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Activities

Employment (1)

Universidade Federal de Sergipe: Itabaiana, SE, BR

2010-05-14 to present | Professora (Departamento de matemática)
Employment
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Teresa Cristina Etcheverria

Education and qualifications (4)

Universidade Anhanguera de São Paulo: Sao Paulo, São Paulo, BR

2011-03-07 to 2014-12-01 | Doutora em Educação Matemática
Education
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Teresa Cristina Etcheverria

Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul: Porto Alegre, RS, BR

2006-03-08 to 2008-01-07 | Mestre em Educação em Ciências e Matemática
Education
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Teresa Cristina Etcheverria

Universidade de Ijuí: Ijuí, Rio Grande do Sul, BR

1988-07-18 to 1990-01-30 | Especialização em Matemática
Education
Source: Self-asserted source
Teresa Cristina Etcheverria

Universidade de Ijui: Ijui, Rio Grande do Sul, BR

1986-01-10 to 1988-03-11 | Licenciatura Plena em Matemática
Education
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Teresa Cristina Etcheverria

Works (14)

Processo Formativo do Futuro Professor de Matemática: foco nas operações do campo aditivo

Bolema: Boletim de Educação Matemática
2021-12 | Journal article
Contributors: Teresa Cristina Etcheverria; Rafael Neves Almeida; Marta Élid Amorim
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Crossref

O Desafio de Ensinar a Distância: Vivências de Professoras dos Anos Iniciais Durante a Pandemia do Covid-19

2021-09-24 | Conference paper
Contributors: Teresa Cristina Etcheverria; Maria Vilmária Santos Vieira; RENATA MENDES DE FARIAS
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Crossref

O Ensino de Geometria nos Anos Iniciais: Relatos de Professoras sobre a Práxis Realizada no Período de Pandemia

2021-09-24 | Conference paper
Contributors: Maria Vilmária Santos Vieira; RENATA MENDES DE FARIAS; Teresa Cristina Etcheverria
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Crossref

O Ensino dos Conceitos Aritméticos: A Experiência Vivenciada por Docentes dos Anos Iniciais Durante a Pandemia do Covid-19

2021-09-24 | Conference paper
Contributors: RENATA MENDES DE FARIAS; Maria Vilmária Santos Vieira; Teresa Cristina Etcheverria
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Crossref

“Como faço a conta?” – Esquemas mentais e registros de representações das operações do campo aditivo

Em Teia | Revista de Educação Matemática e Tecnológica Iberoamericana
2021-08-03 | Journal article
Contributors: Teresa Cristina Etcheverria; Angélica Da Fontoura Garcia Silva; Tânia Maria Mendonça Campos
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Crossref

Estratégias resolutivas de operações do campo aditivo: uma experiência com estudantes do 6º ano

Revista de Educação Matemática
2020-01-01 | Journal article
Contributors: Cleverton Eugênio do Carmo; Teresa Cristina Etcheverria
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Crossref

REFLEXÕES ACERCA DO DESEMPENHO E DAS DIFICULDADES DE ESTUDANTES DA EDUCAÇÃO BÁSICA E SUPERIOR NAS OPERAÇÕES COM FRAÇÕES

Revista Sergipana de Matemática e Educação Matemática
2019-10-30 | Journal article
Contributors: Teresa Cristina Etcheverria; Viviane de Jesus Lisboa Aquino; Jackeline Dos Santos Oliveira; Caroline De Carvalho Lisboa
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Crossref

Fração com o Significado de Operador Multiplicativo: Aprendizagem e Ensino

Jornal Internacional de Estudos em Educação Matemática
2019-09-05 | Journal article
Contributors: Marta Élid Amorim; Teresa Cristina Etcheverria; Marta Raquel Silva de Oliveira
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Crossref

ANÁLISE DE ERROS NO CONCEITO DE FUNÇÃO: uma possibilidade de aprendizagem

Revista Sergipana de Matemática e Educação Matemática
2016 | Magazine article
Source: Self-asserted source
Teresa Cristina Etcheverria

Conhecimento Matemático para o Ensino de Problemas Aditivos: um estudo com professoras dos anos iniciais

PERSPECTIVAS DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA
2016 | Magazine article
Source: Self-asserted source
Teresa Cristina Etcheverria

Formação do Professor de Matemática: Prática de Ensino no Contexto da Escola

Formação@Docente
2016 | Magazine article
Source: Self-asserted source
Teresa Cristina Etcheverria

Campo Conceitual Aditivo: um estudo com professoras dos anos iniciais do Ensino Fundamental

Boletim de Educação Matemática (Online)
2015 | Magazine article
Source: Self-asserted source
Teresa Cristina Etcheverria

Formação de professores que ensinam Matemática: uma discussão sobre as estratégias de resolução utilizadas pelos alunos dos anos iniciais

A formação de professores e seus desafios frente ás mudanças sociais, políticas e tecnológicas
2015 | Book chapter
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Teresa Cristina Etcheverria

A formação do professor de Matemática no Curso de Licenciatura a Distância: uma análise do material impresso utilizado

Caminhos da Educação Matemática em Revista
2013 | Magazine article
Source: Self-asserted source
Teresa Cristina Etcheverria