Personal information

Science Education, Geoscience Education, Place-based Education

Biography

Possui graduação em GEOLOGIA pela Universidade de São Paulo (1981), Mestrado em Educação (1988), Doutorado em Educação (1996) e Livre-Docência em Educação em Geociências (2003) pela Universidade Estadual de Campinas e PROFESSOR TITULAR (2010) pela Universidade Estadual de Campinas. Desde 1988, é professor do Instituto de Geociências da UNICAMP, de 2014 até 2020, esteve trabalhando na Faculdade de Educação no Depto. de Ensino de Práticas Culturais (DEPRAC) e, atualmente, está no Depto. de Política Científica (DPCT). Tem experiência na área de Educação, com ênfase em ensino de ciências, atuando principalmente nos seguintes temas: ensino fundamental e médio, ensino de geociências, estudos críticos do lugar/ambiente, abordagens sócio-histórica, formação continuada de professores, interdisciplinaridade. Coordenador de graduação do Instituto de Geociências de 2005 a 2007. Coordenador do Programa de Pós-graduação em Ensino e História de Ciências da Terra de 2007 a 2010. Coordenador dos projetos Fapesp Ensino Público 2006/1558-1 e Petrobras Ambiental sobre o tema conhecimentos escolares relacionados à ciência, à sociedade e ao ambiente em microbacia urbana de 2007 a 2010. De 2004 a 2014 foi lider do Grupo de Pesquisa de Educação Aplicada às Geociências. Sub-coordenador (de fev/2013 a jan/2015) e Coordenador (de fev/2015 a jan/2017) do Programa Multiunidades de Ensino de Ciências e Matemática (PECIM) da UNICAMP. É membro do grupo de Pesquisa gepCE (grupo de pesquisa em ensino de ciências) da FE-UNICAMP.

Activities

Education and qualifications (1)

State University of Campinas: Campinas, São Paulo, BR

1988-01-05 to present | Professor (Institute of Geosciences)
Education
Source: Self-asserted source
Compiani, Mauricio

Professional activities (7)

Associação dos Geógrafos Brasileiros: Campinas, SP, BR

2016 | Contribuições do Prof. Maurício Compiani: Práticas colaborativas e interdisciplinares na formação docente ( Associação dos Geógrafos Brasileiros)
Distinction
Source: Self-asserted source
Compiani, Mauricio

Universidade Estadual de Campinas Instituto de Geociências: Campinas, SP, BR

2013-10 | Prêmio de Reconhecimento Acadêmico Zeferino Vaz (Reitoria)
Distinction
Source: Self-asserted source
Compiani, Mauricio

Universidade Estadual de Campinas Instituto de Geociências: Campinas, SP, BR

2012-10 | Prêmio de Reconhecimento Docente pela Dedicação ao Ensino de Graduação (Reitoria)
Distinction
Source: Self-asserted source
Compiani, Mauricio

Instituto de Geociências da UFRGS: Porto Alegre, RS, BR

2010 | Aula Inaugural 2010 "O ensino e geociências hoje - caminhos de uma pedagogia da Terra (Instituto de Geociências)
Distinction
Source: Self-asserted source
Compiani, Mauricio

Coordenação de Aperfeicoamento de Pessoal de Nível Superior: Brasília, Distrito Federal, BR

2008-10 | Prêmio CAPES de Teses 2007 - Orientador de tese na área de Ensino de Ciências e Matemática
Distinction
Source: Self-asserted source
Compiani, Mauricio

Universidade Estadual de Campinas Instituto de Geociências: Campinas, SP, BR

2002-10 | Prêmio de Reconhecimento Acadêmico Zeferino Vaz (Reitoria)
Distinction
Source: Self-asserted source
Compiani, Mauricio

Instituto Superior de Pedagogía de Venezuela.: Caracas, VE

2001 | Conferência de Abertura da III Jornadas Nacionales de Ensenanza de las Ciencias de la Tierra
Distinction
Source: Self-asserted source
Compiani, Mauricio

Works (50 of 121)

Items per page:
Page 1 of 3

(Re)pensando a formação continuada de professoras alfabetizadoras a partir das suas representações sociais de ensino de ciências

Ensino e Tecnologia em Revista
2023-10-09 | Journal article
Contributors: Emerson Nunes da Costa Gonçalves; Mauricio Compiani; Carlos Alberto de Oliveira Magalhães Júnior
Source: check_circle
Crossref

Educação em Astronomia e as diversas dimensões de escala:

Revista Latino-Americana de Educação em Astronomia
2023-07-26 | Journal article
Contributors: Paula Cristina Da Silva Gonçalves; Maurício Compiani
Source: check_circle
Crossref

A COMPLEXIDADE DA LINGUAGEM ANALÓGICA EM CIÊNCIAS PARA ALUNOS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA

Educação Inclusiva, Especial e Políticas de Inclusão
2021 | Book chapter
Source: Self-asserted source
Compiani, Mauricio

Educação continuada de professoras alfabetizadoras: vivências e aprendências sobre o ensino de ciências

Ensino de Ciências para crianças: fundamentos, práticas e formação de professores
2021 | Book chapter
Part of ISBN: 978-65-00-36463-7
Source: Self-asserted source
Compiani, Mauricio

ESCALAS CARTOGRÁFICAS MEDIANDO A REPRESENTAÇÃO DAS RELAÇÕES ESPACIAIS NO ENSINO DE GEOGRAFIA

METODOLOGIAS ATIVAS E O ENSINO DE GEOGRAFIA
2021 | Book chapter
Source: Self-asserted source
Compiani, Mauricio

FORMAÇÃO DE CONCEITOS DE APRENDIZAGEM GEOGRÁFICA POR ALUNOS COM TRANSTORNOS DO ESPECTRO AUTISTA: ÊNFASE NA MEDIAÇÃO DO PROCESSO

METODOLOGIAS ATIVAS E O ENSINO DE GEOGRAFIA
2021 | Book chapter
Source: Self-asserted source
Compiani, Mauricio

Inserção de professores alfabetizadores nos diálogos CTSA: análise de uma proposta de formação continuada por práticas colaborativas

Revista Valore
2021 | Magazine article
Source: Self-asserted source
Compiani, Mauricio

O QUE A COPA DO MUNDO DE FUTEBOL TEM A VER COM O ENSINO DE CARTOGRAFIA?

METODOLOGIAS ATIVAS E O ENSINO DE GEOGRAFIA
2021 | Book chapter
Source: Self-asserted source
Compiani, Mauricio

Pesquisa-ação: Constructos Formativos para o Fazer Docente

Metodologia da Pesquisa em Educação e Ensino de Ciências
2021 | Book chapter
Part of ISBN: 9786587542355
Source: Self-asserted source
Compiani, Mauricio

MATEMATIZAÇÃO EM ATIVIDADES DE CRIPTOGRAFIA

EXPERIÊNCIAS EM ENSINO DE CIÊNCIAS
2021-12-20 | Magazine article
Part of ISSN: 1982-2413
Source: Self-asserted source
Compiani, Mauricio

PEDAGOGIA DO LUGAR/AMBIENTE, INTERDISCIPLINARIDADE E CONTEXTUALIZAÇÃO EM SALA DE AULA

EDITORA CRV
2020-03-05 | Book
Source: Self-asserted source
Compiani, Mauricio

Perspectivas de acesso aos conteúdos de aprendizagem geográfica para alunos com transtornos do espectro do autismo

Pedagogia do lugar/ambiente, interdisciplinaridade e contextualização em sala de aula
2020-03-05 | Book chapter
Source: Self-asserted source
Compiani, Mauricio

Qual é o lugar da interdisciplinaridade na escola?

Pedagogia do lugar/ambiente, interdisciplinaridade e contextualização em sala de aula
2020-03-05 | Book chapter
Source: Self-asserted source
Compiani, Mauricio

Quando falam os estudantes: reflexões sobre um Caso Simulado como atividade problematizadora das concepções de lugar

Pedagogia do lugar/ambiente, interdisciplinaridade e contextualização em sala de aula
2020-03-05 | Book chapter
Source: Self-asserted source
Compiani, Mauricio

O ensino de ciências e a formação continuada de professores alfabetizadores: reconhecendo o campo de pesquisa

ACTIO: Docência em Ciências
2019 | Magazine article
Source: Self-asserted source
Compiani, Mauricio

O trabalho de campo como promotor de uma educação e conhecimento contextualizados e particip(ativos): o caso da E.E. Dr. Newton Oppermann, Campinas (SP)

BOLETIM CAMPINEIRO DE GEOGRAFIA
2019 | Magazine article
Source: Self-asserted source
Compiani, Mauricio

Campo Simulado: uso y ocupación de suelo urbano y sus posibles impactos

Enseñanza de las Ciencias de la Tierra
2018 | Journal article
Part of ISSN: 2385-3484
Source: Self-asserted source
Compiani, Mauricio

Comparações entre a BNCC atual e a versão da consulta ampla, item Ciências da Natureza

Ciência em Foco
2018 | Journal article
Part of ISSN: 2178-1826
Source: Self-asserted source
Compiani, Mauricio

FORMAÇÃO CONTÍNUA DE PROFESSORES E PESQUISA-AÇÃO: DISCUSSÃO DE UM PROGRAMA DE FORMAÇÃO EM ENSINO DE CIÊNCIAS

Formação inicial e continuada de professores de ciências: o que se pesquisa no Brasil, Portugal e Espanha
2018 | Book chapter
Part of ISBN: 978-85-60127-00-9
Source: Self-asserted source
Compiani, Mauricio

REFLEXÕES DAS MEDIAÇÕES ONLINE NO PROCESSO DE FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES COM FOCO NOS PROBLEMAS AMBIENTAIS LOCAIS

ETD - Educação Temática Digital
2017-12 | Journal article
Source: Self-asserted source
Compiani, Mauricio
grade
Preferred source (of 2)‎

Utopias e ingenuidades da educação ambiental?

2017-10 | Journal article
Source: Self-asserted source
Compiani, Mauricio
grade
Preferred source (of 2)‎

COMUNIDADES DE APRENDIZAGEM E A COMUNICAÇÃO ON-LINE

Dimensões dos Processos Educacionais: da espistemologia à profissionalidade docente
2017-05 | Book chapter
Source: Self-asserted source
Compiani, Mauricio

O Ensino de Geografia e suas relações com a Pedagogia Crítica do Lugar: contribuições para uma prática interdisciplinar

Geografia Ensino & Pesquisa
2017-03 | Journal article
Source: Self-asserted source
Compiani, Mauricio

PEDAGOGIA CRÍTICA DO LUGAR: CONTRIBUIÇÕES METODOLÓGICAS PARA O ENSINO EM TIMOR-LESTE

Source: Self-asserted source
Compiani, Mauricio

The 21st century and the traditions that endure in a small town of Bahia's countryside: example of the street markets and the artisanal production of cassava flour

GEOGRAFICIDADE
2016 | Journal article
Source: check_circle
Web of Science Researcher Profile Sync

MOVIMENTOS DE HORIZONTALIDADE E VERTICALIDADE: O FILME DE ANIMAÇÃO COMO RECURSO DIDÁTICO NAS AULAS DE CIÊNCIAS

2016-12 | Journal article
Source: Self-asserted source
Compiani, Mauricio

Aprofundando a concepção de pedagogia crítica do lugar/ambiente.

Ribeirão Anhumas na Escola: pesquisa colaborativa entre a escola e universidade gerando conhecimentos contextualizados e interdisciplianres
2015 | Book chapter
Source: Self-asserted source
Compiani, Mauricio

Como o projeto Ribeirão Anhumas na escola desenvolveu a pesquisa na prática docente

Ribeirão Anhumas na Escola: pesquisa colaborativa entre a escola e universidade gerando conhecimentos contextualizados e interdisciplianres
2015 | Book chapter
Source: Self-asserted source
Compiani, Mauricio

Diretrizes curriculares para os cursos de graduação em Geologia e Engenharia Geológica

Terrae Didatica
2015 | Journal article
Source: check_circle
Web of Science Researcher Profile Sync

Por uma Pedagogia Crítica do Lugar/Ambiente no ensino de Geociências e na Educação Ambiental

Teachers as researchers in continuing education project: Ideas and practices under discussion | La recherche dans les pratiques d’enseignement en projet de formation continue: Des idées et des pratiques au cours du débat | A pesquisa na prática docente em projeto de formação continuada: Ideias e práticas em debate

Educacao e Sociedade
2015 | Journal article
EID:

2-s2.0-84955075441

Contributors: Silva, F.K.M.; Compiani, M.
Source: Self-asserted source
Compiani, Mauricio via Scopus - Elsevier
grade
Preferred source (of 2)‎

Verbal e visual, análise e síntese no ensino de ciências - um olhar geológico como ciência histórica

Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências
2015-12 | Journal article
Source: Self-asserted source
Compiani, Mauricio

Discursos Heroicos: representação hegemônica nos audiovisuais socioambientais.

2015-06 | Journal article
Source: Self-asserted source
Compiani, Mauricio

Ribeirão Anhumas na Escola: pesquisa colaborativa entre a escola e universidade gerando conhecimentos contextualizados e interdisciplianres

2015-05 | Book
Source: Self-asserted source
Compiani, Mauricio

A consolidação de grupos de aprendizagem em projeto de formação continuada

Revista Diálogo Educacional
2014 | Journal article
OTHER-ID:

189131701008

Contributors: Fernanda Keila Marinho da Silva; Viviane Lousada Cracel; Maurício Compiani
Source: Self-asserted source
Compiani, Mauricio via Redalyc

Interdisciplinaridade e o local nos percursos de um projeto de pesquisa colaborativa na formação continuada de professores

Curriculo sem Fronteiras
2014 | Journal article
EID:

2-s2.0-84921478806

Contributors: Montagner, M.A.; Garcia, F.B.T.; Compiani, M.; Da Silva, F.K.M.
Source: Self-asserted source
Compiani, Mauricio via Scopus - Elsevier

Tutoria na Formação de Professores Para o Tema dos Movimentos da Lua

ALEXANDRIA Revista de Educação em Ciência e Tecnologia, v.7, n.1, p.23-47, maio 2014
2014-05 | Journal article
Contributors: Compiani, Mauricio
Source: Self-asserted source
Compiani, Mauricio

Projeto Ribeirão Anhumas na Escola: fundamentos pedagógicos e educacionais

Ribeirão Anhumas na Escola: Projeto de Formação Continuada Elaborando Conhecimentos Escolares Relacionados à Ciência, à Sociedade e ao Ambiente.
2013 | Book chapter
Source: Self-asserted source
Compiani, Mauricio

RIBEIRÃO ANHUMAS NA ESCOLA: projeto de formação continuada elaborando conhecimentos escolares relacionados à ciência, à sociedade e ao ambiente

2013 | Journal article
Source: check_circle
Web of Science Researcher Profile Sync

Tratamento da temática socioambiental no ensino médio por meio da prática interdisciplinar em projeto de formação docente

ALEXANDRIA Revista de Educação em Ciência e Tecnologia
2013 | Journal article
Contributors: Compiani, Mauricio
Source: Self-asserted source
Compiani, Mauricio

Um exemplo de atividade de campo realizada no Projeto Ribeirão Anhumas na Escola para uma pedagogia do lugar/ambiente. I

Ribeirão Anhumas na Escola: Projeto de Formação Continuada Elaborando Conhecimentos Escolares Relacionados à Ciência, à Sociedade e ao Ambiente.
2013 | Book chapter
Source: Self-asserted source
Compiani, Mauricio

A Trajetória Reflexiva de Professoras em Proposta de Pesquisa Colaborativa entre Universidade e Escola

CAdernos de PesquisA: PensAmenTo eduCACionAl, CuriTibA, v. 8, n. 20, P.164-187 seT./dez. 2013
2013-12 | Journal article
Contributors: Compiani, Mauricio
Source: Self-asserted source
Compiani, Mauricio

Traçando caminhos ao 'Geociências Virtual': reflexões sobre comunidades online de aprendizagem

Terraedidatica
2013-12 | Journal article
Contributors: Compiani, Mauricio
Source: Self-asserted source
Compiani, Mauricio

Ribeirão Anhumas na Escola: Projeto de Formação Continuada Elaborando Conhecimentos Escolares Relacionados à Ciência, à Sociedade e ao Ambiente

2013-08 | Book
Source: Self-asserted source
Compiani, Mauricio

Narrativas e desenhos (imagens) no ensino fundamental com temas geocientíficos

Ciência & Educação
2013-06 | Journal article
Contributors: Compiani, Mauricio
Source: Self-asserted source
Compiani, Mauricio
grade
Preferred source (of 3)‎

Saindo da sala de aula para observar os planetas e criar uma nova prática pedagógica

Experiências em Ensino de Ciências
2012 | Journal article
Contributors: Compiani, Mauricio
Source: Self-asserted source
Compiani, Mauricio

Tutoria na formação de professores para a observação do movimento anual da esfera celeste e das chuvas de meteoros. Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências

Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências
2012-12 | Journal article
Contributors: Compiani, Mauricio
Source: Self-asserted source
Compiani, Mauricio

O Desprestígio das Imagens no Ensino de Ciências, Até Quando? Uma contribuição das Geociências com a Gestalt

ALEXANDRIA Revista de Educação em Ciência e Tecnologia
2012-05 | Journal article
Contributors: Compiani, Mauricio
Source: Self-asserted source
Compiani, Mauricio

A formação de professores e os estudos do local: quais perspectivas são possíveis a partir de uma pesquisa colaborativa?

Atas do VIII ENPEC e I CIEC, 2011. v. 1. p. 1-10.
2011 | Conference paper
Contributors: Compiani, Mauricio
Source: Self-asserted source
Compiani, Mauricio

A Linguagem Cartográfica Problematizando os Conceitos Geocientificos e as Relações Escolares

Atas do VIII ENPEC e I CIEC, 2011. v. 1. p. 1-11.
2011 | Conference paper
Contributors: Compiani, Mauricio
Source: Self-asserted source
Compiani, Mauricio
Items per page:
Page 1 of 3

Peer review (15 reviews for 3 publications/grants)

Review activity for Ciência & Educação. (6)
Review activity for Ciência & Educação. (5)
Review activity for Revista Brasileira de Educação. (4)