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DiLab Universität passau

Keywords

Higher Education, Pedagogy and Education, Curriculum Development, E-Learning, Online Education, Game-Based Learning, Higher Education Research, OER, Open Educational Resources, Action Research

Countries

Germany

Activities

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Employment (4)

University of Passau: Passau, DE

2018-12 to present | Researcher (Centre for Teacher Education)
Employment
Source: Self-asserted source
Hannes Birnkammerer

Kiron Open Higher Education gGmbH: Berlin, Berlin, DE

2016-09 to 2018-09 | Head of Curriculum Development; Academic Quality Assurance
Employment
Source: Self-asserted source
Hannes Birnkammerer

University of Passau: Passau, DE

2016-05 to 2016-09 | Managing Director (Centre for Teacher Education)
Employment
Source: Self-asserted source
Hannes Birnkammerer

University of Passau: Passau, DE

2012-03 to 2016-04 | Assistant Managing Director; Study Track Coordinator; Research Assistant (Centre for Teacher Education)
Employment
Source: Self-asserted source
Hannes Birnkammerer

Education and qualifications (4)

University of Passau: Passau, DE

2018 to 2023 | PhD in Educational Sciences
Education
Source: Self-asserted source
Hannes Birnkammerer

University of Passau: Passau, DE

2012-02 to 2014-03 | Master of Education
Education
Source: Self-asserted source
Hannes Birnkammerer

University of Passau: Passau, DE

2011 to 2012 | Bachelor of Education
Education
Source: Self-asserted source
Hannes Birnkammerer

University of Passau: Passau, DE

2004 to 2011 | Teacher Education Studies for Secondary Schools (German Language, History, English Language)
Education
Source: Self-asserted source
Hannes Birnkammerer

Funding (5)

moreBNE

2024-05 to 2027-04 | Grant
Federal Ministry of Education and Research (Bonn, DE)
URL: https://www.uni-passau.de/morebne
Source: Self-asserted source
Hannes Birnkammerer

ISA.Dig: Internes Studienaudit Digitalisierung - Hochschuldidaktik als Stakeholder in der Studiengangsentwicklung und -evaluation

2021-08 to 2024-07 | Grant
Stiftung Innovation in der Hochschullehre (Hamburg, DE)
URL: https://www.uni-passau.de/isadig
Source: Self-asserted source
Hannes Birnkammerer

INTEGRAL+

2017 to 2018 | Grant
Federal Ministry of Education and Research (Bonn, DE)
URL: https://lernen.oncampus.de/course/view.php?id=499
Source: Self-asserted source
Hannes Birnkammerer

SKILL

2016 to 2018 | Grant
Federal Ministry of Education and Research (Bonn, DE)
URL: https://www.skill.uni-passau.de
Source: Self-asserted source
Hannes Birnkammerer

ALMA

2016 to 2017 | Grant
Bavarian State Ministry for Science and Art (Munich, DE)
Source: Self-asserted source
Hannes Birnkammerer

Works (18)

Die Didaktischen Innovationslabore (DiLab) der Universität Passau

2025 | Book chapter
DOI: 10.35468/6148-36
Contributors: Hannes Birnkammerer; Christian Müller
Source: check_circle
Crossref

DEVELOPMENT OF AN EDUCATIONAL ESCAPE ROOM TO FOSTER DIGITALIZATION-RELATED SKILLS AMONG TEACHER EDUCATION STUDENTS – EMPIRICAL DATA ON STUDENT ACTIVITY FROM THE DEVELOPMENT AND TESTING PHASE

2025-03 | Conference paper
DOI: 10.21125/inted.2025.1619
Contributors: Hannes Birnkammerer; Patrick Urlbauer
Source: check_circle
Crossref

HANDS-ON TEACHER SUPPORT THROUGH OER-KITCHEN: BUILDING A COLLABORATIVE COMMUNITY

2024-11 | Conference paper
DOI: 10.21125/iceri.2024.1942
Contributors: Anneliese Fraser; Corinna Hörmann; Hannes Birnkammerer; Lisa Kuka; Barbara Sabitzer
Source: check_circle
Crossref

Studierendenpartizipation in der Studiengangsentwicklung

Zeitschrift für Hochschulentwicklung
2024-10-31 | Journal article
DOI: 10.21240/zfhe/19-03/11
Part of DOI: 10.21240/zfhe/19-03
Part of ISSN: 2219-6994
Contributors: Verena Koestler; Jonas Krinninger; Martina Gallenmüller; Hannes Birnkammerer; Jutta Mägdefrau
Source: check_circle
OAPublishing.ch
grade
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Gestufte Standards für die Lehrkräftebildung

2024-10-08 | Book
DOI: 10.15475/PARADIGMA.2024.2
Contributors: Sabrina Kufner; Jutta Mägdefrau; Hannes Birnkammerer
Source: Self-asserted source
Hannes Birnkammerer

Gestufte Standards für die Lehrkräftebildung: Kompetenzerwerb unter dem Anspruch von Digitalisierung und Bildung für nachhaltige Entwicklung

University of Passau
2024-10-08 | Book chapter
DOI: 10.15475/PARADIGMA.2024.2.1
Contributors: Jutta Mägdefrau; Sabrina Kufner; Andreas Eberth; Hannes Birnkammerer
Source: Self-asserted source
Hannes Birnkammerer

Didaktische Innovation in der Lehrkräftebildung

University of Passau
2024-07-01 | Journal article
DOI: 10.15475/PARADIGMA.2024.1.10
Contributors: Jutta Mägdefrau; Hannes Birnkammerer; Sabrina Kufner; Verena Köstler; Christian Müller
Source: Self-asserted source
Hannes Birnkammerer

Implementing an Educational Escape Room to increase student motivation to participate in extracurricular activities

Tag der Lehre / Konferenz Inverted Classroom and Beyond 2024; UAP St. Pölten
2024-02 | Conference paper
Contributors: Hannes Birnkammerer; Patrick Urlbauer
Source: Self-asserted source
Hannes Birnkammerer

Bildung trotz Bologna. Analyse zum Bildungsbegriff an deutschen Universitäten im Kontext der europäischen Hochschulreform

2023 | Dissertation or Thesis
Contributors: Hannes Birnkammerer
Source: Self-asserted source
Hannes Birnkammerer

Passauer Standards für die Lehrkräftebildung – ein spiralcurricularer Ansatz

Schule 21 Blog
2023 | Interactive resource
Contributors: Hannes Birnkammerer; Sabrina Kufner
Source: Self-asserted source
Hannes Birnkammerer

Klassen- und Lehrer:innenzimmer der Zukunft als Innovationszentren einer zukunftsgerichteten Lehrerbildung an der Universität Passau

Schule 21 Blog
2022 | Interactive resource
Contributors: Hannes Birnkammerer
Source: Self-asserted source
Hannes Birnkammerer

Gestufte Standards für die Entwicklung von Kompetenzen in der Lehrerbildung. Sonderausgabe

PAradigma: Beiträge aus Forschung und Lehre aus dem Zentrum für Lehrerbildung und Fachdidaktik
2020-08-26 | Journal article
DOI: 10.15475/PARADIGMA.2020.1
Contributors: Jutta Mägdefrau; Hannes Birnkammerer
Source: Self-asserted source
Hannes Birnkammerer

Theoretische Grundlagen für die Graduierung von Kompetenzen in der Lehrerbildung

PAradigma: Beiträge aus Forschung und Lehre aus dem Zentrum für Lehrerbildung und Fachdidaktik
2020-08-26 | Journal article
DOI: 10.15475/PARADIGMA.2020.1.1
Contributors: Jutta Mägdefrau; Hannes Birnkammerer
Source: Self-asserted source
Hannes Birnkammerer

Digital anerkannt – Möglichkeiten und Verfahren zur Anerkennung und Anrechnung von in MOOCs erworbenen Kompetenzen (Arbeitspapier Nr. 34 des Hochschulforums Digitalisierung)

Geschäftsstelle Hochschulforum Digitalisierung beim Stifterverband für die Deutsche Wissenschaft e.V.
2018 | Report
Contributors: Hannes Birnkammerer
Source: Self-asserted source
Hannes Birnkammerer

Opening up higher education in the digital age: On the potential to unite the social dimension and the digitalisation of higher education in Europe

Internationalisation of Higher Education
2018 | Journal article
Contributors: Hannes Birnkammerer
Source: Self-asserted source
Hannes Birnkammerer

Wie lässt sich eine Qualitätssicherung von MOOC-basierten Online-Curricula implementieren? Erfahrungen von Kiron OpenHigher Education aus dem Verbundvorhaben INTEGRAL².

Digitalisierung der Hochschullehre: Neue Anforderungen an die Evaluation
2018 | Book chapter
Contributors: Hannes Birnkammerer
Source: Self-asserted source
Hannes Birnkammerer

Alternativen zum Lehrerberuf: Die Weiterentwicklung des Masterstudiengangs "Bildungs- und Erziehungsprozesse" (ALMA Passau)

PAradigma: Beiträge aus Forschung und Lehre aus dem Zentrum für Lehrerbildung und Fachdidaktik
2017-05-16 | Journal article
DOI: 10.15475/PARADIGMA.2016.1.3
Contributors: Hannes Niedermeier; Anna-Maria Wunderlich
Source: Self-asserted source
Hannes Birnkammerer

Innovationen in der lehrerbildungsbezogenen Hochschullehre - das Projekt SKILL

PAradigma: Beiträge aus Forschung und Lehre aus dem Zentrum für Lehrerbildung und Fachdidaktik
2017-05-16 | Journal article
DOI: 10.15475/PARADIGMA.2016.1.2
Contributors: Jutta Mägdefrau; Hannes Niedermeier; Sabrina Kufner
Source: Self-asserted source
Hannes Birnkammerer
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