Personal information
Biography
Licenciado em Pedagogia (2015) pela Universidade Federal do Amazonas (UFAM), Mestre (2017) e Doutor (2022) em Educação Especial pela Universidade Federal de São Carlos (UFSCar). Técnico em Assuntos Educacionais no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo (IFSP). Integrante do Grupo de Estudos e Pesquisas sobre a Escolarização da Pessoa com Deficiência (GEPEPD-UFSCar) entre 2015 e 2022. Atuou como Pedagogo no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas (IFAM) (2015), Analista Técnico-Educacional (Pedagogo) no Centro de Educação Tecnológica do Amazonas (CETAM) (2015 a 2017) e Técnico em Assuntos Educacionais na Universidade Federal do Amazonas (UFAM) (2017 a 2021). Foi Presidente do Centro Acadêmico de Pedagogia (CAPe) (2013), Representante Discente no Conselho Departamental da Faculdade de Educação (CONDEP/FACED) (2013); Representante da categoria técnico-administrativa no Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão (CONSEPE) (2018 a 2020) e na Câmara de Inovação Tecnológica e Propriedade Intelectual (CITEC) (2021). Foi Diretor do Departamento de Gestão da Inovação, Propriedade Intelectual e Transferência de Tecnologia (2021) na Pró-Reitoria da Inovação Tecnológica da UFAM. Editor-Chefe da Revista Pesquisa e Prática em Educação Inclusiva desde 2017 e Consultor Ad Hoc de periódicos científicos (IFSP, UEPG, UFGD, UFMS, UFAM, UDESC, IMIP e IFBaiano). Membro do Fórum dos Editores de Periódicos Científicos da UFAM desde 2020. Atua na Coordenadoria Sociopedagógica (CSP) do Campus Hortolândia e no Núcleo de Atendimento as Pessoas com Necessidades Educacionais Específicas (NAPNE) do IFSP. Tem experiência na área de Educação Especial, atuando principalmente nos seguintes temas: Políticas públicas e Legislação educacional.