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ResearcherID: I-1899-2015
Scopus Author ID: 37661280900

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Works (13)

Acompañamiento de estudiantes de doctorado: pautas para una comunicación eficaz de la investigación

2024-07-11 | Conference paper
DOI: 10.4995/INRED2024.2024.18531
Contributors: Marina Alonso Díaz; Alberto López Navarrete; Vicenta Eloina García Félix
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Hacia una educación superior inclusiva y sostenible: valoración de los estudiantes sobre el Programa PARIDAD en la UPV

2024-07-11 | Conference paper
DOI: 10.4995/INRED2024.2024.17536
Contributors: Virginia Santamarina Campos; Vicenta Eloína García Félix; Eva Pérez Marín
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AI IN HIGHER EDUCATION: NEW ETHICAL CHALLENGES FOR STUDENTS AND TEACHERS

2023-07 | Conference paper
DOI: 10.21125/edulearn.2023.1172
Contributors: Fernando Castelló-Sirvent; Vicenta Eloina García Félix; Lourdes Canós-Darós
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PIAE+: AN UNIVERSITY PROJECT IN STUDENT ACCOMPANIMENT

2023-07 | Conference paper
DOI: 10.21125/edulearn.2023.1884
Contributors: Marina Alonso Diaz; Vicenta Eloina García Félix; María Cristina Rodriguez Monzonis; M Esther Gomez Martin
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THE PERCEPTION OF STUDENTS AT THE UNIVERSITAT POLITÈCNICA DE VALÈNCIA (SPAIN) ABOUT TRAINING IN TRANSVERSAL COMPETENCES

2023-07 | Conference paper
DOI: 10.21125/edulearn.2023.1145
Contributors: Lourdes Canós-Darós; Vicenta Eloina García Félix; Fernando Castelló-Sirvent
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La competencia “aprender a aprender” en los grados universitarios

Aula Abierta
2020-09-18 | Journal article
DOI: 10.17811/rifie.49.3.2020.309-323
Contributors: Cruz Pérez Pérez; Francisco Javier García García; Victoria Vázquez Verdera; Eloina García Félix; Verónica Riquelme Soto
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Innovative methodology at the university. Its effects on learning processes of university students | Metodología innovadora en la universidad. Sus efectos sobre los procesos de aprendizaje de los estudiantes universitarios

Anales de Psicologia
2015 | Journal article
DOI: 10.6018/analesps.32.1.179871
EID:

2-s2.0-84941779672
Contributors: Gargallo, B.; Morera, I.; García, E.
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Learning-centered methodology. Its impact on learning strategies and academic performance of university students | Metodología centrada en el aprendizaje. Su impacto en las estrategias de aprendizaje y en el rendimiento académico de los estudiantes universitarios

Revista Espanola de Pedagogia
2014 | Journal article
EID:

2-s2.0-84908212910
Contributors: Gargallo López, B.; Morera Bertomeu, I.; Borra Chornet, S.; Climent Olmedo, M.J.; Navalón Oltra, S.; García Félix, E.
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Learning approaches in excellent and average university students | Enfoques de aprendizaje en estudiantes universitarios excelentes y en estudiantes medios

Revista Espanola de Pedagogia
2012 | Journal article
EID:

2-s2.0-84860869375
Contributors: Gargallo López, B.; Suárez Rodríguez, J.M.; García Félix, E.; Pérez Pérez, C.; Sahuquillo Mateo, P.Ma.
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Learning strategies in excellent and average university students. Their evolution over the first year of the career | Estrategias de aprendizaje en estudiantes universitarios excelentes y medios. su evolucin a lo largo del primer año de carrera

RELIEVE - Revista Electronica de Investigacion y Evaluacion Educativa
2012 | Journal article
DOI: 10.7203/relieve.18.2.2000
EID:

2-s2.0-84872795680
Contributors: Gargallo, B.; Almerich, G.; Suárez-Rodríguez, J.M.; García-Félix., E.
Source: Self-asserted source
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A freshmen mentoring program at the univèrsitat politecnica de valència over the period 2000-2010

Journal of Industrial Engineering and Management
2011 | Journal article
DOI: 10.3926/jiem.2011.v4n1.p146-162
EID:

2-s2.0-79956152028
Contributors: Barrachina, X.; Conejero, J.A.; García-Félix, E.
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PATU: A mentoring program for freshmen: The university mentoring plan at the universidad Politécnica de valencia

2011 IEEE Global Engineering Education Conference, EDUCON 2011
2011 | Conference paper
DOI: 10.1109/EDUCON.2011.5773221
EID:

2-s2.0-79960246640
Contributors: Conejero, J.A.; García-Félix, E.; Vendrell, E.; Vivancos, V.
Source: Self-asserted source
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Learning objects as quality resource for teaching: Object validation criteria in the Polytechnic University of Valencia | Los objetos de aprendizaje como recurso de calidad para la docencia: Criterios de validación de objetos en la Universidad Politécnica de Valencia

CEUR Workshop Proceedings
2007 | Conference paper
EID:

2-s2.0-84884997221
Contributors: Martínez Naharro, S.; Bonet Espinosa, P.; Cáceres González, P.; Fargueta Cerdá, F.; García Felix, E.
Source: Self-asserted source
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