Personal information

Formação de professores; Trabalho docente; Práticas pedagógicas; Inserção à docência.
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Biography

Doutora em Educação pela Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP), Mestre em Educação Escolar e Pedagoga pela Universidade Estadual Paulista (UNESP). Possui Especialização em Linguagens, suas Tecnologias e o Mundo do Trabalho pela Universidade Federal do Piauí (UFPI). Atualmente é Coordenadora Pedagógica na Escola SESI de Franca/SP. Pesquisa e produz trabalhos na área da educação, principalmente sobre os seguintes temas: formação inicial e continuada de professoras alfabetizadoras; estágio supervisionado; aprendizagem da docência; práticas de ensino de leitura e escrita e cotidiano escolar.

Activities

Employment (6)

Serviço Social da Indústria - SESI/SP: Franca, SP, BR

2022 to present | Coordenadora Pedagógica
Employment
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Nathália Cristina Amorim Tamaio de Souza

Serviço Social da Indústria - SESI/SP: Araraquara, SP, BR

2019 to 2022 | Professora de Educação Básica I
Employment
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Nathália Cristina Amorim Tamaio de Souza

Universidade Norte do Paraná: Araraquara, SP, BR

2015-07 to 2018-12 | Tutora presencial
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Nathália Cristina Amorim Tamaio de Souza

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho: Araraquara , SP, BR

2018-03 to 2018-07 | Professora de Ensino Superior (Didática )
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Nathália Cristina Amorim Tamaio de Souza

Ministério da Educação: São Paulo; Ribeirão Preto; São José do Rio Preto, SP, BR

2014-04 to 2018-03 | Formadora de Professores
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Nathália Cristina Amorim Tamaio de Souza

Centro Profissionalizante de Araraquara: Araraquara, SP, BR

2017-07 to 2018-02 | Diretora Escolar
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Nathália Cristina Amorim Tamaio de Souza

Education and qualifications (3)

Universidade Estadual de Campinas: Campinas, SP, BR

2018-02 to 2022-12-05 | Doutorado em Educação
Education
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Nathália Cristina Amorim Tamaio de Souza

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho: Araraquara, SP, BR

2012-02-20 to 2014-08-29 | Mestrado em Educação Escolar
Education
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Nathália Cristina Amorim Tamaio de Souza

Universidade Estadual Paulista: Araraquara, BR

2008-02-27 to 2011-12-20 | Pedagogia
Education
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Nathália Cristina Amorim Tamaio de Souza

Funding (1)

O PIBID Pedagogia e suas relações com o preparo prático para a docência nos anos iniciais do ensino fundamental

2013 to 2014 | Grant
Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (Araraquara, BR)
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Nathália Cristina Amorim Tamaio de Souza

Works (18)

Indícios de inventividade na prática de professoras alfabetizadoras: possibilidades para o (re)pensar da formação docente

Ensino & Pesquisa
2024-12-18 | Journal article
Contributors: Nathália Cristina Amorim Tamaio de Souza
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Crossref

Influências do PIBID no conceito e na efetividade da qualidade em educação

Revista de Iniciação à Docência
2021-12-22 | Journal article
Contributors: Nathália Cristina Amorim Tamaio de Souza
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Crossref

Contornos formativos em tempos de pandemia: percepções de professoras/pesquisadoras da educação básica

#Tear: Revista de Educação, Ciência e Tecnologia
2021-12-10 | Journal article
Contributors: Nathália Cristina Amorim Tamaio de Souza; Flávia Graziela Moreira Passalacqua; Rayana Silveira Souza Longhin Lourenço; Evelin Oliveira de Rezende Piza
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Crossref

disciplina Linguagens em Educação e suas potencialidades rumo à arte de ensinar

Instrumento: Revista de Estudo e Pesquisa em Educação
2021-04-09 | Journal article
Contributors: Nathália Cristina Amorim Tamaio de Souza
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A A CONCEPÇÃO DE CURRÍCULO NOS MATERIAIS FORMATIVOS DO PNAIC

Revista Espaço do Currículo
2020-11-10 | Journal article
Contributors: Nathália Cristina Amorim Tamaio de Souza; Ana Lúcia Guedes-Pinto
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Crossref

Resistência no trabalho docente: um estudo sobre suas manifestações e motivações

Argumentos Pró-Educação
2020-07-09 | Journal article
Contributors: Nathália Cristina Amorim Tamaio de Souza; Flávia Graziela Moreira Passalacqua
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A receptividade de professores alfabetizadores às iniciativas de formação continuada: entre apropriações, desvios e reempregos

2020-06-12 | Book chapter
Contributors: Nathália Cristina Amorim Tamaio de Souza; Rayana Silveira Souza Longhin Lourenço; Flávia Graziela Moreira Passalacqua
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Crossref

Formação continuada em serviço: relações entre seus aspectos fundamentais e as práticas instituídas

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Nathália Cristina Amorim Tamaio de Souza

O processo de construção da profissionalidade docente: aspectos concernentes à formação inicial

Revista Internacional de Educação Superior
2019 | Journal article
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Nathália Cristina Amorim Tamaio de Souza

Necessidades formativas: um constructo para a reorganização da formação continuada de equipes escolares

Educação, Ciência e Cultura
2019-08-14 | Journal article
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Nathália Cristina Amorim Tamaio de Souza

Programa de Residência Pedagógica: Analisando os alcances da proposta na esfera das políticas de formação docente

Trivium
2019-06 | Journal article
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Nathália Cristina Amorim Tamaio de Souza

O processo de construção da profissionalidade docente

Revista Internacional de Educação Superior
2019-01-11 | Journal article
Contributors: Nathália Cristina Amorim Tamaio de Souza; Flávia Graziela Moreira Passalacqua
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Crossref

O LUGAR DA PRÁTICA NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES: O CONCEITO DE PREPARO PRÁTICO EM CONTEXTOS DE INSERÇÃO À DOCÊNCIA NO BRASIL

Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação
2016 | Journal article
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Nathália Cristina Amorim Tamaio de Souza
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O PIBID como política pública educacional: um estudo sobre suas contribuições para o preparo prático da docência

Temas em Educacao (UFPB)
2016 | Journal article
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Nathália Cristina Amorim Tamaio de Souza

O PIBID no contexto das políticas de formação inicial: um novo olhar para o processo de iniciação à docência.

IMAGENS DA EDUCAÇÃO
2016 | Journal article
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Nathália Cristina Amorim Tamaio de Souza

A temática da violência escolar na formação docente inicial: das lacunas existentes às discussões necessárias

Conjectura: Filosofia e Educação (UCS)
2014 | Journal article
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Nathália Cristina Amorim Tamaio de Souza

Repensando o Processo de Inserção de Licenciandos à Docência: Implicações de Propostas Recentes para a Formação Inicial

Revista Lugares de Educação
2014 | Journal article
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Nathália Cristina Amorim Tamaio de Souza

A constituição da identidade e dos saberes docentes: o projeto PIBID em foco

Camine: Caminhos da Educação
2012 | Journal article
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Nathália Cristina Amorim Tamaio de Souza