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Biography
Doutoranda do Programa de Pós-Graduação em Comunicação, Linguagens e Cultura da Universidade da Amazônia (PPGCLC/UNAMA).
Mestra em: Ensino de Língua Portuguesa e Suas Respectivas Literaturas pela Universidade do Estado Pará - UEPA (2023) e Ciência da Educação Programa Stricto sensu da Universidade de Desarrollo Sustentable -UDS (2016).
Especialista / Lato Sensu em: Filosofia, Sociologia e História da Ciência pela Faculdade integrada de Araguantins- FAIARA (2016); Educação, Programa Lato Sensu da Faculdade de Desenvolvimento e Integração Regional - FADIRE (2015); Psicopedagogia Institucional com Ênfase em Educação Especial Faculdade do Tapajós - FAT (2014); Metodologia do Ensino Fundamental e Médio com ênfase em Língua Portuguesa pela Faculdade Latino Americana de Educação - FLATED (2012); Educação Especial pela Faculdade Latino Americana de Educação - FLATED (2012);Metodologia do Ensino Fundamental e Médio com ênfase em Língua Espanhola pela Faculdade Latino Americana de Educação - FLATED (2011);Pedagogia Escolar, Área de Concentração: Orientação Educacional pela Faculdade de Teologia Hokemãh- FATH (2008); Educação em Ciência e Matemática na Educação Infantil pela Universidade Federal do Pará UFPA (2007) e Gestão Escolar pela Universidade do Estado Pará - UEPA (2003).
Graduada em: Licenciatura em Filosofia pelo Instituto Superior de Educação de Pesqueira - ISEP (2013); Licenciatura em Letras (Língua Portuguesa, Espanhol e Literatura a fim) pela Fundação Universidade do Tocantins - UNITINS (2010) e Licenciatura em Pedagogia pela Universidade do Estado do Pará (2001).
Professora efetiva da Prefeitura Municipal de Igarapé-Miri, desde 01 de abril 1987. Tendo experiência na área de Língua Portuguesa, Literatura, Educação Artística, Espanhol, na área de filosofia, educação inclusiva e na área de Pedagogia. Atual tenho vinculo temporário, Enquadramento funcional: Professora, Carga horária: 20, Regime: Parcial com a faculdade Miriense. Professora pesquisadora com apresentação de projetos de extinção denominados de: Lendas e Mitos Greco-Romanos e Amazônicos: Valores Culturais, Filosóficos e Linguísticos; Produção de Material Didático para Educação Infantil como Incentivo a Economia Familiar; Dicionário Matuto da Amazônia: Valores Culturais e Linguísticos; Língua de Sinais para Alunos Ouvintes na Aula de Língua Portuguesa por meio de Atividades Lúdicas.
Artigos publicados:
SOUZA., E. M. P.; AMARAL, S. M. C. Oficina didática para o ensino da variação linguística in: oficina didática para o ensino da variação linguística.01 ed. Curitiba: Bagai, 2023, v.02, p. 01-359.
SOUZA., E. M. P.; AMARAL, S. M. C. uma Visão Hermenêutica sobre o Poema Quinze Anos de Machado de Assis In: Língua Portuguesa: questões sobre ensino e aprendizagem.01 ed. Curitiba: Bagai, 2023, v.01, p. 167-167.
AMARAL, S. M. C.; AMARAL, S. M. C. O Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa: Uma Nova Perspectiva Para Alfabetizar e Letrar o Aluno Com Deficiência Intelectual In: Saberes Constituídos No Ciclo De Alfabetização: A trajetória do PNAIC Pará/UFPA.393 ed. Belém: Gráfica e Editora LTDA, 2016, v.01, p. 73-87.
Apresentação de trabalho e palestra -AMARAL, S. M. C.; SOUSA, R. N. O Misterioso Encanto de Léo, 2019. (Seminário, Apresentação de Trabalho- Universidade Federal do estado Pará -Campus Abaetetuba)
O uso das Plantas Medicinais como Prática Transformadora no Processo Ensino Aprendizagem (Pesquisa iniciada em agosto de 2023 finalizada em fevereiro de 2024, trabalho pesquisado com aluno do ensino médio da EJA Médio Campo no município de Igarapé-Miri/PA.