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ResearcherID: A-6102-2014
Scopus Author ID: 55087130600

Keywords

Learning Analytics, Web Accessibliity, Open Educational Resources, e-Learning, Technology and Education, Web Development, Web semantic, Intelligent Agents, Co-creation, Co-design

Countries

Spain

Activities

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Employment (10)

Fundación Universitaria Konrad Lorenz: Bogotá, Bogotá, CO

2018-07-23 to present | Docente e investigadora (Facultad de Matemáticas e Ingenierías)
Employment
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Cecilia Avila-Garzon

Universitat de Girona: Girona, Girona, ES

2014-06 to 2018-06-12 | Personal Docente Investigador
Employment
Source: Self-asserted source
Cecilia Avila-Garzon

Universidad Pontificia Bolivariana: Medellin, Antioquia, CO

2014-05 to 2014-06 | Docente Curso Entornos de Aprendizaje (Maestría en Tecnologías de la Información y la Comunicación)
Employment
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Cecilia Avila-Garzon

Universidad Pontificia Bolivariana: Medellin, Antioquia, CO

2014-04 to 2014-06 | Docente Curso Tecnologías Web para el Aprendizaje (Maestría en Tecnologías de la Infomración y la Comunicación)
Employment
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Cecilia Avila-Garzon

Universitat de Girona: Girona, Catalunya, ES

2013-03 to 2013-06 | Desarrolladora web de la plataforma ATutor (Cátedra UNESCO de Políticas Culturales y Cooperación de la Universidad de Girona)
Employment
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Cecilia Avila-Garzon

Universidad Distrital Francisco José de Caldas: Bogota, Bogotá, CO

2012-12 to 2013-03 | Desarrolladora web (Proyecto de convocatoria ALFA III, de la Unión Europea: ALTER-NATIVA)
Employment
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Cecilia Avila-Garzon

Universidad Distrital Francisco José de Caldas: Bogota, Bogotá, CO

2011-12 to 2012-01 | Desarrolladora web (Proyecto de convocatoria ALFA III, de la Unión Europea: ALTER-NATIVA)
Employment
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Cecilia Avila-Garzon

Universidad Distrital Francisco José de Caldas: Bogota, Bogotá, CO

2011-06 to 2011-06 | Tutora del Diplomado en creación y administración de cursos virutales sobre la plataforma MOODLE para docentes (Unidad de Investigaciones Facultad Tecnológica)
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Cecilia Avila-Garzon

Universidad Distrital Francisco José de Caldas: Bogota, Bogotá, CO

2010-10 to 2010-12 | Desarrolladora web (Proyecto de investigación “Diseño óptimo de semiremolques para vehículos pesados apoyados en una plataforma colaborativa”)
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Cecilia Avila-Garzon

Quality Data: Bogotá, Bogotá, CO

2009-08 to 2010-02 | Ingeniera de Soporte (Soporte Quality Data)
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Cecilia Avila-Garzon

Education and qualifications (5)

Universitat de Girona: Girona, Girona, ES

2013 to 2018 | Doctorado en Tecnología (Girona)
Education
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Cecilia Avila-Garzon

Centro de Gestión de Mercados, Logística y Tecnologías de la Inf. – SENA: Bogotá, Bogotá, CO

2013 | Especialización Tecnológica en Gestión de Base de Datos (Bogotá)
Education
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Cecilia Avila-Garzon

Universitat de Girona - Campus de Montilivi: Girona, Girona, ES

2012-09-30 | Máster en Informática Industrial, Computación y Sistemas
Education
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Cecilia Avila-Garzon

Universidad Distrital Francisco José de Caldas: Bogota, Bogotá, CO

2011-08-26 | Ingeniera en Telemática
Education
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Cecilia Avila-Garzon

Universidad Distrital Francisco José de Caldas: Bogota, Bogotá, CO

2009 | Tecnóloga en Sistematización de Datos
Education
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Cecilia Avila-Garzon

Works (36)

Augmented Reality, Virtual Reality, and Game Technologies in Ophthalmology Training

Information
2022-04-26 | Journal article
DOI: 10.3390/info13050222
Contributors: Eduardo Gross Muñoz; Ramon Fabregat; Jorge Bacca-Acosta; Néstor Duque-Méndez; Cecilia Avila-Garzon
Source: check_circle
Crossref
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Augmented Reality in Education: An Overview of Twenty-Five Years of Research

Contemporary Educational Technology
2021-04-30 | Journal article
DOI: 10.30935/cedtech/10865
Contributors: Jorge Bacca-Acosta; Cecilia Avila-Garzon; ​ Kinshuk; Joan Duarte; Juan Betancourt
Source: check_circle
Crossref

Student engagement with mobile‐based assessment systems: A survival analysis

Journal of Computer Assisted Learning
2021-02 | Journal article
DOI: 10.1111/jcal.12475
Contributors: Jorge Bacca‐Acosta; Cecilia Avila‐Garzon
Source: check_circle
Crossref

Applications, Methodologies, and Technologies for Linked Open Data

International Journal on Semantic Web and Information Systems
2020-07 | Journal article
DOI: 10.4018/ijswis.2020070104
Part of ISSN: 1552-6283
Part of ISSN: 1552-6291
Source: Self-asserted source
Cecilia Avila-Garzon
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Preferred source (of 2)‎

Evaluation of a learning analytics tool for supporting teachers in the creation and evaluation of accessible and quality open educational resources

British Journal of Educational Technology
2020-07 | Journal article
DOI: 10.1111/bjet.12940
Contributors: Cecilia Avila; Silvia Baldiris; Ramon Fabregat; Sabine Graf
Source: check_circle
Crossref
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Preferred source (of 2)‎

Promoting Inclusion Using OER in Vocational Education and Training Programs

Lecture Notes in Computer Science (including subseries Lecture Notes in Artificial Intelligence and Lecture Notes in Bioinformatics)
2019 | Book
DOI: 10.1007/978-3-030-35758-0_22
EID:

2-s2.0-85076743886

Part of ISBN:

16113349 03029743
Contributors: Baldiris, S.; Mancera, L.; Licona, L.; Avila, C.; Bacca, J.; Politis, Y.; Goodman, L.; Treviranus, J.
Source: Self-asserted source
Cecilia Avila-Garzon via Scopus - Elsevier

ATCE: An Analytics Tool to Trace the Creation and Evaluation of Inclusive and Accessible Open Educational Resources

Proceedings of the Seventh International Learning Analytics & Knowledge Conference
2017 | Conference paper
DOI: 10.1145/3027385.3027413
Part of ISBN: 978-1-4503-4870-6
Source: Self-asserted source
Cecilia Avila-Garzon
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Cocreation and Evaluation of Inclusive and Accessible Open Educational Resources: A Mapping Toward the IMS Caliper

IEEE Revista Iberoamericana de Tecnologias del Aprendizaje
2016-08 | Journal article
DOI: 10.1109/RITA.2016.2589578
Contributors: Cecilia Avila; Silvia Baldiris; Ramon Fabregat; Sabine Graf
Source: check_circle
Crossref

Co-Creación y Evaluación de Recursos Educativos Abiertos Inclusivos y Accesibles: un Mapeo hacia el IMS Caliper

Versión Abierta en Español y Portugués de la Revista Iberoamericana de Tecnologías para el Aprendizaje (VAEP-RITA)
2015-12 | Magazine article
Source: Self-asserted source
Cecilia Avila-Garzon

Guías para que profesores implementen la diversidad en sus aulas - Casos de estudio

LACLO 2015
2015-10-26 | Conference paper
Source: Self-asserted source
Cecilia Avila-Garzon

CO-CREARIA: Modelo de Co-Creación de REA Inclusivos y Accesibles

2015-09-13 | Conference paper
Source: Self-asserted source
Cecilia Avila-Garzon

A Web Content Accessibility Evaluation Process for Learning Objects in the Context of a Virtual Learning Environment

New Horizons in Web Based Learning
2014 | Other
DOI: 10.1007/978-3-662-43454-3_19
Contributors: Cecilia Avila; Silvia Baldiris; Ramon Fabregat; Juan Carlos Guevara
Source: Self-asserted source
Cecilia Avila-Garzon via Crossref Metadata Search

Facilitando a los profesores el proceso de creacion de objetos de aprendizaje accesibles

OBJETOS DE APRENDIZAJE, REPOSITORIOS Y FEDERACIONES... CONOCIMIENTO PARA TODOS
2014 | Conference paper
Part of ISBN: 978-958-775-181-9
Source: Self-asserted source
Cecilia Avila-Garzon

Inclusive Learning Handbook: un REA para Promover una Cultura de Aprendizaje Inclusivo

Conferencias LACLO
2014 | Journal article
Source: Self-asserted source
Cecilia Avila-Garzon

Introducing the Inclusive Learning Handbook: an OER for Teachers and Policy Makers

EDULEARN14 Proceedings
2014 | Journal article
Source: Self-asserted source
Cecilia Avila-Garzon

Open Educational Resources Evaluation in a Learning Management System

ICERI2014 Proceedings
2014 | Conference paper
Part of ISBN: 978-84-617-2484-0
Source: Self-asserted source
Cecilia Avila-Garzon

Supporting Open Access to Teaching and Learning of People with Disabilities

Digital Systems for Open Access to Formal and Informal Learning
2014 | Other
DOI: 10.1007/978-3-319-02264-2_5
Contributors: Panagiotis Zervas; Vassilis Kardaras; Silvia Baldiris; Jorge Bacca; Cecilia Avila; Yurgos Politis; Deveril; Jutta Treviranus; Ramon Fabregat; Lizbeth Goodman et al.
Source: Self-asserted source
Cecilia Avila-Garzon via Crossref Metadata Search

Supporting Open Access to Teaching and Learning of People with Disabilities

Digital Systems for Open Access to Formal and Informal Learning
2014 | Book chapter
Part of DOI: 10.1007/978-3-319-02264-2_5
EID:

2-s2.0-84948181183
Contributors: Zervas, P.; Kardaras, V.; Baldiris, S.; Bacca, J.; Avila, C.; Politis, Y.; Deveril; Treviranus, J.; Fabregat, R.; Goodman, L. et al.
Source: Self-asserted source
Cecilia Avila-Garzon via Scopus - Elsevier

Facilitando a los profesores el proceso de creacion de objetos de aprendizaje accesibles

OBJETOS DE APRENDIZAJE, REPOSITORIOS Y FEDERACIONES... CONOCIMIENTO PARA TODOS
2014-12 | Book
ISBN: 978-958-775-181-9
Source: Self-asserted source
Cecilia Avila-Garzon

Learning Object Recommendations Based on Quality and Item Response Theory

2014 IEEE 14th International Conference on Advanced Learning Technologies
2014-07 | Conference paper
DOI: 10.1109/icalt.2014.238
Contributors: Silvia Baldiris; Ramon Fabregat; Sabine Graf; Valentina Tabares; Nestor Duque; Cecilia Avila
Source: Self-asserted source
Cecilia Avila-Garzon via Crossref Metadata Search

A Case-based reasoning approach to validate grammatical gender and number agreement in Spanish language

International Journal of Artificial Intelligence and Interactive Multimedia, 2013, vol. 2, núm. 1, p. 73-81
2013 | Journal article
Source: Self-asserted source
Cecilia Avila-Garzon

A Case-based Reasoning Approach to Validate Grammatical Gender and Number Agreement in Spanish language

IJIMAI
2013 | Journal article
DOI: 10.9781/ijimai.2013.2110
Contributors: Jorge Bacca; Silvia Baldiris; Ramon Fabregat; Cecilia Avila
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Cecilia Avila-Garzon via Crossref Metadata Search

Gestión de discusiones y notificaciones en el espacio virtual como base para el trabajo con comunidades de práctica en el contexto educativo

XIV Encuentro Internacional VirtualEduca
2013 | Conference paper
Source: Self-asserted source
Cecilia Avila-Garzon

Gestión de referencias bibliográficas dentro de una plataforma colaborativa basada en el enfoque de comunidades de práctica en el contexto educativo

XIV Encuentro Internacional VirtualEduca
2013 | Conference paper
Source: Self-asserted source
Cecilia Avila-Garzon

Referentes Curriculares con incorporación de tecnolog’\ias para la formación del profesorado de matemáticas en y para la Diversidad.

2013 | Book
Source: Self-asserted source
Cecilia Avila-Garzon

Referentes Curriculares para la formación de profesores en las áreas de Ciencias Naturales, Lenguaje y Comunicación, y Matemáticas para poblaciones en contextos de Diversidad.

2013 | Book
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Cecilia Avila-Garzon

Relaciones entre 'Diseño para Todos' y 'Diseño con Todos' en Formación de Profesores de Matemáticas.

Actas Do Iv Congresso Internacional Sobre Qualidade E Acessibilidade Da Formação Virtual (CAFVIR 2013). ISBN 978-989-8553-18-8
2013 | Conference paper
Source: Self-asserted source
Cecilia Avila-Garzon

Una experiencia de construcción de recursos educativos abiertos, para la formación de profesores de matemáticas en contextos diversidad en el proyecto ALTER-NATIVA

2013 | Journal article
Source: Self-asserted source
Cecilia Avila-Garzon

Usabilidad y Accesibilidad en la gestión de comunidades virtuales de práctica en el contexto educativo

XIV Encuentro Internacional VirtualEduca
2013 | Conference paper
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Cecilia Avila-Garzon

Collaborative Platform to Support the Development of Projects Following the Concurrent Engineering Principles.

INTED2012 Proceedings
2012 | Journal article
Source: Self-asserted source
Cecilia Avila-Garzon

Objetos virtuales de aprendizaje para el trabajo colaborativo en el contexto de las comunidades virtuales de práctica

2012 | Journal article
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Cecilia Avila-Garzon

Social Presence Approach Within the Question and Answering eLearning Model - An Experiment with a Multi-Agent System

RESPUESTAS. Revista de la Universidad Francisco de Paula Santander
2012 | Journal article
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Cecilia Avila-Garzon

Accessibility evaluation improvement using Case Based Reasoning

2012 Frontiers in Education Conference Proceedings
2012-10 | Conference paper
DOI: 10.1109/fie.2012.6462456
Contributors: Cecilia Avila; Silvia Baldiris; Ramon Fabregat; Juan Carlos Guevara
Source: Self-asserted source
Cecilia Avila-Garzon via Crossref Metadata Search

Atendiendo la diversidad en contextos virtuales de aprendizaje.

Actas del Workshop 'New Trends in Engineering Education'.
2011 | Conference paper
Source: Self-asserted source
Cecilia Avila-Garzon

Semantic web and Intelligent Cooperative Agents in Educational Simulators for Mathematics: Developing a Graphic Simulator of Conic Sections to Improve Learning Experiences

Proceedings of the 6th International Conference on e-Learning. (Canadá). ISBN: 978-1-908272-04-1.
2011 | Conference paper
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Cecilia Avila-Garzon

Web editing module for tagging metadata of the Fedora Commons repository learning objects under DRD and LOM standards

2011 Frontiers in Education Conference (FIE)
2011-10 | Conference paper
DOI: 10.1109/fie.2011.6142750
Contributors: Silvia Baldiris; Cecilia Avila; Paola Andrea Rivera; Juan Carlos Guevara; Ramon Fabregat
Source: Self-asserted source
Cecilia Avila-Garzon via Crossref Metadata Search
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