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Funding (7)

Lectura y escritura en la formación docente de posgrado. Procesos constructivos encauzados en el Taller de proyecto de tesis de maestría

2022-10 to 2024-09 | Grant
Universidad Pedagógica Nacional (Buenos Aires, Argentina, AR)
Source: Self-asserted source
Paula Carlino

Prácticas dialógicas de enseñanza que promueven las potencialidades epistémicas de la oralidad, lectura y escritura en contextos ecológicos de educación secundaria y superior

2021-12 to 2025-12 | Grant
Agencia Nacional de Promoción de la Investigación, el Desarrollo Tecnológico y la Innovación (Buenos Aires, Buenos Aires, AR)
Source: Self-asserted source
Paula Carlino

Lectura y escritura a través del curriculum en el nivel medio y superior. Aportes desde las didácticas disciplinares y la didáctica profesional

2018-10 to 2021-09 | Grant
Agencia Nacional de Promoción Científica y Tecnológica, y Universidad Pedagógica Nacional (Buenos Aires, AR)
GRANT_NUMBER:

PICTO UNIPE 2017-0020

Source: Self-asserted source
Paula Carlino

Escribir y leer para aprender en universidades e institutos de formación docente. Concepciones y prácticas en cátedras de diversas áreas disciplinares.

Grant
Agencia Nacional de Promoción Científica y Tecnológica (Buenos Aires, AR)
GRANT_NUMBER:

PICT-2010-0893 (Categoría A, Temas Abiertos)

Source: Self-asserted source
Paula Carlino

Percepción de factores que favorecen u obstaculizan la elaboración de tesis en Ciencias Sociales. Perspectivas de maestrandos, magistri y directores de tesis

Grant
Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas (Ciudad de Buenos Aires, AR)
GRANT_NUMBER:

Proyecto de Investigación Plurianual 2009-2011, PIP 112-200801-00728

Source: Self-asserted source
Paula Carlino

Prácticas de enseñanza que integran leer y escribir para aprender en diferentes asignaturas de la educación secundaria y superior

Grant
Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas (Ciudad de Buenos Aires, AR)
GRANT_NUMBER:

Proyecto de Investigación Plurianual 2015-2018 , PIP 112-201301-00032. Res. Directorio CONICET 5013

Source: Self-asserted source
Paula Carlino

Prácticas de enseñanza que promueven u obstaculizan la participación y el aprendizaje a través de la lectura y la escritura en diferentes materias de la educación secundaria y superior

2019-08 | Grant
Agencia Nacional de Promoción Científica y Tecnológica (Buenos Aires, AR)
GRANT_NUMBER:

PICT-2014-2793

Source: Self-asserted source
Paula Carlino