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Departamento Psicología (Área Psicología Evolutiva y de la Educación)
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Other IDs

ResearcherID: IAM-1268-2023
Scopus Author ID: 55789171500
ResearcherID: X-5974-2018

Keywords

educational research, vocational training, psychopedagogical orientation

Countries

Spain

Activities

Collapse all

Employment (4)

Universidad de Málaga: Málaga, Málaga, ES

2021-07-06 to present | Profesora Ayudante Doctora (Departamento de Didática y Organización Escolar)
Employment
Source: Self-asserted source
Inmaculada Martínez-García

Universidad de Cádiz: Cádiz, España, ES

2018-10-01 to 2021-07-05 | Profesor Ayudante Doctor (Departamento de Psicología)
Employment
Source: Self-asserted source
Inmaculada Martínez-García

Universidad de Sevilla: Seville, Andalucía, ES

2016-02-01 to 2018-09-29 | Becaria Postdoctoral (Departamento de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación (MIDE))
Employment
Source: Self-asserted source
Inmaculada Martínez-García

Universidad de Sevilla: Sevilla, Sevilla, ES

2010-02-01 to 2014-01-30 | Becaria Predoctoral en Formación (Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación )
Employment
Source: Self-asserted source
Inmaculada Martínez-García

Education and qualifications (4)

Universidad de Sevilla: Sevilla, Andalucía, ES

2010-10-01 to 2014-09-17 | PhD in Education (Department of Research Methodology and Diagnosis in Education )
Education
Source: Self-asserted source
Inmaculada Martínez-García

Universidad de Sevilla: Sevilla, Andalucía, ES

2007-10-01 to 2013-05-10 | Bachelor in Psychology
Education
Source: Self-asserted source
Inmaculada Martínez-García

Universidad de Sevilla: Sevilla, Andalucía, ES

2010-10-01 to 2011-09-27 | Master in Management, Evaluation and Quality of Educational Institutions
Education
Source: Self-asserted source
Inmaculada Martínez-García

Universidad de Sevilla: Sevilla, Andalucía, ES

2002-10-01 to 2007-09-14 | Bachelor in Pedagogy
Education
Source: Self-asserted source
Inmaculada Martínez-García

Works (15)

A systematic review and a comprehensive approach to PhD students' wellbeing

Applied Psychology: Health and Well-Being
2024-11 | Journal article
DOI: 10.1111/aphw.12541
Contributors: Inmaculada Martínez‐García; Hans De Witte; Jesús García‐Martínez; Francisco Javier Cano‐García
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Crossref

Digital Competences in Cybersecurity of Teachers in Training

Computers in the Schools
2024-07-02 | Journal article
DOI: 10.1080/07380569.2024.2361614
Contributors: Francisco D. Guillén-Gámez; Inmaculada Martínez-García; Enrique Alastor; Łukasz Tomczyk
Source: check_circle
Crossref

Digital Divide and Digital Inclusion in Cuba: A Systematic Review

2023 | Book chapter
DOI: 10.1007/978-981-99-7645-4_8
Contributors: Inmaculada Martínez-García; Enrique Alastor; Elena Sánchez-Vega; Juan Jesús Mondéjar-Rodríguez
Source: check_circle
Crossref

TIC en educación en la era digital: propuestas de investigación e intervención

2023-10-18 | Book
DOI: 10.24310/mumaedmumaed.65
Contributors: Enrique Alastor; Elena Sánchez-Vega; Inmaculada Martínez-García; María Rubio-Gragera
Source: check_circle
Crossref

El aula invertida en Educación Superior como experiencia de innovación docente

Universitas Tarraconensis Revista de Ciències de l Educació
2023-07-31 | Journal article
DOI: 10.17345/ute.2023.3517
Contributors: Enrique Alastor; Inmaculada Martínez-García; Eugenia Fernández-Martín; José Sánchez-Rodríguez
Source: check_circle
Crossref

Empleabilidad, trayectorias e intereses profesionales de personas transgénero y/o transexuales en España

Revista Complutense de Educación
2023-04-14 | Journal article
DOI: 10.5209/rced.77369
Contributors: Natalia Betanzos León; Inmaculada Martínez-García
Source: check_circle
Crossref

Las competencias en investigación formativa en los programas de la Escuela Superior de Guerra

Revista Científica General José María Córdova
2023-04-01 | Journal article
DOI: 10.21830/19006586.1077
Contributors: Inmaculada Martínez-García; Carlos Alberto Ardila-Castro
Source: check_circle
Crossref

Critical thinking of psychology students: A within‐ and cross‐cultural study using Rasch models

Scandinavian Journal of Psychology
2021-02 | Journal article
DOI: 10.1111/sjop.12714
Part of ISSN: 0036-5564
Contributors: Tine Nielsen; Inmaculada Martínez‐García; Enrique Alastor
Source: Self-asserted source
Inmaculada Martínez-García via Crossref Metadata Search

Evolución de las herramientas innovadoras en el aula a lo largo del siglo XXI. Revisión bibliográfica.

Innovación Docente e Investigación Educativa en la Sociedad del Conocimiento
2020 | Book chapter
Source: Self-asserted source
Inmaculada Martínez-García

Just facilitating access or dealing with diversity? Nontraditional students’ demands at a Spanish university

European Journal for Research on the Education and Learning of Adults
2019-11-21 | Journal article
DOI: 10.3384/rela.2000-7426.ojs850
Part of ISSN: 2000-7426
Source: Self-asserted source
Inmaculada Martínez-García
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Preferred source (of 2)‎

Understanding governance at university: from management to leadership

Journal of Applied Research in Higher Education
2019-07-01 | Journal article
DOI: 10.1108/JARHE-04-2018-0068
Contributors: Inmaculada Martínez-García; M. Teresa Padilla-Carmona; Enrique Alastor
Source: check_circle
Crossref

Aplicación de la metodología Delphi a la identificación de factores de éxito en el emprendimiento

Revista de Investigación Educativa
2018-12-31 | Journal article
DOI: 10.6018/rie.37.1.320911
Part of ISSN: 1989-9106
Part of ISSN: 0212-4068
Source: Self-asserted source
Inmaculada Martínez-García

Explicación de la satisfacción en la dirección escolar a partir del desempeño de la función directiva

Education in the Knowledge Society (EKS)
2018-04-25 | Journal article
DOI: 10.14201/eks20181917795
Part of ISSN: 2444-8729
Source: Self-asserted source
Inmaculada Martínez-García
grade
Preferred source (of 2)‎

Aprender a aprender a lo largo de la vida

2016 | Book chapter
SOURCE-WORK-ID: BASE:97c7133042a1701b9a572657bc5bd8dd219f77860639a1c84dd748b7641feba5
Contributors: Padilla Carmona, María Teresa; Martínez García, Inmaculada; Sánchez García, María Fe (Coordinador)
Source: Self-asserted source
Inmaculada Martínez-García via BASE - Bielefeld Academic Search Engine

Influences, values and career aspirations of future professionals in education: a gender perspective

2013 | Journal article
DOI:

10.1080/00131911.2012.674010

EID:

2-s2.0-84879929352
Contributors: Padilla-Carmona, M.T.; Martínez-García, I.
Source: Self-asserted source
Inmaculada Martínez-García via Scopus - Elsevier
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