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Scopus Author ID: 57211804252

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Works (9)

La ficción literaria en la construcción de la identidad docente1

Educação e Pesquisa
2024 | Journal article
DOI: 10.1590/s1678-4634202450278084
Contributors: Adrià Paredes; Tania Alonso-Sainz; Gabriel Álvarez-López; Enric Prats
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La ficción literaria en la construcción de la identidad docente de lectores débiles

Educação e Pesquisa
2024-08-07 | Journal article | Author
URI:

https://submission.scielo.br/index.php/ep/article/view/278084

Part of ISSN: 1678-4634
Contributors: Adrià Paredes Santín; Tania Alonso-Sainz; Gabriel Álvarez-López; Enric Prats
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SciELO Brazil - OJS

La pedagogía ante el desafío digital: nuevas materialidades

Teoría de la Educación. Revista Interuniversitaria
2024-06-04 | Journal article
DOI: 10.14201/teri.31752
Contributors: Alberto Sánchez-Rojo; Tania Alonso-Sainz; Judith Martín-Lucas
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The Anthropological Dynamics Revealed in the Use of Social Networks and What We Can Do from Pedagogy

2023 | Book chapter
DOI: 10.1007/978-981-99-0942-1_57
Contributors: Tania Alonso-Sainz
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Crossref

Education for sustainable development: A critical approach from pedagogy,Educación para el desarrollo sostenible: Una visión crítica desde la pedagogía

Revista Complutense de Educacion
2021 | Journal article
DOI: 10.5209/rced.68338
EID:

2-s2.0-85104180563

Part of ISSN: 19882793 11302496
Contributors: Alonso-Sainz, T.
Source: Self-asserted source
Tania Alonso-Sainz via Scopus - Elsevier

International organizations as trend marking systems in the global university,Los organismos internacionales como sistemas marcadores de tendencias en la Universidad global

Revista Espanola de Educacion Comparada
2021 | Journal article
DOI: 10.5944/REEC.37.2021.27721
EID:

2-s2.0-85101019959

Part of ISSN: 21745382 11378654
Contributors: Rappoport, S.; Thoilliez, B.; Alonso-Sainz, T.
Source: Self-asserted source
Tania Alonso-Sainz via Scopus - Elsevier
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What characterizes a "good teacher"? Perceptions from its protagonists,QUÉ CARACTERIZA A UN "bUEN DOCENTE"? PERCEPCIONES DE SUS PROTAGONISTAS

Profesorado
2021 | Journal article
DOI: 10.30827/profesorado.v25i2.18445
EID:

2-s2.0-85110145330

Part of ISSN: 19896395 1138414X
Contributors: Alonso-Sainz, T.
Source: Self-asserted source
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Access to the teaching profession in France: A story of national 'Résistance' against some supranational tendencies,Acceso a la profesión docente en Francia: Una historia de 'Résistance' nacional contra algunas tendencias supranacionales

Revista Espanola de Educacion Comparada
2020 | Journal article
DOI: 10.5944/REEC.35.2020.25169
EID:

2-s2.0-85091208623

Part of ISSN: 21745382 11378654
Contributors: Alonso-Sainz, T.; Thoilliez, B.
Source: Self-asserted source
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The role of philosophy of education in initial teacher education,El papel de la filosofía de la educación en la formación inicial docente

Utopia y Praxis Latinoamericana
2019 | Journal article
DOI: 10.5281/zenodo.3463727
EID:

2-s2.0-85075045271

Part of ISSN: 24779555 13165216
Contributors: Alonso-Sainz, T.; Gil Cantero, F.
Source: Self-asserted source
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