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Activities
Employment (1)
2023-09-13
to
present
|
Assistant Professor
(Educational Psychology)
Employment
Source:
Liliana Salvador
Education and qualifications (1)
Doctor
(Educational Psychology)
Education
Source:
Liliana Salvador
Funding (2)
2013-01-01
to
2016-12-31
|
Grant
Fundação para a Ciência e a Tecnologia
(Lisboa, PT)
GRANT_NUMBER:
SFRH/BD/90452/2012
Source:
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CIÊNCIAVITAE
2011-01-01
to
2012-08-15
|
Contract
Fundação para a Ciência e a Tecnologia
(Lisboa, PT)
GRANT_NUMBER:
PTDC/PSI-EDD/110262/2009
Source:
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CIÊNCIAVITAE
Works (13)
Reading and Writing
2021-12-03
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Journal article
Contributors:
Cristina Silva;
Francisco Peixoto;
Liliana Salvador
Source:
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Crossref
grade
Preferred source
(of
2)
Centro de Investigação em Educação (CIE-ISPA), ISPA-Instituto Universitário
2020
|
Book
SOURCE-WORK-ID:
cv-prod-id-3756998
OTHER-ID:
@book{http://hdl.handle.net/10400.12/7898,conferencePlace = {Lisboa},}
Contributors:
Martins, Margarida Alves;
Albuquerque, Ana;
Almeida, Tiago;
Silva, Ana Cristina;
Salvador, Liliana;
Rato, Leonor Moreira
Source:
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CIÊNCIAVITAE
Todos los niños realizaron dos pruebas de lectura y escritura de palabras, antes y después de la intervención. Paralelamente, se realizó un estudio observacional del proceso de interacción y las ayudas proporcionadas a los niños de la condición experimental durante 6 de las sesiones de escritura inventada. Resultados y conclusiones. Los resultados mostraron mejoras significativas tanto en la lectu
2017
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Journal article
SOURCE-WORK-ID:
cv-prod-id-638396
OTHER-ID:
00348082
Contributors:
Martins, Margarida Alves;
Salvador, Liliana Ferreira dos Santos;
Albuquerque, Ana;
Fernández, Manuel Montanero
Source:
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CIÊNCIAVITAE
2017
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Dissertation or Thesis
SOURCE-WORK-ID:
cv-prod-id-638389
OTHER-ID:
101424051
Contributors:
Salvador, Liliana Ferreira dos Santos
Source:
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CIÊNCIAVITAE
Encontro com a Ciência e Tecnologia em Portugal
2017
|
Conference poster
SOURCE-WORK-ID:
cv-prod-id-4026670
Contributors:
Salvador, Liliana;
Alves-Martins Margarida
Source:
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CIÊNCIAVITAE
Pretendemos com este estudo analisar de que modo as práticas de literacia familiar bem como variáveis psicolinguísticas se relacionam com a aprendizagem da leitura em dois momentos, numa fase inicial da aprendizagem e no final do 1º ano, averiguando quais as práticas e/ou variáveis psicolinguísticas que melhor predizem a sua aprendizagem. Participaram neste estudo 74 crianças a frequentar o 1º ano
2017
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Journal article
SOURCE-WORK-ID:
cv-prod-id-638395
OTHER-ID:
http://publicacoes.ispa.pt/index.php/ap/article/view/1172
OTHER-ID:
Analise Psicólogica, XXXIV(1), 1-12
OTHER-ID:
http://www.scielo.mec.pt/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0870-82312017000100001
Contributors:
Salvador,Liliana;
Alves Martins, Margarida
Source:
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CIÊNCIAVITAE
Our aim was to assess the impact of an invented spelling programme conducted in small groups on childrens written language acquisition in Portuguese. We expected the experimental group to have better post-test results than the control group in spelling and reading. Participants were 160 preschool-age children who were randomly divided into an experimental and a control group. Their age, cognitive
2016
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Journal article
SOURCE-WORK-ID:
cv-prod-id-638393
Contributors:
Martins, Margarida Alves;
Salvador, Liliana Ferreira dos Santos;
Albuquerque, Ana;
Silva, Ana Cristina
Source:
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CIÊNCIAVITAE
RESUMOVários investigadores mostraram que actividades de escrita inventada com crianças em idade pré-escolar contribuem para a aquisição da literacia, tendo um impacto positivo na evolução da sua escrita e consciência fonológica. O nosso objectivo foi avaliar o impacto de um programa de escrita inventada na aquisição da leitura. Participaram 60 crianças Portuguesas de 5 anos que não sabiam ler nem
2015
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Journal article
SOURCE-WORK-ID:
cv-prod-id-638391
OTHER-ID:
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0102-37722015000200137
Contributors:
Martins,Margarida Alves;
Albuquerque,Ana;
Salvador,Liliana;
Silva,Cristina;
Martins, Margarida Alves;
Albuquerque, Ana;
Salvador, Liliana Ferreira dos Santos;
Silva, Ana Cristina
Source:
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CIÊNCIAVITAE
Envolvimento dos Alunos na Escola: Perspetivas Internacionais da Psicologia e Educação
2014
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Book chapter
SOURCE-WORK-ID:
cv-prod-id-638515
Contributors:
Salvador, Liliana
Source:
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CIÊNCIAVITAE
Journal of Writing Research
2013-10
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Journal article
SOURCE-WORK-ID:
cv-prod-id-638516
Contributors:
Alves Martins, M.;
Albuquerque, A.;
Salvador, L.;
Silva, C.
Source:
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CIÊNCIAVITAE
2012
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Conference paper
SOURCE-WORK-ID:
cv-prod-id-638394
OTHER-ID:
In L. Mata, F. Peixoto, J. Morgado, J. C. Silva & V. Monteiro (Eds.), Actas do 12.º Colóquio Internacional de Psicologia e Educação: Educação, aprendizagem e desenvolvimento: Olhares contemporâneos através da investigação e da prática (pp. 17-32). Lisboa:
Contributors:
Salvador, Liliana Ferreira dos Santos;
Albuquerque, Ana;
Martins, Margarida Alves
Source:
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CIÊNCIAVITAE
XI Congresso Internacional Galego-Português de Psicopedagoxia
2011
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Conference paper
SOURCE-WORK-ID:
cv-prod-id-638518
Contributors:
Salvador, Liliana
Source:
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CIÊNCIAVITAE
2010
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Dissertation or Thesis
SOURCE-WORK-ID:
cv-prod-id-638398
Contributors:
Salvador, Liliana Ferreira dos Santos
Source:
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CIÊNCIAVITAE