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Activities

Funding (1)

Educaviva

Grant
Gobierno de Aragón (Zaragoza, ES)
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S57_23R

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Magalí Denoni Buján

Works (9)

Cómo potenciar el pensamiento crítico en la universidad a través de competencias en línea: evaluación de la información y la netiqueta

Pixel-Bit, Revista de Medios y Educación
2025 | Journal article
Contributors: Magalí Denoni Buján; Ana Cebollero Salinas
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Crossref

CHARACTERISTICS OF TROLL RESPONSES CREATED BY PRIMARY SCHOOL STUDENTS ON THE COLLECTIVE LEARNING PLATFORM

2024-03 | Conference paper
Contributors: Magalí Denoni Buján; Oscar Casanova
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Crossref

HOW QUESTION TYPE AFFECTS STUDENT PRODUCTION IN A DIGITAL COLLABORATIVE LEARNING SPACE

2024-03 | Conference paper
Contributors: Santos Orejudo; Magali Denoni Bujan
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Crossref

Estructura y características del sistema educativo español desde la LOMLOE

La escuela y su organización: análisis y retos
2023 | Book chapter
Contributors: Magalí Denoni Buján
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Magalí Denoni Buján

Free Sensory Experiences in Early Childhood Development.

International Journal of Human Sciences Research
2023 | Journal article
Contributors: Magalí Denoni Buján
Source: Self-asserted source
Magalí Denoni Buján

Las Competencias Emocionales en Línea y Fuera de Línea y su Relación con la Esperanza como Factor de Afrontamiento de Retos Educativos en los Futuros Docentes

Ods Y Educación Socioemocional En La Era Digital
2023 | Book chapter
Contributors: Magalí Denoni Buján
Source: Self-asserted source
Magalí Denoni Buján

Recursos digitales para la gamificación en el aula.

Innovando para las competencias docentes: Perspectivas desde la investigación
2023 | Book chapter
Contributors: Magalí Denoni Buján
Source: Self-asserted source
Magalí Denoni Buján

The Mediating Role Played by Perceived Motor Competence in the Relationship between Motor Competence and Physical Activity in Spanish Adolescents

Sustainability
2023-11-27 | Journal article
Contributors: Emilio Royo; Julio Latorre-Peña; Magali Denoni; Santos Orejudo
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MOOC: Psicología positiva para docentes.

Buenas Prácticas de E-Learning en el Contexto de la Educación Permanente y Tecnologías.
2017 | Book chapter
Contributors: Magalí Denoni Buján
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Magalí Denoni Buján