Osbaldo Turpo-Gebera (0000-0003-2199-561X)

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Pedagogo. Investigador Socio-educacional acreditado por CONCYTEC (Perú). Profesor del área de investigación educativa de la Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa. Posdoctorado en Ciencias de la Educación en la Universidad de Coimbra (Portugal). Doctor en Educación (Universidad Nacional Mayor de San Marcos, Perú). Doctor en Formación en la Sociedad del Conocimiento (Universidad de Salamanca, España). Director del Instituto de Investigación, Desarrollo e Innovación de la Ciencias de la Educación (INEDU-UNSA). Miembro del Consejo Directivo del Programa Nacional de Investigación Científica y Estudios Avanzados – PROCIENCIA (CONCYTEC, Perú).

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Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa: Arequipa, Arequipa, PE

2018-03 to present | Docente investigador (Arequipa)

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Osbaldo Turpo-Gebera

https://orcid.org/0000-0003-2199-561X

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Employment (5)

Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa: Arequipa, Arequipa, PE

Universidad San Martin de Porres: Lima, Lima, PE

Pontificia Universidad Católica del Perú: Lima, Lima, PE

Universidad Católica de Santa María de Arequipa: Arequipa, Arequipa, PE

Universidad Peruana Cayetano Heredia: Lima, Lima, PE

Education and qualifications (10)

Universidad Rey Juan Carlos: Madrid, Madrid, ES

Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología e Innovación Tecnológica: Lima, PE

Universidad de Salamanca: Salamanca , Castilla y León , ES

Universidade de Coimbra: Coimbra, Coimbra, PT

Universidad del País Vasco: Bilbao, País Vasco, ES

Universidad Jaime Bausate y Mesa: Lima, Lima, PE

Universidad Nacional Mayor de San Marcos: Lima, Lima, PE

Universidad Católica de Santa María de Arequipa: Arequipa, Arequipa, PE

Universidad Católica de Santa María de Arequipa: Arequipa, Arequipa, PE

Instituto Superior Pedagógico Arequipa: Arequipa, Arequipa, PE

Professional activities (3)

Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología: Arequipa, Arequipa, PE

Red Iberoamericana de Imaginarios y Representaciones: Bogotá, Bogotá, CO

Sociedad de Investigación Educativa Peruana: Lima, Lima, PE

Funding (3)

Los estudios generales en la universidad peruana

Calidad del uso del curriculo en el aula en el segundo grado de educación primaria en las áreas curriculares de matemática y comunicación

Modelos de adopción de TIC en contextos de aprendizaje combinado (Blended Learning) en docencia universitaria

Works (50 of 137)

Artes plásticas para la sensibilización y prevención de la violencia escolar: Un estudio de caso en Arequipa (Perú)

EMPRENDIMIENTO, CULTURA EMPRENDEDORA Y CULTURA DE EMPRENDIMIENTO: CARTOGRAFÍA CONCEPTUAL DESDE LAS TESIS UNIVERSITARIAS PERUANAS

Representaciones didácticas sobre la enseñanza de las ciencias: sentidos asignados por el profesorado peruano

Formación Ciudadana Digital en estudiantes de una universidad pública peruana: diagnóstico y evaluación

Desarrollo del espíritu emprendedor: innovación en estrategias pedagógicas

Cartografía conceptual de la desinformación mediática en Perú

Competencias investigativas docentes en la producción científica estudiantil del área de ingeniería en una universidad peruana

Alfabetización mediática y pensamiento crítico en la formación inicial de docentes

Perspectivas evaluativas del profesorado de Ciencias en instituciones de educación secundaria: un estudio de caso

Digital skills and digital citizenship education: An analysis based on structural equation modeling

Metodogia e análise filosófica da ciência em Larry Laudan

The impact of YouGlish on English speaking competency in higher education

Metodogia e análise filosófica da ciência em Larry Laudan

Information competencies in the initial teacher training of a peruvian university,COMPETENCIAS INFORMACIONALES EN LA FORMACIÓN INICIAL DEL PROFESORADO DE UNA UNIVERSIDAD PERUANA

Recentralización, conflictos intergubernamentales y desigualdad territorial: perspectiva de gobiernos locales en Perú

Recentralization, intergovernmental conflicts and territorial inequality: perspective of local governments in Peru

Training of education researchers in Peru: contexts and challenges,FORMACIÓN DE INVESTIGADORES EDUCATIVOS EN PERÚ: CONTEXTOS Y DESAFÍOS

Factores influyentes en el comportamiento hacia la compra y la cocreación del valor de marca

Use of a Gamified Platform to Improve Scientific Writing in Engineering Students

Incidentes críticos en la práctica reflexiva de la formación del profesorado de ciencias

Cartografía conceptual de la investigación formativa en la universidad peruana

Formación y producción en investigación en el campo educativo: itinerarios y significados

Interacciones didácticas en el blended learning: dinámicas de construcción del conocimiento

Percepción de la escritura académica en estudiantes universitarios

Predictores del desempeño académico mediante el uso del chatgpt en estudiantes universitarios

Desinformación mediática en Perú: Revisión sistemática de tesis universitarias

Media and information literacy in secondary students: Diagnosis and assessment

Motivations and use of video games in engineering students

Use of gamification in English learning in Higher Education: A systematic review

Uses of Facebook and academic procrastination in general studies students at a Peruvian university

Professor's perception of the use of digital skills and gamification in a Peruvian university

Serious video games in engineering education: A scoping review

Recentralização, conflitos intergovernamentais e desigualdade territorial: perspectiva dos governos locais no Peru

Affective Support Mediated by an On-Line Constructivist Environment in Times of Covid-19

Application of Gamification in Higher Education in the Teaching of English as a Foreign Language

Digital competencies of Peruvian teachers in basic education

Media and information literacy and digital culture in Peru,Alfabetización mediática e informacional y cultura digital en Perú

MEDIA AND INFORMATION LITERACY AND TEACHER TRAINING IN DEVELOPING COUNTRIES: THE CASE OF PERU,ALFABETIZACIÓN MEDIÁTICA E INFORMACIONAL Y FORMACIÓN DOCENTE EN PAÍSES EN DESA-RROLLO: EL CASO DE PERÚ

THE TEACHERS' CONFLICT IN THE PERUVIAN PRESS The 2017 teachers' strike

Desempeño docente en las competencias investigativas de estudiantes de maestría

Interacción didáctica y construcción social del conocimiento en Blended Learning: Perú como estudio de caso

REPRESENTACIONES SOBRE LA DIDÁCTICA DE LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS DEL PROFESORADO PARTICIPANTE DE UN PROGRAMA DE POSTGRADO EN EDUCACIÓN