Personal information

Verified email addresses

dyslexia, reading disabilities, reading disorders, severe speech disorders, inclusion, special education, dysgraphia
United Kingdom, Ukraine

Biography

My scientific interests are focused on issues of support for children with dyslexia in the educational environment; diagnosis, prevention and correction of written speech, in particular dyslexia; spreading the philosophy of inclusion; dissemination of the domestic experience of inclusive education and participation in the development of educational and methodological support for inclusive education. I am one of the authors and developers of the Strategy of Inclusive Education in Ukraine.
I am the supervisor of graduate and post-graduate students. Participates in International and All-Ukrainian scientific and practical conferences. Also, seminars, workshops and master classes for Speech therapists, Teachers, Psychologists, etc. Lecturing at postgraduate courses, lectures for graduate and post-graduate students. I take an active part in the activities of the department and the Institute. I have more than 55 printed works in my scientific output.

Activities

Employment (1)

Mykola Yarmachenko Institute of Special Pedagogy and Psychology of the National Academy of Pedagogical Sciences of Ukraine: Kyiv, UA

2004 to present | PhD, Senior Researcher (the Department of speech-language pathology)
Employment
Source: Self-asserted source
Valentyna Iliana

Education and qualifications (2)

Mykola Yarmachenko Institute of Special Pedagogy and Psychology of the National Academy of Pedagogical Sciences of Ukraine: Kyiv, UA

2006 to 2009 | PhD (Special education)
Education
Source: Self-asserted source
Valentyna Iliana

National Pedagogical Dragomanov University: Kyiv, UA

1999 to 2004 | Master of Speech Therapy and Special Psychology (the Department of Speech Therapy)
Education
Source: Self-asserted source
Valentyna Iliana

Works (6)

Сучасні погляди на процес читання в структурі писемного мовлення

Особлива дитина: навчання і виховання
2022-09-15 | Journal article
Part of ISSN: 2312-2781
Contributors: Валентина ІЛЬЯНА
Source: Self-asserted source
Valentyna Iliana

Особливості прояву дислексичних помилок у здобувачів початкової освіти з тяжкими порушеннями мовлення

Освіта осіб з особливими потребами: шляхи розбудови
2021-10-04 | Journal article
Part of ISSN: 2313-4011
Source: Self-asserted source
Valentyna Iliana

ВИВЧЕННЯ ОСОБЛИВОСТЕЙ ПИСЕМНОГО МОВЛЕННЯ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ З АЛАЛІЄЮ

InterConf
2021-06-27 | Journal article
Part of ISSN: 2709-4685
Contributors: Людмила Трофименко; Валентина Ільяна
Source: Self-asserted source
Valentyna Iliana

ДІАГНОСТИКА ВИЗНАЧАЛЬНИХ ЛАНОК МОВЛЕННЄВОГО РОЗВИТКУ ЯК ОДНОГО З ПОКАЗНИКІВ ГОТОВНОСТІ ДО ОВОЛОДІННЯ ПИСЕМНИМ МОВЛЕННЯМ ШКОЛЯРІВ З ОСОБЛИВИМИ ОСВІТНІМИ ПОТРЕБАМИ

Освіта осіб з особливими потребами: шляхи розбудови
2019-10-04 | Journal article | Writing - review & editing
Part of ISSN: 2313-4011
Contributors: Valentyna Iliana; Halyna Hryban
Source: Self-asserted source
Valentyna Iliana

Реалізація психолінгвістичного підходу до програмово-методичного забезпечення з корекції фонетико-фонематичної сторони мовлення у молодших школярів з тяжкими порушеннями мовлення

Особлива дитина: навчання і виховання
2017 | Journal article
Part of ISSN: 2312-2781
Contributors: Valentyna Iliana; Зоряна Мартинюк
Source: Self-asserted source
Valentyna Iliana

Особливості організації корекційної роботи вчителя-логопеда з розвитку фонематичних процесів у дітей молодшого шкільного віку з тяжкими порушеннями мовлення

Особлива дитина: навчання і виховання
2015 | Journal article | Writing - review & editing
Part of ISSN: 2312-2781
Contributors: Valentyna Iliana
Source: Self-asserted source
Valentyna Iliana