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Departamento de Filología Moderna

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Scopus Author ID: 57189988345
ResearcherID: K-2102-2017

Biography

Personal Docente e Investigador de la Universidad de Castilla-La Mancha, adscrito al Departamento de Filología Moderna

Activities

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Employment (4)

Universidad de Castilla-La Mancha: Ciudad Real, ES

2023 to present | Full professor (Catedrática) (Modern Languages)
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Ester Luisa Nieto Moreno de Díezmas

Universidad de Castilla-La Mancha Facultad de Educación: Ciudad Real, Castilla-La Mancha, ES

2021-10 to present | ASSOCIATE PROFESSOR (PROFESORA TITULAR) (MODERN LANGUAGES)
Employment
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Ester Luisa Nieto Moreno de Díezmas

Universidad de Castilla-La Mancha: Ciudad Real, Castilla-La Mancha, ES

2016-02-19 to present | AYUDANTE DOCTOR (FILOLOGÍA MODERNA)
Employment
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Ester Luisa Nieto Moreno de Díezmas

Universidad de Castilla-La Mancha: Ciudad Real, Castilla-La Mancha, ES

2017-09 to 2021-09-30 | PROFESOR CONTRATADO DOCTOR (MODERN LANGUAGES)
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Ester Luisa Nieto Moreno de Díezmas

Education and qualifications (4)

UCLM: CIUDAD REAL, ES

LICENCIADO EN FILOLOGÍA FRANCESA
Education
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Ester Luisa Nieto Moreno de Díezmas

UCLM: CIUDAD REAL, ES

LICENCIADO EN DERECHO
Education
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Ester Luisa Nieto Moreno de Díezmas

UCLM: CIUDAD REAL, ES

LICENCIADO EN FILO´LOGÍA HISPÁNICA
Education
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Ester Luisa Nieto Moreno de Díezmas

UCLM: CIUDAD REAL, ES

1995 | LICENCIADO EN FILOLOGÍA INGLESA
Education
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Ester Luisa Nieto Moreno de Díezmas

Works (34)

The impact on motivation of CLIL-izing EMI in science education. A longitudinal case study in pre-service teacher training

Journal of Technology and Science Education
2024-02-22 | Journal article
DOI: 10.3926/jotse.2247
Contributors: Esther Nieto Moreno de Diezmas; Beatriz García Fernández; José Reyes Ruiz-Gallardo
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Speaking in nobody's mother tongue: English immersion at home as a family language policy

Ampersand
2023-12 | Journal article
DOI: 10.1016/j.amper.2023.100135
Contributors: Ana Belén Alarcón Utrera; Esther Nieto Moreno de Diezmas
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Literacy Development in L1 in Bilingual Education

2022 | Book chapter
DOI: 10.4018/978-1-6684-3690-5.ch018
Contributors: Esther Nieto Moreno de Diezmas
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Cómo enseñar y aprender por competencias en Programas Bilingües (AICLE/CLIL): el caso de la Educación Artística

2021-04 | Book chapter
DOI: 10.18239/jornadas_2021.29.17
Contributors: Esther Nieto Moreno de Diezmas; Mª Cristina Ortiz Calero
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Desarrollo de habilidades cognitivas en el aula bilingüe de Natural Science mediante el uso de actividades plásticas

2021-04 | Book chapter
DOI: 10.18239/jornadas_2021.29.16
Contributors: Esther Nieto Moreno de Diezmas; Ana Belén Gómez Muñoz
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Main Challenges of EMI at the UCLM: Teachers’ Perceptions on Language Proficiency, Training and Incentives

Revista Alicantina de Estudios Ingleses
2021-01-29 | Journal article
DOI: 10.14198/raei.2021.34.02
Contributors: Esther Nieto Moreno de Diezmas; Alicia Fernández Barrera
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Literacy Development in L1 in Bilingual Education

2020 | Book chapter
DOI: 10.4018/978-1-7998-2588-3.ch016
Contributors: Esther Nieto Moreno de Diezmas
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Students, Teachers and Management Teams in Bilingual Programmes: Shared Perceptions and Areas for Improvement

Journal of English Studies
2019 | Journal article
DOI: 10.18172/jes.3564
Part of ISSN: 1695-4300
Contributors: Esther Nieto Moreno de Diezmas
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THE ACQUISITION OF L2 LISTENING COMPREHENSION SKILLS IN PRIMARY AND SECONDARY EDUCATION SETTINGS: A COMPARISON BETWEEN CLIL AND NON-CLIL STUDENT PERFORMANCE

RLA. Revista de lingüística teórica y aplicada
2018 | Journal article
DOI: 10.4067/s0718-48832018000200013
Part of ISSN: 0718-4883
Contributors: ESTHER NIETO MORENO DE DIEZMAS
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Exploring CLIL contribution towards the acquisition of cross-curricular competences: a comparative study on digital competence development in CLIL

Revista de Lingüística y Lenguas Aplicadas
2018-07 | Journal article
DOI: 10.4995/rlyla.2018.9023
Part of ISSN: 1886-6298
Contributors: Esther Nieto Moreno de Diezmas
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Adquisición de la lectura en L1 en programas bilingües de Educación Primaria. Un estudio comparativo

Ocnos. Revista de estudios sobre lectura
2018-03-27 | Journal article
DOI: 10.18239/ocnos_2018.17.1.1471
Contributors: Esther Nieto-Moreno-de-Diezmas
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How does CLIL affect the acquisition of reading comprehension in the mother tongue? A comparative study in secondary education

Investigaciones Sobre Lectura
2017-07-31 | Journal article
DOI: 10.24310/revistaisl.vi8.10990
Contributors: Esther Nieto
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How does CLIL affect the acquisition of reading comprehension in the mother tongue? A comparative study in secondary education

Investigaciones Sobre Lectura
2017-07-31 | Journal article
DOI: 10.37132/isl.v0i8.214
Contributors: Esther Nieto
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El papel de las tecnologías en el desarrollo de los aprendizajes y en el rendimiento escolar

Las nuevas tecnologías en educación. Hacia la calidad educativa
2016 | Book chapter
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Ester Luisa Nieto Moreno de Díezmas

Las nuevas tecnologías en educación. Hacia la calidad educativa

EDITORIAL SÍNTESIS
2016 | Book
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Ester Luisa Nieto Moreno de Díezmas

PLEs in primary school: The learners' experience in the piplep project

Digital Education Review
2016 | Journal article
EID:

2-s2.0-84976331486
Contributors: Nieto Moreno De Diezmas, E.; Dondarza Manzano, P.
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Independent Virtual English Language Learning: A Case Study In Higher Education

Innoeduca. International Journal of Technology and Educational Innovation
2016-12 | Journal article
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Ester Luisa Nieto Moreno de Díezmas

The impact of CLIL on the acquisition of L2 competences and skills in primary education

International Journal of English Studies (IJES)
2016-12 | Journal article
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Ester Luisa Nieto Moreno de Díezmas

The impact of CLIL on the acquisition of L2 competences and skills in primary education

International Journal of English Studies
2016-12-12 | Journal article
DOI: 10.6018/ijes/2016/2/239611
Contributors: Esther Nieto Moreno de Diezmas
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Independient virtual english language learning: a case study in higher education

Innoeduca. International Journal of Technology and Educational Innovation
2016-11 | Journal article
DOI: 10.20548/innoeduca.2016.v2i2.1954
Part of ISSN: 2444-2925
Contributors: Esther Nieto Moreno de Diezmas; Mª Victoria Guadamillas Gómez; Mª Prado García-Cano Lixcano
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The impact of CLIL on the Acquisition of the Learning to Learn Competence in Secondary School Education in the bilingual programmes of Castilla-La Mancha

Porta Linguarum
2016-01 | Journal article
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Ester Luisa Nieto Moreno de Díezmas

LA MEJORA DEL APRENDIZAJE A TRAVÉS DE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS Y DE LA IMPLANTACIÓN DEL CURRÍCULO BIMODAL

MULTIárea. Revista de didáctica
2016-01-01 | Journal article
DOI: 10.18239/mard.v0i7.692
Part of ISSN: 2444-9431
Contributors: Esther Nieto Moreno de Diezmas; Pere Marquès Graells
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DIDACTIC SEQUENCES FOR CLIL IN VOCATIONAL TRAINING: PROTECTED AREAS IN CASTILLA LA MANCHA

LAS ÁREAS PROTEGIDAS DE CASTILLA LA MANCHA. TIC Y BILINGÜISMO COMO RECURSOS DIDÁCTICOS PARA LA FORMACIÓN PROFESIONAL
2015 | Book chapter
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Ester Luisa Nieto Moreno de Díezmas

Dificultades de la implantación del AICLE en las enseñanzas profesionales: percepciones del profesorado y propuestas de solución

Encuentro. Revista de investigación e innovación en la clase de idiomas
2015 | Journal article
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Ester Luisa Nieto Moreno de Díezmas

La Mejora de la formación del alumnado a través de las TIC y del currículo bimodal

Multiárea. Revista de didáctica
2015 | Journal article
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Ester Luisa Nieto Moreno de Díezmas

Los trabajos para casa: perspectivas de padres, alumnos y profesores. Un estudio de caso

Olhar de Professor
2015 | Journal article
DOI: 10.5212/olharprofr.v.18i2.0005
Part of ISSN: 1984-0187
Contributors: Esther Nieto Moreno de Diezmas; Maria da Conceição Figueira Santos Pereira
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Ester Luisa Nieto Moreno de Díezmas via Crossref Metadata Search

LOS TRABAJOS PARA CASA: PERSPECTIVAS DE PADRES, ALUMNOS Y PROFESORES. UN ESTUDIO DE CASO.

Olhar de professor
2015 | Journal article
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Ester Luisa Nieto Moreno de Díezmas

Las Áreas Protegidas de Castilla-La Mancha. TIC y bilingüismo como recursos didácticos para la formación profesional

Optima diseño e impresión
2014-06 | Book
DOI: 10.5281/zenodo.14867112
Contributors: Oscar Jerez García; Elena María Muñoz Espinosa; Sánchez-Emeterio, G.; Mª Ángeles Rodríguez Domenech; Manuel Antonio Serrano de la Cruz Santos-Olmo; Ester Luisa Nieto Moreno de Díezmas; Estela Escobar Lahoz
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DataCite

Las Áreas Protegidas de Castilla-La Mancha. TIC y bilingüismo como recursos didácticos para la formación profesional

Optima diseño e impresión
2014-06 | Book
DOI: 10.5281/zenodo.14867113
Contributors: Oscar Jerez García; Elena María Muñoz Espinosa; Sánchez-Emeterio, G.; Mª Ángeles Rodríguez Domenech; Manuel Antonio Serrano de la Cruz Santos-Olmo; Ester Luisa Nieto Moreno de Díezmas; Estela Escobar Lahoz
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DataCite

LA REDACCIÓN DE TEXTOS JURÍDICOS: REFLEXIÓN Y PROPUESTAS DE MEJORA

Criterio libre jurídico
2012 | Journal article
Source: Self-asserted source
Ester Luisa Nieto Moreno de Díezmas

CLIL AND THE DEVELOPMENT OF EMOTIONAL COMPETENCE

Miscelánea: A Journal of English and American Studies
2012-06 | Journal article
Source: Self-asserted source
Ester Luisa Nieto Moreno de Díezmas

Educación, lenguaje y Derecho

Criterio Libre Jurídico
2010 | Journal article
Source: Self-asserted source
Ester Luisa Nieto Moreno de Díezmas

Reading comprehension in the context of key competences

Kwartalnik Pedagogiczny
2010 | Journal article
Source: Self-asserted source
Ester Luisa Nieto Moreno de Díezmas

El Lenguaje Forense. Análisis pragmático del acto comunicativo judicial,

Lenguaje Forense
2001 | Journal article
Source: Self-asserted source
Ester Luisa Nieto Moreno de Díezmas
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