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Morita Lab

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Scopus Author ID: 55203882300

Keywords

Educational Technology, STEAM Education, Science Education, K-12 Education, Higher Education, Virtual Reality

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Japan

Activities

Collapse all

Employment (4)

Waseda University: Tokyo, JP

2020-04-01 to present | Professor (Department of Human Informatics and Cognitive Sciences)
Employment
Source: Self-asserted source
Yusuke MORITA

Waseda University: Tokyo, JP

2007-04-01 to 2020-03-31 | Associate Professor (Department of Human Informatics and Cognitive Sciences)
Employment
Source: Self-asserted source
Yusuke MORITA

Nagasaki University: Nagasaki, Nagasaki, JP

2001-04-01 to 2007-03-31 | Assistant Professor (Education)
Employment
Source: Self-asserted source
Yusuke MORITA

Naruto University of Education: Naruto, Tokushima, JP

1999-07-16 to 2001-03-31 | Research Associate (Research Center for School Education)
Employment
Source: Self-asserted source
Yusuke MORITA

Education and qualifications (1)

Tokyo Institute of Technology: Tokyo, Tôkyô, JP

1996-04-01 to 1999-09-30 | Ph.D. (Educational Technology)
Education
Source: Self-asserted source
Yusuke MORITA

Professional activities (8)

Japan Association for Educational Media Society: Hiroshima, JP

2004 to present
Membership
Source: Self-asserted source
Yusuke MORITA

Institute of Electronics, Information and Communication Engineers: Tokyo, JP

2000 to present
Membership
Source: Self-asserted source
Yusuke MORITA

Japanese Cognitive Science Society: Chiyodaku, TOKYO, JP

1997 to present
Membership
Source: Self-asserted source
Yusuke MORITA

Japan Society for Infomation and Systems in Education: Shinjuku-ku, TOKYO, JP

1997 to present
Membership
Source: Self-asserted source
Yusuke MORITA

Japan Society for Educational Technology: Minatoku, TOKYO, JP

1996 to present
Membership
Source: Self-asserted source
Yusuke MORITA

Society of Japan Science Teaching: KYOTO, KYOTO, JP

1993 to present
Membership
Source: Self-asserted source
Yusuke MORITA

Japan Society for Science Education: KYOTO, KYOTO, JP

1993 to present
Membership
Source: Self-asserted source
Yusuke MORITA

Japan Society for Educational Technology: Tokyo, Tokyo, JP

2017-09-09 | Best Paper Award
Distinction
Source: Self-asserted source
Yusuke MORITA

Funding (21)

実環境と往還する時空間マルチバース防災学習環境の構築とSTEAM教育への展開

2023-04-01 to 2027-03-31 | Grant
Japan Society for the Promotion of Science (Tokyo, JP)
URL: https://app.dimensions.ai/details/grant/grant.13832052
GRANT_NUMBER: 23H01006
Source: Self-asserted source
Yusuke MORITA via DimensionsWizard

Development of Extraction, Share and Use of Evidences from Real-world Educational Data

2023-04-01 to 2026-03-31 | Grant
Japan Society for the Promotion of Science (Tokyo, JP)
URL: https://app.dimensions.ai/details/grant/grant.13831558
GRANT_NUMBER: 23H00505
Source: Self-asserted source
Yusuke MORITA via DimensionsWizard

探究と課題解決・デザイン活動を融合したSTEAM教育カリキュラムの構築と評価

2020-04-01 to 2025-03-31 | Grant
Japan Society for the Promotion of Science (Tokyo, JP)
URL: https://app.dimensions.ai/details/grant/grant.9187293
GRANT_NUMBER: 20H01731
Source: Self-asserted source
Yusuke MORITA via DimensionsWizard

ウェアラブル生体情報測定機器を用いた学習者の状態・特性把握手法の開発

2020-04-01 to 2023-03-31 | Grant
Japan Society for the Promotion of Science (Tokyo, JP)
URL: https://app.dimensions.ai/details/grant/grant.9194172
GRANT_NUMBER: 20K03183
Source: Self-asserted source
Yusuke MORITA via DimensionsWizard

共感性を創出する没入型タンジブル平和学習システムの開発

2020-04-01 to 2023-03-31 | Grant
Japan Society for the Promotion of Science (Tokyo, JP)
URL: https://app.dimensions.ai/details/grant/grant.9203080
GRANT_NUMBER: 20K12093
Source: Self-asserted source
Yusuke MORITA via DimensionsWizard

Development and Evaluation of STEM Learning Program for Spatial Thinking Ability using Tangible Teaching Materials

2017-04-01 to 2020-03-31 | Grant
Japan Society for the Promotion of Science (Tokyo, JP)
URL: https://app.dimensions.ai/details/grant/grant.6820160
GRANT_NUMBER: 17H02003
Source: Self-asserted source
Yusuke MORITA via DimensionsWizard

Development and assessment of improvement program about teaching skills using ICT considering teacher training and 21st century skills

2014-04-01 to 2017-03-31 | Grant
Japan Society for the Promotion of Science (Tokyo, JP)
URL: https://app.dimensions.ai/details/grant/grant.6139670
GRANT_NUMBER: 26350310
Source: Self-asserted source
Yusuke MORITA via DimensionsWizard

仮想現実とタンジブルの技術を用いて空間認識能力を育成する科学教育方法論の確立

2009-01-01 to 2011-12-31 | Grant
Japan Society for the Promotion of Science (Tokyo, JP)
URL: https://app.dimensions.ai/details/grant/grant.6021558
GRANT_NUMBER: 21680053
Source: Self-asserted source
Yusuke MORITA via DimensionsWizard

Development of VR material in order to educate scientific and technological recognition about atomic bomb, and practice of distance class using that material

2007-01-01 to 2009-12-31 | Grant
Japan Society for the Promotion of Science (Tokyo, JP)
URL: https://app.dimensions.ai/details/grant/grant.5966419
GRANT_NUMBER: 19300265
Source: Self-asserted source
Yusuke MORITA via DimensionsWizard

A study of pre-service teachers views on a mathophobia (a phobia about mathematics) and an allergy to operating and application skills for information technology devices

2007-01-01 to 2008-12-31 | Grant
Japan Society for the Promotion of Science (Tokyo, JP)
URL: https://app.dimensions.ai/details/grant/grant.5981430
GRANT_NUMBER: 19530830
Source: Self-asserted source
Yusuke MORITA via DimensionsWizard

Fundamental Research of the Effective facilitation Method for Blended Learners regarding Learning Styles

2007-01-01 to 2008-12-31 | Grant
Japan Society for the Promotion of Science (Tokyo, JP)
URL: https://app.dimensions.ai/details/grant/grant.5984659
GRANT_NUMBER: 19700639
Source: Self-asserted source
Yusuke MORITA via DimensionsWizard

Analysis and application of teachers'resource management ability in scienee and technology subjects lessons

2005-01-01 to 2007-12-31 | Grant
Japan Society for the Promotion of Science (Tokyo, JP)
URL: https://app.dimensions.ai/details/grant/grant.5927012
GRANT_NUMBER: 17500581
Source: Self-asserted source
Yusuke MORITA via DimensionsWizard

没入型簡易バーチャルリアリティ提示装置を用いたSTSP教材の開発と評価

2005-01-01 to 2006-12-31 | Grant
Japan Society for the Promotion of Science (Tokyo, JP)
URL: https://app.dimensions.ai/details/grant/grant.5940745
GRANT_NUMBER: 17700592
Source: Self-asserted source
Yusuke MORITA via DimensionsWizard

遠隔授業におけるバーチャル時空間GISの有用性の検討

2004-01-01 to 2005-12-31 | Grant
Japan Society for the Promotion of Science (Tokyo, JP)
URL: https://app.dimensions.ai/details/grant/grant.5887286
GRANT_NUMBER: 16650213
Source: Self-asserted source
Yusuke MORITA via DimensionsWizard

Web3Dを用いて空間概念の形成を支援する対面授業補完型WBLコースの開発と評価

2003-01-01 to 2004-12-31 | Grant
Japan Society for the Promotion of Science (Tokyo, JP)
URL: https://app.dimensions.ai/details/grant/grant.5847435
GRANT_NUMBER: 15700497
Source: Self-asserted source
Yusuke MORITA via DimensionsWizard

Development and Evaluation of Prior-Inference Type Learning Contents for Science and Mathematics Teachers to Develop Their Resource Management Abilities

2002-01-01 to 2004-12-31 | Grant
Japan Society for the Promotion of Science (Tokyo, JP)
URL: https://app.dimensions.ai/details/grant/grant.5822551
GRANT_NUMBER: 14380060
Source: Self-asserted source
Yusuke MORITA via DimensionsWizard

理科・数学教師の実践知組み込み型ルーブリックの開発と教育実践研究方法論の確立-理科・数学熟達教師の評価に関する実践知の記述とその研究方法論への応用-

2002-01-01 to 2003-12-31 | Grant
Japan Society for the Promotion of Science (Tokyo, JP)
URL: https://app.dimensions.ai/details/grant/grant.5816864
GRANT_NUMBER: 14658048
Source: Self-asserted source
Yusuke MORITA via DimensionsWizard

科学的概念の理解を促進する事例外挿法によるストリーミング・学習コンテンツの開発

2002-01-01 to 2002-12-31 | Grant
Japan Society for the Promotion of Science (Tokyo, JP)
URL: https://app.dimensions.ai/details/grant/grant.5812661
GRANT_NUMBER: 14022238
Source: Self-asserted source
Yusuke MORITA via DimensionsWizard

インターネット・コミュニケーションにおける創造的思考の支援方法に関する基礎的研究

2000-01-01 to 2001-12-31 | Grant
Japan Society for the Promotion of Science (Tokyo, JP)
URL: https://app.dimensions.ai/details/grant/grant.5785340
GRANT_NUMBER: 12780130
Source: Self-asserted source
Yusuke MORITA via DimensionsWizard

遠隔共同思考の設計を目指したコプレゼンス効果の実験的検討

2000-01-01 to 2001-12-31 | Grant
Japan Society for the Promotion of Science (Tokyo, JP)
URL: https://app.dimensions.ai/details/grant/grant.5793121
GRANT_NUMBER: 12878033
Source: Self-asserted source
Yusuke MORITA via DimensionsWizard

Establishment of new method for developing mathematics/science subject matters and developing collaborative research system with public schools

1999-01-01 to 2001-12-31 | Grant
Japan Society for the Promotion of Science (Tokyo, JP)
URL: https://app.dimensions.ai/details/grant/grant.5752136
GRANT_NUMBER: 11558014
Source: Self-asserted source
Yusuke MORITA via DimensionsWizard

Works (50 of 150)

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通信制高校における数学指導の実態と課題に関する予備的検討

日本科学教育学会研究会研究報告
2024-12-21 | Journal article
DOI: 10.14935/jsser.39.2_91
Contributors: 圭太 加藤; 裕介 森田
Source: Self-asserted source
Yusuke MORITA via JaLC

A PILOT STUDY ON STUDENT’S SOCIAL AND EMOTIONAL ENGAGEMENT IN METAVERSE CLASS

2024-11 | Conference paper
DOI: 10.21125/iceri.2024.2398
Contributors: Yusuke Morita
Source: check_circle
Crossref

コンピュテーショナルシンキングの枠組みを適用したプログラミング教育の実践と評価

日本科学教育学会研究会研究報告
2024-06-22 | Journal article
DOI: 10.14935/jsser.38.6_47
Contributors: 友紀 小笠原; 大登 豊田; 寿哉 三井; 武 北澤; 裕介 森田
Source: Self-asserted source
Yusuke MORITA via JaLC

スライド型映像教材の視聴時における主観的難易度に関するタギング効果の一検討

日本教育工学会論文誌
2024-03-26 | Journal article
DOI: 10.15077/jjet.s47134
Contributors: 長濱 澄; 浅見 隆平; 宮西 祐香子; 奥本 隼; 森田 裕介; 堀田 龍也
Source: check_circle
Dimensions

大学生のポジティブな未来展望の獲得を目指したゲーム教材の実践

日本教育工学会論文誌
2024-03-26 | Journal article
DOI: 10.15077/jjet.s47014
Contributors: 福山 佑樹; 森田 裕介
Source: check_circle
Dimensions

Large Language Model-based System to Provide Immediate Feedback to Students in Flipped Classroom Preparation Learning

arXiv
2023 | Other
EID:

2-s2.0-85165894519

Part of ISSN: 23318422
Contributors: Uchiyama, S.; Umemura, K.; Morita, Y.
Source: Self-asserted source
Yusuke MORITA via Scopus - Elsevier

Practices of ARCS Chinese language instructional design with MR application participation

31st International Conference on Computers in Education, ICCE 2023 - Proceedings
2023 | Conference paper
EID:

2-s2.0-85181771242

Part of ISBN: 9786269689026
Contributors: Shi, Z.; Nagata, Y.; Morita, Y.
Source: Self-asserted source
Yusuke MORITA via Scopus - Elsevier

中学校における探究と創造の往還を目指したSTEAM教育の取り組み

日本科学教育学会年会論文集
2023 | Conference abstract
DOI: 10.14935/jssep.47.0_193
Contributors: 優里 木村; 宏子 辻; 裕介 森田
Source: Self-asserted source
Yusuke MORITA via JaLC

大学生にとって「有益」な授業の形態とその傾向

日本教育工学会論文誌
2023-12-16 | Journal article
DOI: 10.15077/jjet.46068
Contributors: 阿部 真由美; 遠藤 健; 森田 裕介
Source: check_circle
Dimensions

SCATを用いたSTEAM教育の導入に伴う教員の意識調査

日本科学教育学会研究会研究報告
2023-12-09 | Journal article
DOI: 10.14935/jsser.38.2_71
Contributors: 優里 木村; 宏子 辻; 裕介 森田
Source: Self-asserted source
Yusuke MORITA via JaLC

通信制高校数学科における単位修得率向上を目指した個別化教授システム（PSI）によるコースデザインと実践

日本科学教育学会研究会研究報告
2023-12-09 | Journal article
DOI: 10.14935/jsser.38.2_263
Contributors: 圭太 加藤; 裕介 森田
Source: Self-asserted source
Yusuke MORITA via JaLC

テーブルトップ型顕微鏡画像提示システムを用いた顕微鏡観察場面の分析による有用性の評価

日本教育工学会論文誌
2023-06-20 | Journal article
DOI: 10.15077/jjet.46101
Contributors: 和行 森田; 典夫 瀬戸崎; 裕介 森田
Source: Self-asserted source
Yusuke MORITA via JaLC

効果的なブレンド型授業の推進を目的としたファカルティ・ディベロップメントの検討

日本教育工学会論文誌
2023-02-11 | Journal article
DOI: 10.15077/jjet.46022
Contributors: 阿部 真由美; 森田 裕介
Source: check_circle
Dimensions

Development of a Chinese Language Learning Content Based on Mixed Reality Technology

30th International Conference on Computers in Education Conference, ICCE 2022 - Proceedings
2022 | Conference paper
EID:

2-s2.0-85151047753

Part of ISBN: 9786269689002
Contributors: Shi, Z.; Nagata, Y.; Morita, Y.
Source: Self-asserted source
Yusuke MORITA via Scopus - Elsevier

ルートスパイラル型STEAM教育を目指した小学校の授業計画に関する一考察

日本科学教育学会年会論文集
2022 | Conference abstract
DOI: 10.14935/jssep.46.0_111
Contributors: 優里 木村; 宏子 辻; 裕介 森田
Source: Self-asserted source
Yusuke MORITA via JaLC

全天球型発電所探索アプリを用いたSTEAM教育の実践に向けた教員研修の可能性の検討

日本科学教育学会年会論文集
2022 | Conference abstract
DOI: 10.14935/jssep.46.0_315
Contributors: 穂香 田代; 典夫 瀬戸崎; 登 藤本; 裕介 森田
Source: Self-asserted source
Yusuke MORITA via JaLC

音を探究し創造する効果的なSTEAMワークショップに関する実践的検討

日本科学教育学会研究会研究報告
2022-12-18 | Journal article
DOI: 10.14935/jsser.37.4_183
Contributors: 直樹 福岡; 悠人 永田; 裕介 森田
Source: Self-asserted source
Yusuke MORITA via JaLC

大学教員のブレンド型授業に関する知識の検討

日本教育工学会研究報告集
2022-06-27 | Journal article
DOI: 10.15077/jsetstudy.2022.2_218
Contributors: 阿部 真由美; 森田 裕介
Source: check_circle
Dimensions

STEAM教育における全天球型発電所探索アプリの活用可能性の検討

日本科学教育学会研究会研究報告
2022-06-04 | Journal article
DOI: 10.14935/jsser.36.6_29
Contributors: 穂香 田代; 典夫 瀬戸崎; 登 藤本; 裕介 森田
Source: Self-asserted source
Yusuke MORITA via JaLC

STEAM教育の課題設定及び解決場面における統計データの読み取りと活用

日本科学教育学会研究会研究報告
2022-06-04 | Journal article
DOI: 10.14935/jsser.36.6_33
Contributors: 優里 木村; 宏子 辻; 裕介 森田
Source: Self-asserted source
Yusuke MORITA via JaLC

音を探究し創造するSTEAMワークショップの設計に関する一考察

日本科学教育学会研究会研究報告
2022-06-04 | Journal article
DOI: 10.14935/jsser.36.6_25
Contributors: えみな 松本; 直樹 福岡; 希美 藤川; 裕介 森田
Source: Self-asserted source
Yusuke MORITA via JaLC

大学教員のオンライン授業に関する知識の実態および授業の満足度と意欲に与える影響

日本教育工学会論文誌
2022-02-20 | Journal article
DOI: 10.15077/jjet.45057
Contributors: 真由美 阿部; 佳美 香西; 健 遠藤; 妍 蒋; 裕介 森田
Source: Self-asserted source
Yusuke MORITA via JaLC

A Trial Study on Restraint of Mind-Wandering while Viewing Educational Videos by Adjusting Biofeedback Operations

29th International Conference on Computers in Education Conference, ICCE 2021 - Proceedings
2021 | Conference paper
EID:

2-s2.0-85122939011

Part of ISBN: 9789869721486
Contributors: Nagahama, T.; Nose, N.; Kawashima, I.; Morita, Y.
Source: Self-asserted source
Yusuke MORITA via Scopus - Elsevier

STEM/STEAM教育カリキュラム構築を目指した実践デザインの一考察

日本科学教育学会年会論文集
2021 | Conference abstract
DOI: 10.14935/jssep.45.0_71
Contributors: 裕介 森田
Source: Self-asserted source
Yusuke MORITA via JaLC

大学におけるブレンド型授業の実態調査

日本教育工学会研究報告集
2021-12-03 | Journal article
DOI: 10.15077/jsetstudy.2021.4_116
Contributors: 阿部 真由美; 森田 裕介
Source: check_circle
Dimensions

高等教育機関におけるティーチング・アシスタントの汎用的スキルに関する調査

日本教育工学会研究報告集
2021-12-03 | Journal article
DOI: 10.15077/jsetstudy.2021.4_152
Contributors: 濵本 宗我; 森田 裕介
Source: check_circle
Dimensions

生体情報計測装置を用いた暗算課題遂行時の心拍計測と主観評価の関連

日本教育工学会論文誌
2021-02-20 | Journal article
DOI: 10.15077/jjet.S44112
Contributors: 悠人 永田; 祐一郎 長野; 裕介 森田
Source: Self-asserted source
Yusuke MORITA via JaLC
grade
Preferred source (of 2)‎

ゲーム型学習教材「ラスワン」による数量スキル育成に関する考察

日本科学教育学会年会論文集
2020 | Conference abstract
DOI: 10.14935/jssep.44.0_399
Contributors: 友香莉 佐野; 宏子 辻; 裕介 森田
Source: Self-asserted source
Yusuke MORITA via JaLC

没入型タンジブル平和学習用VR教材の開発に向けた予備調査

日本科学教育学会年会論文集
2020 | Conference abstract
DOI: 10.14935/jssep.44.0_561
Contributors: 典夫 瀬戸崎; 裕介 森田; 炳徳 全
Source: Self-asserted source
Yusuke MORITA via JaLC

科学教育の研究におけるSTEM/STEAM 教育を指向した取り組みの動向に関する整理

日本科学教育学会年会論文集
2020 | Conference abstract
DOI: 10.14935/jssep.44.0_289
Contributors: 雅貴 丸山; 裕介 森田
Source: Self-asserted source
Yusuke MORITA via JaLC

特集号「STEM/STEAM 教育」刊行にあたって

日本教育工学会論文誌
2020-12-31 | Journal article
DOI: 10.15077/jjet.44145
Contributors: 裕介 森田; 日出男 舟生
Source: Self-asserted source
Yusuke MORITA via JaLC

ヘッドマウントディスプレイを用いた全天球画像の提示による実空間再現性に関する一考察

日本教育工学会論文誌
2020-02-20 | Journal article
DOI: 10.15077/jjet.S43080
Contributors: 裕介 森田; 澄 長濱; 一真 大秦; 圭佑 田尻
Source: Self-asserted source
Yusuke MORITA via JaLC

映像教材における教材の難易度が生体情報に与える影響についての分析

日本教育工学会論文誌
2020-02-20 | Journal article
DOI: 10.15077/jjet.S43088
Contributors: 澄 長濱; 香菜子 大出; 祐香子 宮西; 一聖 加藤; 朱里 丸井; 裕介 森田
Source: Self-asserted source
Yusuke MORITA via JaLC
grade
Preferred source (of 2)‎

Enhancement of PC12 Neurite Extension via Plasma-Activated Medium by Nonthermal Atmospheric-Pressure Plasma-Bubbling System

Plasma Medicine
2019 | Journal article
DOI: 10.1615/plasmamed.2020033059
Contributors: Takanobu Haccho; Atsuru Kanno; Hiroshi Ichikawa; Koji Yamamoto; Yusuke Morita; Eiji Nakamachi
Source: check_circle
Dimensions

テーブルトップ型顕微鏡画像提示システムの改良と実践授業における学習効果の分析

科学教育研究
2019 | Journal article
DOI: 10.14935/jssej.43.3
Contributors: 和行 森田; 典夫 瀬戸崎; 裕介 森田
Source: Self-asserted source
Yusuke MORITA via JaLC

ゲーム型学習教材「ラスワン」による思考力の育成に関する考察

日本科学教育学会研究会研究報告
2019-12-21 | Journal article
DOI: 10.14935/jsser.34.3_181
Contributors: 友香莉 佐野; 宏子 辻; 裕介 森田
Source: Self-asserted source
Yusuke MORITA via JaLC

教員養成系大学生を対象としたSTEM教育に関する授業実践の試み

日本科学教育学会研究会研究報告
2019-12-21 | Journal article
DOI: 10.14935/jsser.34.3_303
Contributors: 雅貴 丸山; 澄 長濱; 武 北澤; 典夫 瀬戸崎; 裕介 森田
Source: Self-asserted source
Yusuke MORITA via JaLC

天文分野を事例としたバーチャル環境における学習効果

教育システム情報学会誌
2019-04-01 | Journal article
DOI: 10.14926/jsise.36.57
Contributors: 典夫 瀬戸崎; 裕介 森田
Source: Self-asserted source
Yusuke MORITA via JaLC

IoT皮膚コンダクタンス測定器を用いた授業評価

生理心理学と精神生理学
2019-03-30 | Journal article
DOI: 10.5674/jjppp.1903si
Contributors: 祐一郎 長野; 悠人 永田; 祐香子 宮西; 澄 長濱; 裕介 森田
Source: Self-asserted source
Yusuke MORITA via JaLC

A trial study about the effect of Hi-speeded educational video utilizing synthetic speech

ICCE 2018 - 26th International Conference on Computers in Education, Work-in-Progress Poster Proceedings
2018 | Conference paper
EID:

2-s2.0-85060094406

Part of ISBN: 9789869401272
Contributors: Nagahama, T.; Makino, M.; Morita, Y.
Source: Self-asserted source
Yusuke MORITA via Scopus - Elsevier

Assessment of interactive virtual learning environment to observe non-actual phenomena through explorative activities

ICCE 2018 - 26th International Conference on Computers in Education, Main Conference Proceedings
2018 | Conference paper
EID:

2-s2.0-85060027560

Part of ISBN: 9789869401289
Contributors: Morita, Y.; Miyanishi, Y.; Nagahama, T.
Source: Self-asserted source
Yusuke MORITA via Scopus - Elsevier

VR learning system to support active locomoting viewpoint for astronomy education

ICCE 2018 - 26th International Conference on Computers in Education, Main Conference Proceedings
2018 | Conference paper
EID:

2-s2.0-85060016490

Part of ISBN: 9789869401289
Contributors: Setozaki, N.; Tominaga, Y.; Morita, Y.
Source: Self-asserted source
Yusuke MORITA via Scopus - Elsevier

ゲーム型反転授業の試行と評価

日本教育工学会論文誌
2018 | Journal article
DOI: 10.15077/jjet.S41094
Contributors: 佑樹 福山; 裕介 森田; 夢斗 松野; 智子 浅見
Source: Self-asserted source
Yusuke MORITA via JaLC
grade
Preferred source (of 2)‎

天文分野におけるプログラミング学習を取り入れた STEM 教育の提案

日本科学教育学会年会論文集
2018 | Conference abstract
DOI: 10.14935/jssep.42.0_259
Contributors: 典夫 瀬戸崎 ; 亜耶 山本 ; 裕介 森田
Source: Self-asserted source
Yusuke MORITA via JaLC

指尖容積脈波計測装置による学習活動時のストレス測定と主観評価の関連分析

日本教育工学会論文誌
2018 | Journal article
DOI: 10.15077/jjet.S41082
Contributors: 祐香子 宮西; 澄 長濱; 裕介 森田
Source: Self-asserted source
Yusuke MORITA via JaLC
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教員の ICT 活用指導力とプログラミング教育に対する自己効力感の関連分析

日本科学教育学会年会論文集
2018 | Conference abstract
DOI: 10.14935/jssep.42.0_277
Contributors: 武 北澤 ; 裕介 森田 ; 典夫 瀬戸崎 ; 宏子 辻
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映像コンテンツの高速提示が学習効果に与える影響

日本教育工学会論文誌
2018 | Journal article
DOI: 10.15077/jjet.41065
Contributors: 澄 長濱; 弘朗 菅野; 裕介 森田
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映像コンテンツの高速視聴における事象関連電位P300振幅を指標とした注意配分量の分析

日本教育工学会論文誌
2018-12-20 | Journal article
DOI: 10.15077/jjet.S42026
Contributors: 澄 長濱; 優太 名取; 直登 岩附; 一朔 川島; 裕介 森田; 桂子 百瀬
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月の満ち欠けについて学ぶ探索型VR 教材の開発

日本教育工学会論文誌
2018-12-20 | Journal article
DOI: 10.15077/jjet.S42047
Contributors: 典夫 瀬戸崎; 裕也 冨永; 裕介 森田
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教育のICT活用を授業で直接体験する時期が教育学部生のICT活用指導力に与える影響

教育情報研究
2018-09-30 | Journal article
DOI: 10.20694/jjsei.34.1_3
Contributors: 北澤 武; 瀬戸崎 典夫; 森田 裕介; 福本 徹
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