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Biography

Doutoranda e Mestra em Educação Contemporânea pelo Programa de Pós-Graduação em Educação Contemporânea (PPGEDUC) da Universidade Federal de Pernambuco (UFPE), vinculada a linha de pesquisa Docência, Ensino e Aprendizagem, com período sanduíche através do PDSE/CAPES na Faculdade de Psicologia e Ciências da Educação da Universidade do Porto, em Portugal. Atuou como professora substituta da Universidade Federal do Piauí (UFPI) no Curso de Pedagogia. Especialista em Psicopedagogia Institucional e Clínica - Faculdade de Ensino Regional Alternativa (FERA). Graduada em Licenciatura Plena em Pedagogia pela Universidade Estadual do Piauí (UESPI). Membro do Grupo de estudos e pesquisa Discursos e Práticas Educacionais, vinculado à Universidade Federal de Pernambuco - UFPE, e do Projeto de pesquisa Configurações de políticas e práticas curriculares e avaliativas: entrecruzando diferentes contextos nos cotidianos de professores da educação básica, financiado pela Chamada Universal MCTIC/CNPq n.º 28/2018. Integra a rede CAFTe - Currículo, Avaliação, Formação e Novas Tecnologias, representando o Brasil em uma parceria internacional entre pesquisadores de Portugal, Angola, Moçambique e Brasil. Tem experiência na área de Educação, atuando principalmente nos seguintes temas de interesse: currículo, políticas curriculares, políticas de formação de professores, discursos e práticas educacionais e curriculares.