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Currículo lattes
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ResearchGate

Other IDs

Ciência ID: 701B-1DDF-6B34
ResearcherID: HMW-0222-2023

Keywords

school assessment; student assessment; self-regulation; formative assessment; co-regulated learning

Countries

Brazil, Portugal

Biography

Ph.D. student in Education at the University of Aveiro. Holds a Master's degree in Education from the São Paulo State University "Júlio Mesquita," Presidente Prudente campus. Completed an MBA in School Management from ESALQ - USP. Specialized in Assessment of Teaching and Learning at the University of Western São Paulo. Currently working as a Project Manager at an Edtech company. Currently researching the theme of formative assessment, specifically self-regulation and co-regulation of learning.

Activities

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Employment (7)

University of Aveiro: Aveiro, Aveiro, PT

2022-12-13 to present | Researcher - Non-PhD Member (Center for Didactic Research and Technology in Training - CIDTFF)
Employment
Source: Self-asserted source
Fernanda Cristina Ribeiro Faria

Dataeduc: Ribeirão Preto, São Paulo, BR

2007-01-05 to present | Project Manager (Research and Development)
Employment
Source: Self-asserted source
Fernanda Cristina Ribeiro Faria

Etec Paulino Botelho: São Carlos, São Paulo, BR

2010-04-05 to 2010-11-05 | Assistant Professor (Research Methodology)
Employment
Source: Self-asserted source
Fernanda Cristina Ribeiro Faria

Universidade Estadual Paulista (Unesp): Presidente Prudente, São Paulo, BR

2009-03-27 to 2009-06-03 | Teaching Internship in Educational and Institutional Assessment (College of Sciences and Letters)
Employment
Source: Self-asserted source
Fernanda Cristina Ribeiro Faria

Secretaria da Educação: São Paulo, São Paulo, BR

2006-04-05 to 2008-06-05 | Elementary School Teacher (Department of Education)
Employment
Source: Self-asserted source
Fernanda Cristina Ribeiro Faria

Universidade do Oeste Paulista: Presidente Prudente, São Paulo, BR

2005-06-05 to 2005-11-05 | Student monitoring (College of Arts and Letters)
Employment
Source: Self-asserted source
Fernanda Cristina Ribeiro Faria

Fundação Mirim: Presidente Prudente, São Paulo, BR

2005-03-05 to 2005-07-05 | Volunteer teacher (Social organization)
Employment
Source: Self-asserted source
Fernanda Cristina Ribeiro Faria

Education and qualifications (7)

Universidade de Aveiro: Aveiro, Aveiro, PT

2020-08-04 to 2024-08-04 | PhD Student (Education and Psychology)
Qualification
Source: Self-asserted source
Fernanda Cristina Ribeiro Faria

Universidade de Brasília: Brasília, DF, BR

2023-08-01 to 2023-08-25 | Qualification course Tutor Training for UAB/UNB (Distance Education Center)
Qualification
Source: Self-asserted source
Fernanda Cristina Ribeiro Faria

Universidade de São Paulo: Sao Paulo, São Paulo, BR

2016-07 to 2018-04-12 | MBA School Management (Educação)
Qualification
Source: Self-asserted source
Fernanda Cristina Ribeiro Faria

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho Faculdade de Ciências e Tecnologia: Presidente Prudente, SP, BR

2008-02-05 to 2010-07-18 | Master's in Education - Research line: Formative Processes, Teaching, and Learning (Educação)
Qualification
Source: Self-asserted source
Fernanda Cristina Ribeiro Faria

Universidade Federal de São Carlos: Sao Carlos, SP, BR

2009-11-07 to 2010-02-09 | Tutor Training Course ( Education)
Qualification
Source: Self-asserted source
Fernanda Cristina Ribeiro Faria

Universidade do Oeste Paulista: Presidente Prudente, São Paulo, BR

2006-01 to 2007-05-24 | Specialization in Assessment of Teaching and Learning (Postgraduate)
Qualification
Source: Self-asserted source
Fernanda Cristina Ribeiro Faria

Universidade do Oeste Paulista: Presidente Prudente, São Paulo, BR

2002-02-05 to 2005-12-05 | Bachelor's degree in Languages (Literature and Linguistics) (Education)
Qualification
Source: Self-asserted source
Fernanda Cristina Ribeiro Faria

Professional activities (1)

Instituto Hans Christian Andersen: Odense, DK

2014 to 2018 | Colaborador
Membership
Source: Self-asserted source
Fernanda Cristina Ribeiro Faria

Funding (2)

A estética da recepção contribuindo para o ensino de literatura-infantil: uma experiência com o conto A pequena vendedora de fósforos, de Hans Christian Andersen (1805-1875)

2008-09 to 2010-06 | Grant
Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Brasilia, BR)
GRANT_NUMBER:

33004129044P6
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CIÊNCIAVITAE

METODOLOGIA DO ENSINO DA LITERATURA INFANTO-JUVENIL NO ENSINO FUNDAMENTAL

2004-01 to 2005-01 | Contract
Universidade do Oeste Paulista (Presidente Prudente, BR)
GRANT_NUMBER:

PEIC
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CIÊNCIAVITAE

Works (34)

Proposta de um Framework de Corregulação para a Aprendizagem a Distância.

XII Encontro de Instituições e Unidades de eLearning do Ensino Superior (eL@IES 2024)
2024-12-13 | Conference poster
SOURCE-WORK-ID:

cv-prod-id-4449886
Contributors: Faria, Fernanda Cristina Ribeiro; Daniela Pedrosa; Da Silva Lopes, Betina
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CIÊNCIAVITAE

INSTRUCTIONAL DESIGN AND CO-REGULATION LEARNING STRATEGIES IN DISTANCE EDUCATION: A FRAMEWORK PROPOSAL

18th annual International Technology, Education and Development Conference
2024-04-06 | Conference poster
SOURCE-WORK-ID:

cv-prod-id-4227755
Contributors: Faria, Fernanda Cristina Ribeiro; Daniela Pedrosa; Da Silva Lopes, Betina; Faria, Rodrigo
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CIÊNCIAVITAE

A CASE STUDY ABOUT FEEDBACK LITERACY: PROVIDING INFORMATION AND MANAGING AFFECT

2024-03 | Conference paper
DOI: 10.21125/inted.2024.1033
Contributors: Rodrigo Faria; Daniela Pedrosa; Betina da Silva Lopes; Fernanda Cristina Ribeiro Faria
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Crossref
grade
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INSTRUCTIONAL DESIGN AND CO-REGULATION LEARNING STRATEGIES IN DISTANCE EDUCATION: A FRAMEWORK PROPOSAL

2024-03 | Conference paper
DOI: 10.21125/inted.2024.1049
Contributors: Fernanda Cristina Ribeiro Faria; Daniela Pedrosa; Betina da Silva Lopes; Rodrigo Faria
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Crossref
grade
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A CASE STUDY ABOUT FEEDBACK LITERACY: PROVIDING INFORMATION AND MANAGING AFFECT

18th annual International Technology, Education and Development Conference
2024-03-04 | Conference abstract
SOURCE-WORK-ID:

cv-prod-id-3987112
Contributors: Faria, Rodrigo; Daniela Pedrosa; Da Silva Lopes, Betina; Faria, Fernanda Cristina Ribeiro
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CIÊNCIAVITAE

INSTRUCTIONAL DESIGN AND CO-REGULATION LEARNING STRATEGIES IN DISTANCE EDUCATION: A FRAMEWORK PROPOSAL

18th annual International Technology, Education and Development Conference
2024-02 | Conference abstract
SOURCE-WORK-ID:

cv-prod-id-3987046
Contributors: Faria, Fernanda Cristina Ribeiro; Daniela Pedrosa; Da Silva Lopes, Betina; Faria, Rodrigo
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CIÊNCIAVITAE

Avaliação Formativa no Ensino Superior à Distância - Da Teoria à Prática

e-SimProgramming: planificar, conceber e acompanhar atividades didáticas online de engenharia de software
2022 | Book chapter
DOI: 10.34627/UAB.CU.32
Contributors: Daniela Pedrosa; José Cravinho Cravinho; Leonel Morgado
Source: Self-asserted source
Fernanda Cristina Ribeiro Faria
grade
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CONCEPTUAL OVERVIEW ON CORL: NARRATIVE LITERATURE REVIEW

2022-11 | Conference paper
DOI: 10.21125/iceri.2022.1903
Contributors: Fernanda Ribeiro Faria; Daniela Pedrosa; Betina Lopes; Rodrigo Faria
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Crossref
grade
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THE SUSTAINABLE FEEDBACK CONCEPT FROM RESEARCHERS' PERSPECTIVE: A NARRATIVE REVIEW

15th annual International Conference of Education
2022-11-07 | Conference paper
DOI: 10.21125/iceri.2022.1901
SOURCE-WORK-ID:

cv-prod-id-3293062

ISSN: 2340-1095
Contributors: Faria, Rodrigo; Pedrosa, Daniela; Lopes, Betina; Ribeiro Faria, Fernanda
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CIÊNCIAVITAE
grade
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Criação de site para o evento http: //pinumminuto.web.ua.pt

2022-04-04 | Other
SOURCE-WORK-ID:

cv-prod-id-3331302
Contributors: Faria, Fernanda Cristina Ribeiro
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CIÊNCIAVITAE

Conceções e contribuições da autoavaliação para aprendizagem do aluno: revisão de literatura exploratória

V Encontro Nacional de Jovens Investigadores em Educação
2021-05-08 | Conference poster
SOURCE-WORK-ID:

cv-prod-id-3123285
Contributors: Da Silva Lopes, Betina; Loureiro, Maria João ; Andrade, Ana Isabel
Source: check_circle
CIÊNCIAVITAE

Concepções e contribuições da autoavaliação para a aprendizagem do aluno: revisão de literatura exploratória.

V Encontro Nacional de Jovens Investigadores em Educação
2021-04-17 | Conference abstract
SOURCE-WORK-ID:

cv-prod-id-2715674

OTHER-ID:

https://enjie.pt/2021/wp-content/uploads/2021/04/V-ENJIE_Layout-livro-resumos_VF_compressed.pdf
Contributors: Faria, F. C. R.; Loureiro, Maria João ; Andrade, Maria Isabel; Da Silva Lopes, Betina
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CIÊNCIAVITAE

Práticas de leitura utilizando o livro Chapeuzinho Amarelo

Práticas educativas para a formação do leitor
2019 | Book chapter
Source: Self-asserted source
Fernanda Cristina Ribeiro Faria

CHAPEUZINHO AMARELO: CONEXÕES PARA COMPREENDER O TEXTO

IV CONALI - Congresso Nacional de Linguagens em Interação - Múltiplos Olhares
2013-06-07 | Conference paper
Part of ISSN: 1981-8211
Source: Self-asserted source
Fernanda Cristina Ribeiro Faria

Chapeuzinho Amarelo: Conexões para Compreender o Texto

Múltiplos Olhares
2013-06-05 | Conference paper
SOURCE-WORK-ID:

cv-prod-id-2737126

Part of ISSN: 1981-8211
Contributors: Faria, Fernanda Cristina Ribeiro; Junqueira, Renata
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CIÊNCIAVITAE

A estética da recepção contribuindo para o ensino de literatura-infantil: uma experiência com o conto A pequena vendedora de fósforos, de Hans Christian Andersen (1805-1875)

2010 | Dissertation or Thesis
SOURCE-WORK-ID:

cv-prod-id-2715602

OTHER-ID:

000623839

HANDLE: http://hdl.handle.net/11449/92277
Contributors: Faria, Fernanda Cristina Ribeiro [UNESP]
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CIÊNCIAVITAE

A Gota D'Água o grande modelo trágico brasileiro

IX Encontro Anual de Pesquisa Institucional
2010-10-29 | Conference poster
SOURCE-WORK-ID:

cv-prod-id-3123177
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CIÊNCIAVITAE

A estética da recepção como contribuição para a formação do leitor autônomo

X CONGRESSO ESTADUAL PAULISTA SOBRE FORMAÇÃO DE EDUCADORES
2009 | Conference paper
SOURCE-WORK-ID:

cv-prod-id-2737134
Contributors: Faria, Fernanda Cristina Ribeiro; Ana Maria da Costa Santos Menin
Source: check_circle
CIÊNCIAVITAE

A estética da recepção e o trabalho com um conto clássico da literatura infantil

17o COLE
2009 | Conference paper
SOURCE-WORK-ID:

cv-prod-id-2737135

JFM: 2175-0939
Contributors: Faria, Fernanda Cristina Ribeiro
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CIÊNCIAVITAE

Práticas de leitura utilizando o livro Chapeuzinho Amarelo

Práticas educativas para a formação do leitor
2009 | Book chapter
SOURCE-WORK-ID:

cv-prod-id-2737121

Part of ISSN: 1981-8211
Contributors: Faria, Fernanda Cristina Ribeiro; Junqueira, Renata
Source: check_circle
CIÊNCIAVITAE

Práticas educativas para a formação do leitor.

CELLIJ
2009 | Edited book
SOURCE-WORK-ID:

cv-prod-id-2737122

ISBN: 9788590514350
Contributors: Faria, Fernanda Cristina Ribeiro; Junqueira, Renata
Source: check_circle
CIÊNCIAVITAE

Práticas educativas para a formação do leitor.

CELLIJ
2009 | Book
Source: Self-asserted source
Fernanda Cristina Ribeiro Faria

As Dicotomias de Saussure

IX Encontro Anual de Pesquisa Institucional
2009-10-29 | Conference poster
SOURCE-WORK-ID:

cv-prod-id-3123178
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CIÊNCIAVITAE

Livro literário: Âncora na aquisição da competência leitora

ENEPE - Encontro de ensino, pesquisa e extensão
2008 | Conference paper
SOURCE-WORK-ID:

cv-prod-id-2737144
Contributors: Faria, Fernanda Cristina Ribeiro; Mattos, Édima
Source: check_circle
CIÊNCIAVITAE

O método recepcional no ensino de literatura

XIX Semana da Educação - Semana da Pedagogia
2008-09-29 | Conference poster
SOURCE-WORK-ID:

cv-prod-id-3123277
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CIÊNCIAVITAE

LIVRO LITERÁRIO: ÂNCORA NA AQUISIÇÃO DA COMPETÊNCIA LEITORA

Encontro de Ensino, Pesquisa e Extensão da Unoeste - ENEPE
2008-09-04 | Conference paper
Part of ISSN: 1677-6321
Source: Self-asserted source
Fernanda Cristina Ribeiro Faria

A ESTÉTICA DA RECEPÇÃO COMO CONTRIBUIÇÃO PARA A FORMAÇÃO DO LEITOR AUTÔNOMO

????
2006 | Conference poster
SOURCE-WORK-ID:

cv-prod-id-3295065
Contributors: Faria, Fernanda Cristina Ribeiro; Ana Maria da Costa Santos Menin
Source: check_circle
CIÊNCIAVITAE

Aquisição da escrita e da leitura

ENEPE - Encontro de ensino, pesquisa e extensão
2006-11-09 | Conference poster
SOURCE-WORK-ID:

cv-prod-id-3123180
Source: check_circle
CIÊNCIAVITAE

Metodologias e métodos utilizados no ensino da literatura

ENEPE - Encontro de ensino, pesquisa e extensão
2006-11-09 | Conference poster
SOURCE-WORK-ID:

cv-prod-id-3123181
Contributors: Mattos, Édima
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CIÊNCIAVITAE

A estética da recepção e o trabalho com um conto clássico da literatura infanto-juvenil

III Congresso Internacional de Leitura e Literatura Infantil e Juvenil do Oeste Paulista
2006-09-01 | Conference abstract
SOURCE-WORK-ID:

cv-prod-id-3123173
Source: check_circle
CIÊNCIAVITAE

Aquisição da escrita e da leitura através de contos de fadas e fábulas

III Congresso Internacional de Leitura e Literatura Infantil e Juvenil do Oeste Paulista
2006-08-29 | Conference abstract
SOURCE-WORK-ID:

cv-prod-id-3295007
Contributors: Faria, Fernanda Cristina Ribeiro
Source: check_circle
CIÊNCIAVITAE

Metodologias e Métodos utilizados no ensino de literatura infanto-juvenil: Um estudo de caso

III Congresso Internacional de Leitura e Literatura Infantil e Juvenil do Oeste Paulista
2006-08-29 | Conference abstract
SOURCE-WORK-ID:

cv-prod-id-3295021
Contributors: Faria, Fernanda Cristina Ribeiro; Édima de Souza Mattos
Source: check_circle
CIÊNCIAVITAE

A Gota d'água: O grande modelo trágico brasileiro

IX Encontro Anual de Pesquisa Institucional
2004-10-29 | Conference poster
SOURCE-WORK-ID:

cv-prod-id-3293882
Contributors: Faria, Fernanda Cristina Ribeiro
Source: check_circle
CIÊNCIAVITAE

As dicotomias de Saussure

IX Encontro Anual de Pesquisa Institucional
2004-10-29 | Conference poster
SOURCE-WORK-ID:

cv-prod-id-3293883
Contributors: Faria, Fernanda Cristina Ribeiro
Source: check_circle
CIÊNCIAVITAE
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