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Biography
El ámbito de investigación de David G. Torres se centra en el estudio de las prácticas artísticas del siglo XX y la configuración del sistema del arte contemporáneo en dos áreas principales. Por un lado, ha desarrollado una importante investigación sobre el sistema de las artes en Barcelona desde el proceso de globalización a finales de los años ochenta hasta la actualidad. La aparición de la generación de artistas de los noventa y la creación de un mapa institucional han permitido categorizar un proceso más amplio, con Barcelona como caso de estudio. Esta investigación se ha llevado a cabo a través de múltiples proyectos de exposición y la práctica de la crítica de arte en instituciones, museos y publicaciones de prestigio, lo que ha requerido un intenso trabajo de campo y un profundo conocimiento de la producción artística. Todo ello culminó en la elaboración de su tesis doctoral, que obtuvo el premio extraordinario y que será publicada próximamente por la editorial de la UAB bajo el título "La lámpara y el espejo: Arte en Barcelona. De la euforia a la crisis: 1989-2019".
Por otra parte, ha centrado su investigación en los mecanismos de recepción y producción de las obras artísticas desde Marcel Duchamp, el arte conceptual y la huella del dadaísmo. Esto le llevó a desarrollar una investigación sobre la radicalidad como elemento articulador de la producción artística desde los años setenta, resultando en el proyecto "PUNK, sus rastros en el arte contemporáneo", desarrollado en diversos centros de arte y museos nacionales e internacionales. Más recientemente, ha analizado la génesis de la cultura del espectáculo tomando como eje el año 1964, en un libro de próxima aparición en Alianza Editorial. Además, ha investigado sobre la condición de autor en las prácticas artísticas del siglo XX y su relación con el comisariado, en un amplio estudio que aparecerá a principios de 2025, publicado por la editorial Anagrama bajo el título "El ojo espejo".
En resumen, su área de conocimiento se enfoca en la formación del sistema de las artes en el siglo XX y sus repercusiones en cuestiones como radicalidad, autoría y recepción. Su investigación ha resultado en proyectos de exposiciones, libros, artículos, transferencia de conocimiento a través de la organización de simposios, seminarios y conferencias, y en la docencia universitaria.
Como docente universitario, ha trabajado en las tres principales universidades de Cataluña (Universitat de Barcelona, Universitat Pompeu Fabra y Universitat Autònoma de Barcelona), además del grado universitario de la Escola Massana, adscrita a la UAB, y en la dirección del máster en arte contemporáneo de IL3-Universitat de Barcelona. En todos estos casos, ha dedicado su docencia a diversos aspectos del arte contemporáneo y del siglo XX: historia de las vanguardias, arte conceptual, últimas tendencias y arte en Cataluña, comisariado, teoría y crítica de arte. Su experiencia en diversas universidades le ha proporcionado una visión panorámica del funcionamiento universitario en grados de historia del arte y Bellas Artes, así como en la gestión universitaria. A la importancia de la metodología académica en el grado de historia del arte, suma la exigencia de conocimiento de la actualidad requerida por los estudios de Bellas Artes. Además, tanto en la dirección del máster como en su cargo de responsable del área de teoría en la Escola Massana, ha desarrollado roles de gestión y organización universitaria, aportando investigación en arte contemporáneo y docencia, además de conocimiento en gestión universitaria.
Finalmente, ha desarrollado una importante labor como crítico de arte y articulista (lo cual ha nutrido sus investigaciones), comisario de arte contemporáneo, e iniciador de A*DESK, una plataforma independiente para la investigación en arte contemporáneo que dio lugar a una publicación en línea pionera. También ha llevado a cabo proyectos en el ámbito de las artes escénicas como dramaturgo y director de varias propuestas, relacionadas con la práctica artística moderna y contemporánea.
Activities
Employment (3)
Education and qualifications (1)
Professional activities (1)
Works (41)
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