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Works (9)

Dialogic interaction between young writers: spontaneous vs. structured collaboration

Classroom Discourse
2025-01-10 | Journal article
DOI: 10.1080/19463014.2024.2446433
Contributors: Manuel Montanero; Manuel Lucero; María-Jesús Fernández-Sánchez; Cristina Amante; Daniel Lázaro
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Peer tutoring as a strategy for inclusive education in primary education: a case study

International Journal of Inclusive Education
2024-07-25 | Journal article
DOI: 10.1080/13603116.2024.2352469
Contributors: Manuel Montanero; Alba M. Mayo; Raquel Borrero; María-Jesús Fernández-Sánchez; Álvaro Carmona
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Incidencia del asesoramiento pedagógico con rúbricas formativas en el mejoramiento del desempeño docente

Revista Colombiana de Educación
2023-05-01 | Journal article
DOI: 10.17227/rce.num88-13737
Contributors: Omar Andrés Aravena Kenigs; María Elena Mellado¯Hernández; Manuel Montanero¯Fernández
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Influencia de la rúbrica en la calidad de la retroalimentación del desempeño docente en aula

Revista Electrónica de Investigación Educativa
2023-01-31 | Journal article
DOI: 10.24320/redie.2023.25.e04.4326
Contributors: Omar Andrés Aravena Kenigs; María Elena Mellado Hernández; Manuel Montanero Fernández
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Criterios de evaluación referidos, percibidos y utilizados por el profesorado de matemáticas de la educación primaria

Revista Electrónica Educare
2022-06-28 | Journal article
DOI: 10.15359/ree.26-3.1
Contributors: Maria-João Marques-Oliveira; Manuel Montanero
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Percepción del profesorado y directivos escolares acerca del acompañamiento pedagógico en aula y sus implicancias en el desarrollo profesional docente

Profesorado, Revista de Currículum y Formación del Profesorado
2022-03-24 | Journal article
DOI: 10.30827/profesorado.v26i1.13460
Contributors: Omar Andrés Aravena Kenigs; Manuel Montanero Fernández; María Elena Mellado Hernández
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“Explain it on the blackboard”. An analysis of the educational interaction in mirror assessment activities

Learning, Culture and Social Interaction
2019-09 | Journal article
DOI: 10.1016/j.lcsi.2018.07.003
Contributors: Manuel Montanero; Maria-João Marques
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Métodos pedagógicos emergentes para un nuevo siglo ¿Qué hay realmente de innovación?

Teoría de la Educación. Revista Interuniversitaria
2019-04-04 | Journal article
DOI: 10.14201/teri.19758
Contributors: Manuel Montanero Fernández
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Aprendizaje con y sin error en estudiantes con TEA

Revista Española de Pedagogía
2019-01-01 | Journal article
DOI: 10.22550/REP77-1-2019-01
Contributors: María Moralo; Manuel Montanero
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