Personal information

Ecuador

Biography

I'm Eduardo Baidal Bustamante, i'm Industrial Engineer, i also have postgraduate degree in Physics Teaching. Actually, I am studying a Doctarate Program in Physics Teaching in IPN from Mexico.
Now, I am working as a Physics Teacher at Guayaquil University. I have taught theoretical and practical physics classes to students of the industrial engineering career.
I have worked on research on physics teaching, specifically on teaching methodologies such as PBL and STEAM.

Activities

Employment (5)

Universidad de Guayaquil: Guayaquil, Guayas, EC

2019-05-01 to present | Docente - Gestor (Ingeniería Industrial)
Employment
Source: Self-asserted source
Eduardo Baidal-Bustamante

Armada del Ecuador: Guayaquil, Guayas, EC

2015-08-21 to 2019-04-30 | Diseñador Industrial (Dirección de Innovación y Desarrollo Tecnológico)
Employment
Source: Self-asserted source
Eduardo Baidal-Bustamante

Universidad Técnica de Babahoyo: Babahoyo, Los Ríos, EC

2018-05-01 to 2019-02-28 | Docente de Física (CANU)
Employment
Source: Self-asserted source
Eduardo Baidal-Bustamante

Universidad de Guayaquil: Guayaquil, Guayas, EC

2013-10-01 to 2015-03-31 | Docente (Facultad de Ingeniería Industrial)
Employment
Source: Self-asserted source
Eduardo Baidal-Bustamante

Colegio Particular Técnico Marcos Benetazzo: Babahoyo, Los Rios, EC

2012-04-01 to 2013-02-28 | Docente
Employment
Source: Self-asserted source
Eduardo Baidal-Bustamante

Education and qualifications (3)

Instituto Politécnico Nacional: Mexico City, MX

2018-02-01 to present | Doctor en Ciencias en Física Educativa (CICATA)
Education
Source: Self-asserted source
Eduardo Baidal-Bustamante

Escuela Superior Politécnica del Litoral: Guayaquil, Guayas, EC

2013-04-01 to 2016-05-19 | Magister en Enseñanza de la Fïsica (Facultad de Ciencias Naturales y Matemáticas)
Education
Source: Self-asserted source
Eduardo Baidal-Bustamante

Universidad de Guayaquil: Guayaquil, Guayas, EC

2005-02-01 to 2010-05-13 | Ingeniero Industrial (Facultad de Ingeniería Industrial)
Education
Source: Self-asserted source
Eduardo Baidal-Bustamante

Works (11)

STEAM Project-Based Learning Approach to Enhance Teaching-Learning Process in the Topic of Pascal’s Principle

IEEE Transactions on Education
2023 | Journal article
Contributors: Eduardo Baidal-Bustamante; César Mora; Manuel S. Alvarez-Alvarado
Source: check_circle
Crossref

SIMPOSIUM STEM MIAMI 2022

APLICACIÓN DEL MODELO STEAM EN LA ELABORACIÓN DE PROYECTOS DE AULA UTILIZANDO EL PRINCIPIO DE PASCAL
2023-04-01 | Conference abstract | Investigation
Contributors: Eduardo Baidal-Bustamante
Source: Self-asserted source
Eduardo Baidal-Bustamante

IMPLEMENTACIÓN DEL APRENDIZAJE BASADO EN ESCENARIOS PARA LA ENSEÑANZA DEL MOVIMIENTO ARMÓNICO AMORTIGUADO

Revista Bases de la Ciencia
2023-01-01 | Journal article | Author
Part of ISSN: 2588-0764
Contributors: Eduardo Baidal-Bustamante; Roberto Ronald Idrovo Toala; RUBEN MANRIQUE - SUAREZ
Source: Self-asserted source
Eduardo Baidal-Bustamante
grade
Preferred source (of 2)‎

Esquema sobre la distribución de calor en una varilla, cuando un extremo se encuentra a temperatura diferente de cero

Latin American Journal Science Education
2020-06-06 | Journal article
Part of ISSN: 2007-9842
Source: Self-asserted source
Eduardo Baidal-Bustamante

Laboratorio Físico Vs Virtual. Preferencia de los estudiantes en el aprendizaje del movimiento rectilíneo uniforme acelerado

Atlante
2019-10 | Journal article
Part of ISSN: 1989-4155
Source: Self-asserted source
Eduardo Baidal-Bustamante

Análisis del Efecto de la Aplicación de Estrategias de Aprendizaje Activo para mejorar las Habilidades STEAM en una clase del Principio de Pascal

Latin American Journal Physics Education
2019-09 | Journal article
Part of ISSN: ISSN 1870-9095
Source: Self-asserted source
Eduardo Baidal-Bustamante

Análisis del efecto de la aplicación de la Metodología de la Evaluación Formativa en la enseñanza de la Primera Ley de la Termodinámica

Latin American Journal Science Education
2019-05 | Journal article
Part of ISSN: 2007-9842
Source: Self-asserted source
Eduardo Baidal-Bustamante

Introducción de la clase investida en el aprendizaje de conceptos de carga, fuerza y campo eléctrico: Nivel medio del sector rural.

Latin American Journal Science Education
2019-05-31 | Journal article
Part of ISSN: 2007-9842
Source: Self-asserted source
Eduardo Baidal-Bustamante

Análisis del efecto de la aplicación del Modelo STEAM en una clase del Principio de Pascal

Latin American Journal Science Education
2019-05-01 | Journal article
Part of ISSN: 2007-9842
Source: Self-asserted source
Eduardo Baidal-Bustamante

Identificación de Conceptos en Acción y Teoremas en Acción en la solución de problemas de cálculo integral aplicado al desplazamiento lineal

Latin American Journal Science Education
2017-10-25 | Journal article
Part of ISSN: 9000-9842
Source: Self-asserted source
Eduardo Baidal-Bustamante

Aplicación de la Metodología del Aprendizaje Basado en Problemas como Propuesta para mejorar el rendimiento académico de una Clase de Circuitos Eléctricos

Latin American Journal Science Education
2017-10-22 | Journal article
Part of ISSN: 9000-9842
Source: Self-asserted source
Eduardo Baidal-Bustamante