaculada; Fenghua, Li; Mei, Wang; Chunfang, Zhou, ; Chong, Han; Yong, Li
Source: Self-asserted source
Navarro-Gonzalez Inmaculada

La creatividad en el currículo y el desarrollo de la capacidad resiliente

Revista De Educación Superior Del Sur Global - RESUR
2023 | Journal article
Contributors: Navarro-Gonzalez Inmaculada
Source: Self-asserted source
Navarro-Gonzalez Inmaculada

La educación infantil en la geopolítica del siglo XXI

Gavari-Starkie, Elisa y Navarro-González, Inmaculada
2023 | Manual
Contributors: Navarro-Gonzalez Inmaculada
Source: Self-asserted source
Navarro-Gonzalez Inmaculada

La Educación Infantil en los países nórdicos.

Navarro-González, Inmaculada y Gavari-Starkie, Elisa
2023 | Manual
Contributors: Navarro-Gonzalez Inmaculada
Source: Self-asserted source
Navarro-Gonzalez Inmaculada

La educación infantil en los países nórdicos: iniciativas innovadoras

IE Revista De Investigación Educativa De La REDIECH
2023 | Journal article
Contributors: Navarro-Gonzalez Inmaculada
Source: Self-asserted source
Navarro-Gonzalez Inmaculada

La educación infantil en los países nórdicos: iniciativas innovadoras

IE Revista de Investigación Educativa de la REDIECH
2023-12-30 | Journal article
DOI: 10.33010/ie_rie_rediech.v14i0.1911
Contributors: Inmaculada Navarro-González
Source: check_circle
Crossref

Collaboration and orchestration in a virtual teaching organization of environmental education

2023-09-26 | Conference paper
DOI: 10.1145/3629296.3629320
Contributors: Fenghua Li; Mei Wang; Chunfang Zhou; Maria Inmaculada Navarro Gonzalez; Chong Han; Yong Li
Source: check_circle
Crossref

El reordenamiento del poder global.

Navarro-González, Inmaculada y Gavari-Starkie, Elisa
2022 | Manual
Contributors: Navarro-Gonzalez Inmaculada
Source: Self-asserted source
Navarro-Gonzalez Inmaculada

La educación para la resiliencia

Navarro-González, Inmaculada; Gavari-Starkie, Elisa; Casado, M. Francisca y Espinosa Gutiérrez, Patricia
2022 | Manual
Contributors: Navarro-Gonzalez Inmaculada
Source: Self-asserted source
Navarro-Gonzalez Inmaculada

Potenciación de la capacidad resiliente en el sistema educativo español desde las experiencias de Japón y Corea del Sur.

Investigación en el Ámbito Escolar: Variables Psicológicas y Educativas
2021 | Book chapter
Contributors: Navarro-Gonzalez Inmaculada
Source: Self-asserted source
Navarro-Gonzalez Inmaculada

“Aportaciones internacionales a la sostenibilidad y resiliencia para enriquecer el debate del desarrollo de la LOMLOE”

2021-12-14 | Conference paper
Source: Self-asserted source
Navarro-Gonzalez Inmaculada

The inclusion of resilience as an element of the sustainable dimension in the LOMLOE curriculum in a European framework

Sustainability
2021-12-12 | Journal article
Source: Self-asserted source
Navarro-Gonzalez Inmaculada

The Inclusion of Resilience as an Element of the Sustainable Dimension in the LOMLOE Curriculum in a European Framework

Sustainability
2021-12-12 | Journal article
DOI: 10.3390/su132413714
Contributors: Elisa Gavari-Starkie; Josep Pastrana-Huguet; Inmaculada Navarro-González; Patricia-Teresa Espinosa-Gutiérrez
Source: check_circle
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grade
Preferred source (of 4)‎

"POTENCIACIÓN DE LA CAPACIDAD RESILIENTE EN EL SISTEMA EDUCATIVO ESPAÑOL DESDE LAS EXPERIENCIAS DE JAPÓN Y COREA DEL SUR”. (Ponencia invitada).

2021-11-30 | Conference paper
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Navarro-Gonzalez Inmaculada

Programas educativos para el incremento de la resiliencia urbana en la sociedad del siglo XXI .

2021-06-02 | Conference paper
Source: Self-asserted source
Navarro-Gonzalez Inmaculada

The Japanese educational system as an internacional model for urban resilience.

International Journal of Environmental Research and Public Health.
2021-05 | Journal article
Source: Self-asserted source
Navarro-Gonzalez Inmaculada

The Japanese Educational System as an International Model for Urban Resilience

International Journal of Environmental Research and Public Health
2021-05-28 | Journal article
DOI: 10.3390/ijerph18115794
Contributors: Elisa Gavari-Starkie; María-Francisca Casado-Claro; Inmaculada Navarro-González
Source: check_circle
Crossref
grade
Preferred source (of 4)‎

La enseñanza para el siglo XXI en la República de Corea.

MOOC UNED
2021-05-05 | Other
Source: Self-asserted source
Navarro-Gonzalez Inmaculada

Corea del Sur, resiliencia y soft power.

2021-03 | Other
Source: Self-asserted source
Navarro-Gonzalez Inmaculada

El rol de las creencias metacognitivas en el humor depresivo: Análisis mediacional de las preocupaciones patológicas y de la sintomatología ansiosa y obsesiva.

2017-10 | Conference poster
Source: Self-asserted source
Navarro-Gonzalez Inmaculada

Academic achievement and its relation with objective and subjective executive functioning.

Academic achievement. Student Attitudes, Social Influences and Gender Differences.
2016 | Book chapter
Part of ISBN: 978-1-63483-986-0
Source: Self-asserted source
Navarro-Gonzalez Inmaculada

Impacto de la sintomatología interiorizada y de las funciones ejecutivas en el rendimiento académico en educación primaria

Revista de Psicopatología y Psicología Clínica
2014-09-07 | Journal article
DOI: 10.5944/rppc.vol.19.num.2.2014.13062
Part of ISSN: 2254-6057
Contributors: Inmaculada Navarro; Domingo A. García-Villamisar
Source: Self-asserted source
Navarro-Gonzalez Inmaculada via Crossref Metadata Search

SINTOMATOLOGÍA EXTERNALIZANTE Y RENDIMIENTO ACADÉMICO

International Journal of Developmental and Educational Psychology
2012 | Journal article
OTHER-ID:

349832342066
Contributors: Inmaculada Navarro González; Domingo. A. García-Villamisar
Source: Self-asserted source
Navarro-Gonzalez Inmaculada via Redalyc

Sintomatología externalizante y rendimiento académico.

Sintomatología externalizante y rendimiento académico.
2012 | Conference paper
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Navarro-Gonzalez Inmaculada

Comorbilidad entre el trastorno por déficit de atención con hiperactividad y los trastornos internalizantes.

International Journal of Developmental and Educational Psychology.
2011 | Journal article
ISSN: 0214-9877
Source: Self-asserted source
Navarro-Gonzalez Inmaculada

Funcionamiento ejecutivo en el trastorno de déficit de atención con hiperactividad : una perspectiva ecológica de los perfiles diferenciales entre los tipos combinado e inatento = Executive functioning in attention deficit hyperactivity disorder (ADHD): An ecological perspective of the differential profiles between the combined and the inattentive types

Revista de Psicopatología y Psicología Clínica
2011-08-01 | Journal article
DOI: 10.5944/rppc.vol.16.num.2.2011.10355
Part of ISSN: 2254-6057
Contributors: M. Inmaculada Navarro; Domingo A. García-Villamisar
Source: Self-asserted source
Navarro-Gonzalez Inmaculada via Crossref Metadata Search

DIFERENCIAS EN EL PERFIL COGNITIVO ENTRE LOS SUBTIPOS INATENTO Y COMBINADO DEL TRASTORNO POR DÉFICIT DE ATENCIÓN CON HIPERACTIVIDAD: UNA INVESTIGACIÓN EMPÍRICA

International Journal of Developmental and Educational Psychology
2010 | Journal article
OTHER-ID:

349832326058
Contributors: M.I. Navarro González; D.A. García-Villamisar
Source: Self-asserted source
Navarro-Gonzalez Inmaculada via Redalyc

The concept of child hyperactivity in perspective: A brief analysis of its historical evolution

Revista de Historia de la Psicologia
2010 | Journal article
WOSUID: WOS:000421077500002
Contributors: Navarro Gonzalez, M. I.; Garcia-Villamisar, D. A.
Source: check_circle
Web of Science Researcher Profile Sync

El concepto de Hiperactividad Infantil en perspectiva: breve análisis de un largo recorrido histórico.

Revista de Historia de la Psicología
2010-12 | Journal article
Part of ISSN: 0211-0040
Source: Self-asserted source
Navarro-Gonzalez Inmaculada

Procesos cognitivos y ejecutivos en niños con trastorno por déficit de atención con hiperactividad: una investigación empírica.

Colección Digital de Tesis de la UCM.
2009 | Dissertation or Thesis
OTHER-ID:

9652
Source: Self-asserted source
Navarro-Gonzalez Inmaculada

El papel de la Literatura Infantil y Juvenil en la construcción del pensamiento.

Book chapter
Contributors: Navarro-Gonzalez Inmaculada
Source: Self-asserted source
Navarro-Gonzalez Inmaculada
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