María Fe Sánchez-García

Biography

Investigadora y profesora de universidad desde 1999 (Titular de Universidad desde 2002). Docencia en materias relacionadas con la orientación profesional en: Doctorado; Máster en Orientación Profesional (Coordinación); Grados de Pedagogía, Educación Social. Líneas de investigación y publicaciones desarrolladas principalmente en el campo de la orientación para el desarrollo profesional, el emprendimiento y la orientación universitaria.

LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN
Actividad investigadora desarrollada principalmente en diversas temáticas del campo de la orientación educativa y profesional:
• Orientación para el desarrollo profesional y el empleo
• Desarrollo de la carrera emprendedora
• Orientación universitaria
• Género, igualdad y desarrollo profesional
Actualmente forma parte del Grupo de Investigación ORIENTAVI (Orientación y transiciones a lo largo de la vida, UNED).
Dirección de tesis doctorales: 6 tesis defendidas.

PUBLICACIONES
Ha publicado diversos ARTÍCULOS en revistas científicas, entre otros: Identification of interdependent psychosocial variables in the entrepreneurial competence (2023), Professional success and satisfaction in the career development (Revista de Investigación Educativa, 2021), Desarrollo de la carrera emprendedora: Identificación de perfiles y necesidades (Revista Complutense de Educación, 2020), Expectativas de los estudiantes de formación para el empleo (EFE): validación de un instrumento para su exploración (2019), Cuestionario de necesidades de orientación universitaria (Revista Iberoamericana de Diagnóstico y Evaluación Psicológica – e Avaliação Psicológica, 2018), Análisis del perfil del e-mentor/a en el marco de estudios de posgrado a distancia (Revista Española de Orientación y Psicopedagogía, 2019), Servicios de orientación sociolaboral en la Región de Murcia, España: buenas prácticas y debilidades (Revista de Ciencias Sociales, 2019), Mapping the Situation of the Entrepreneurship from a Gender Perspective (2019), Cuestionario de necesidades de orientación universitaria (Revista Iberoamericana de Diagnóstico y Evaluación Psicológica – e Avaliação Psicológica, 2018), Perfiles motivacionales de elección de estudios en estudiantes universitarios de nuevo ingreso (Universitas Psychologica, 2018), Instrumento de evaluación de competencias para la gestión de la carrera emprendedora (Revista Iberoamericana de Diagnóstico y Evaluación Psicológica – e Avaliação Psicológica, 2017), Necesidades de orientación profesional de usuarios de servicios públicos de empleo en España (Revista Brasileira de Orientação Profissional, 2016), Inclusión digital de los estudiantes adultos que acceden a la universidad: análisis de sus actitudes y competencias digitales (Revista Complutense de Educación, 2016), Caracterización de buenas prácticas y necesidades de mejora en los servicios de orientación para el empleo (Revista Española de Orientación y Psicopedagogía, 2016), Estrategias de Aprendizaje y Autorregulación Motivacional. Identificación de Perfiles para la Orientación de Estudiantes Universitarios de Nuevo Ingreso (Revista Iberoamericana de Diagnóstico y Evaluación –e Avaliação Psicológica, 2016), Needs and competences for adult labour insertion (2014), Factores condicionantes del desarrollo de buenas prácticas en servicios de orientación de personas adultas (2013), The jury is still out: Psychoemotional support in peer e-mentoring for transition to university (The Internet and Higher Education, 2012), Situación actual de los servicios de orientación universitaria: estudio descriptivo (Revista de Eduación, 2008).
LIBROS, entre otros: International Perspectives on Research in Educational and Career Guidance (Springer, 2020), Orientación para la Construcción del Proyecto Profesional (UNED, 2018), Orientación para el Desarrollo Profesional (UNED, 2017), Orientación Profesional y Personal (UNED, 2017), Orientación Profesional: un proceso a lo largo de la vida (Dykinson, 2003), Orientación laboral para la diversidad y el cambio (Sanz y Torres, 2004), Educar y orientar para la igualdad en razón del género (UNED, 2001), Necesidades y servicios de orientación en la Comunidad de Madrid (UNED, 1999).
Ha sido Directora de la Revista Española de Orientación y Psicopedagogía (REOP) (2011-2012) y Presidenta de la Asociación Española de Orientación y Psicopedagogía (Dic 2009-Sep 2012). Ha dirigido el Centro de Orientación, Información y Empleo (COIE) de la Universidad Nacional de Educación a Distancia (2005-2008).