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videogames, learning, ICT, teaching, beliefs
Spain

Biography

Soy Beatriz Cabellos, profesora en la Universidad Rey Juan Carlos en el área de Psicología Evolutiva y de la Educación. Actualmente, doy clases de Psicología del Desarrollo en el Grado de Terapia Ocupacional y de Psicología del Ciclo Vital II tanto en el Grado de Psicología como en el Doble Grado de Psicología y Criminología.
Mi trayectoria académica comenzó con el Grado en Magisterio de Educación Primaria en la Universidad de Alcalá (UAH). Allí también cursé el Máster Universitario en Psicopedagogía. Durante ese tiempo, tuve la oportunidad de participar en un proyecto de investigación gracias a una beca de colaboración del Ministerio de Educación y Formación Profesional.
En 2019, obtuve un contrato predoctoral FPI-MINECO, vinculado a dos proyectos de investigación dirigidos por los profesores Juan Ignacio Pozo y María del Puy Pérez Echeverría en la Universidad Autónoma de Madrid (UAM). Este contrato me permitió profundizar en el estudio del aprendizaje y la instrucción en áreas específicas, además de explorar el impacto de las tecnologías en la educación. Durante esos años, realicé una estancia predoctoral en la University of South-Eastern Norway, que culminó con el Research Mobility Award 2022 otorgado por Yerun.
Defendí mi tesis doctoral en Psicología en diciembre de 2022, obteniendo la mención Cum Laude y el premio extraordinario. Después, continué mi carrera académica con un contrato posdoctoral en la UAM hasta junio de 2023.
Mi labor investigadora se refleja en la publicación de diversos artículos académicos, de divulgación y capítulos de libro. También he participado como revisora y editora en revistas académicas y como ponente en varios congresos internacionales. Además, actualmente, colaboro en dos proyectos de investigación I+D+i: uno dirigido por el Dr. Juan Ignacio Pozo (UAM) sobre el potencial de las TIC para promover el aprendizaje, y otro dirigido por el Dr. Jesús María Alvarado (UCM), centrado en el desarrollo de competencias comunicativas en entornos educativos.
En cuanto a mi experiencia docente, he trabajado como profesora en diversas universidades como la UAM, la Universidad de Nebrija, el CES Cardenal Cisneros y la UNIR impartiendo principalmente docencia en asignaturas del Grado en Psicología como Motivación y Emoción o Psicología del Pensamiento. También he dado clases en grados y másteres de educación, centrándome en análisis de datos y formación en el uso de las TIC y también he dirigido Trabajos de Fin de Máster y prácticum.

Activities

Employment (8)

Universidad Rey Juan Carlos: Madrid, ES

2024-09-17 to present | PDI (Psicología Evolutiva y de la Educación)
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Beatriz Cabellos

Universidad Autónoma de Madrid: Madrid, ES

2024-02-20 to 2024-08-31 | PDI (Pedagogía)
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Beatriz Cabellos

CES Cardenal Cisneros (UCM): Madrid, ES

2023-09-01 to 2024-09-01 | Docente en Psicología del Pensamiento (Psicología Básica)
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Beatriz Cabellos

Universidad Antonio de Nebrija: Madrid, ES

2024-01-30 to 2024-06-30 | PDI (MIDE)
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Beatriz Cabellos

Universidad Internacional de La Rioja: Madrid, ES

2023-02-01 to 2023-07-31 | Director de TFM (Educación)
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Beatriz Cabellos

Universidad Autónoma de Madrid Facultad de Psicología: Madrid, Madrid, ES

2022-12-15 to 2023-06-30 | Contrato Posdoctoral FPI MINECO (Psicología Básica)
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Beatriz Cabellos

Universidad Autónoma de Madrid: Madrid, Madrid, ES

2019-07-19 to 2022-12-14 | Contrato Predoctoral FPI MINECO (Psicología Básica)
Employment
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Beatriz Cabellos

Universidad de Alcalá Facultad de Educación: Guadalajara, Castilla-La Mancha, ES

2017-09 to 2018-06 | Beca de colaboración (Ciencias de la educación)
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Beatriz Cabellos

Education and qualifications (4)

Universidad Autónoma de Madrid Facultad de Psicología: Madrid, Madrid, ES

2019-07 to 2022-12-14 | Doctora en Psicología (Psicología Básica)
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Beatriz Cabellos

Universidad Autónoma de Madrid Facultad de Psicología: Madrid, Madrid, ES

2021-01-01 to 2021-06-01 | Experto en Metodología docente Universitaria
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Beatriz Cabellos

Universidad de Alcalá de Henares: Madrid, Madrid, ES

2017-09 to 2018-07 | Máster en Psicopedagogía
Education
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Beatriz Cabellos

Universidad de Alcalá de Henares Facultad de Educación: Guadalajara, Castilla-La Mancha, ES

2013-09 to 2017-06 | Grado en magisterio de Educación Primaria
Education
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Beatriz Cabellos

Professional activities (1)

YERUN: Madrid, ES

2022 | 1000
Distinction
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Beatriz Cabellos

Funding (6)

Estancia predoctoral

2022 to 2022 | Award
Young European Research Universities Network (Bruselas, BE)
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Beatriz Cabellos

FPI-MINECO

2019-07 to 2023-07 | Contract
Ministerio de Ciencia e Innovación (España, ES)
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Beatriz Cabellos

Beca de colaboración

2017-09 to 2018-06 | Grant
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (Madrid, ES)
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Beatriz Cabellos

Aprender a través de las pantallas: usos epistémicos para formar mentes digitales (MENTIC)

Award
Ministerio de Ciencia e Innovación (Madrid, ES)
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Beatriz Cabellos

Aprendizaje e instrucción en dominios específicos: el papel del cuerpo y de las representaciones externas.

Award
Ministerio de Ciencia e Innovación (Madrid, ES)
Source: Self-asserted source
Beatriz Cabellos

Un modelo de formación docente que integra la perspectiva de género para el desarrollo de las competencias comunicativas orales en Bachillerato y Universidad

Award
Ministerio de Ciencia y Tecnología (Madrid, ES)
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Beatriz Cabellos

Works (16)

The use of ICT in classrooms: The effect of the pandemic

Education and Information Technologies
2025-01-25 | Journal article
Contributors: María del Puy Pérez Echeverría; Beatriz Cabellos; Juan-Ignacio Pozo
Source: check_circle
Crossref

Does ICT help more student-centered teaching in STEM subjects?,¿AYUDAN LAS TIC A UNA ENSEÑANZA MÁS CENTRADA EN EL ESTUDIANTE EN LAS MATERIAS STEM?

Investigacoes em Ensino de Ciencias
2024 | Journal article
EID:

2-s2.0-85193749736

Part of ISSN: 15188795 15189384
Contributors: del Puy Pérez Echeverría, M.; Ignacio Pozo, J.; Cabellos, B.
Source: Self-asserted source
Beatriz Cabellos via Scopus - Elsevier
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Preferred source (of 2)‎

The moderating role of school facilitating conditions and attitudes towards ICT on teachers' ICT use and emphasis on developing students’ digital skills

Computers in Human Behavior
2024 | Journal article
EID:

2-s2.0-85174617458

Part of ISSN: 07475632
Contributors: Cabellos, B.; Siddiq, F.; Scherer, R.
Source: Self-asserted source
Beatriz Cabellos via Scopus - Elsevier
grade
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Has the educational use of digital technologies changed after the pandemic? A longitudinal study

PLOS ONE
2024-12-12 | Journal article
Contributors: Juan-Ignacio Pozo; Mohammed Saqr; Beatriz Cabellos; María del Puy Pérez Echeverría
Source: check_circle
Crossref
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Can Video Games Promote Moral Cognition? Supporting Epistemic Play in Papers, Please through Dialogue

Education Sciences
2023 | Journal article
EID:

2-s2.0-85172078667

Part of ISSN: 22277102
Contributors: Cabellos, B.; Pozo, J.-I.
Source: Self-asserted source
Beatriz Cabellos via Scopus - Elsevier
grade
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The Role of Emotional Intelligence, Meta-Comprehension Knowledge and Oral Communication on Reading Self-Concept and Reading Comprehension

Education Sciences
2023 | Journal article
Contributors: Onde, Daniel; Cabellos, Beatriz; Gracia, Marta; Jimenez, Virginia; Alvarado, Jesus M.
Source: check_circle
Web of Science Researcher Profile Sync
grade
Preferred source (of 4)‎

The Use of Digital Resources in Teaching during the Pandemic: What Type of Learning Have They Promoted?

Education Sciences
2023 | Journal article
EID:

2-s2.0-85146750884

Part of ISSN: 22277102
Contributors: Cabellos, B.; Pérez Echeverría, M.P.; Pozo, J.I.
Source: Self-asserted source
Beatriz Cabellos via Scopus - Elsevier
grade
Preferred source (of 3)‎

Analysis of Teaching Practices During the COVID-19 Pandemic: Teachers' Goals and Activities in Virtual Classrooms

Frontiers in Psychology
2022 | Journal article
Contributors: Perez Echeverria, Maria-Puy; Pozo, Juan-Ignacio; Cabellos, Beatriz
Source: check_circle
Web of Science Researcher Profile Sync
grade
Preferred source (of 2)‎

Do Pro-Social Vg Promote Moral Activity?: An Analysis of User Reviews of Papers, Please

SSRN
2022 | Other
EID:

2-s2.0-85176983865

Part of ISSN: 15565068
Contributors: Cabellos, B.; Pozo, J.I.; Marín-Rubio, K.; Sánchez, D.L.
Source: Self-asserted source
Beatriz Cabellos via Scopus - Elsevier

Do Pro-Social Vg Promote Moral Activity?: An Analysis of User Reviews of Papers, Please

SSRN
2022 | Other
EID:

2-s2.0-85123494869

Part of ISSN: 15565068
Contributors: Cabellos, B.; Pozo, J.I.; Marín-Rubio, K.; Sánchez, D.L.
Source: Self-asserted source
Beatriz Cabellos via Scopus - Elsevier

Do pro-social video games promote moral activity?: an analysis of user reviews of Papers, Please

Education and Information Technologies
2022-09 | Journal article
Contributors: Beatriz Cabellos; Juan-Ignacio Pozo; Kevin Marín-Rubio; Daniel L. Sánchez
Source: check_circle
Crossref
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Do teachers believe that video games can improve learning?

Heliyon
2022-06 | Journal article
Contributors: Juan-Ignacio Pozo; Beatriz Cabellos; Daniel L. Sánchez
Source: check_circle
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Teaching and learning musical instruments through ICT: the impact of the COVID-19 pandemic lockdown

Heliyon
2022-01 | Journal article
Part of ISSN: 2405-8440
Source: Self-asserted source
Beatriz Cabellos
grade
Preferred source (of 3)‎

Do Future Teachers Believe that Video Games Help Learning?

Technology, Knowledge and Learning
2021 | Journal article
Contributors: Cabellos, Beatriz; Sanchez, Daniel L.; Pozo, Juan-Ignacio
Source: check_circle
Web of Science Researcher Profile Sync
grade
Preferred source (of 3)‎

Teaching and Learning in Times of COVID-19: Uses of Digital Technologies During School Lockdowns

Frontiers in Psychology
2021-04-29 | Journal article
Part of ISSN: 1664-1078
Source: Self-asserted source
Beatriz Cabellos
grade
Preferred source (of 3)‎

MORAL REFLECTION WITH VIDEO GAMES: AN APPROACH THROUGH SPONTANEOUS PLAY WITH PAPERS, PLEASE

2021-03 | Conference paper
Contributors: Beatriz Cabellos; Daniel López Sánchez; Kevin Marín; Juan-Ignacio Pozo
Source: check_circle
Crossref

Peer review (39 reviews for 9 publications/grants)

Review activity for Computers & education. (1)
Review activity for Education and information technologies. (10)
Review activity for Education and information technologies. (7)
Review activity for Education sciences. (10)
Review activity for International social science journal. (1)
Review activity for Journal of educational computing research (3)
Review activity for Journal of further and higher education. (2)
Review activity for Qeios. (1)
Review activity for Social sciences. (4)