Personal information

Verified email domains

Diagnóstico de competencias, orientación profesional
Spain

Biography

Amparo Jiménez Vivas es Profesora Catedrática de Diagnóstico Educativo y Profesional (área MIDE; Métodos de Investigación y Diagnóstico en educación) de la Universidad Pontificia de Salamanca. Cuenta con la acreditación por la ASCUCYL como profesora de universidad privada y en la figura de contratada doctor desde el 2009.
Doctora en Ciencias de la Educación, Licenciada en Psicología y Maestra.
Su docencia se centra fundamentalmente en el Diagnóstico en educación y la Orientación profesional principalmente en las titulaciones de grado de Pedagogía y Educación Social y en diferentes Masters oficiales (Master en Formación del profesorado de secundaria y el Master en Investigación en Ciencias Humanas y sociales además de diversos títulos de expertos y seminarios de formación).
Su línea de investigación principal se centra en el diagnóstico de competencias educativas en diversos contextos de intervención social y de orientación profesional junto con la necesidad de vincular las nuevas respuestas tecnológicas a estos campos (herramientas tecnológicas en la integración sociolaboral, nuevos mecanismos de integración profesional, análisis y perfiles profesionales a través del diagnóstico de competencias, ...). Destacan publicaciones, investigaciones competitivas y contratos de investigación con empresas que ponen de manifiesto las relaciones entre el diagnostico de competencias, la orientación profesional y su vinculación con las nuevas tecnologías. Desde estos planteamiento ha dirigido diversos proyectos de investigación, tesis doctorales, impartido diversos seminarios y colaboraciones con universidades tanto españolas como latinoamericanas y europeas. Es la coordinadora del Grupo estable de Investigación de la UPSA “Competencias educativas e innovación” y miembro colaborador del equipo de investigación Education in the Knowledge de la Universidad de Salamanca. Cuenta con más de diez libros publicados, capítulos en obras de otros autores, materiales didáctico-pedagógicos, registros de propiedad intelectual y diversos artículos en revistas científicas. Es evaluadora habitual de la ANEP y revisora de diversas revistas científicas relevantes en el contexto educativo (Revista de investigación educativa, Revista gallego portuguesa de Psicología y educación, Educar, ...) Mantiene relaciones estables en el intercambio y desarrollo de proyectos de innovación educativa con diversas instituciones educativas y empresas tanto nacionales como internacionales (siendo tutora de alumnos y profesora contraparte con universidades extranjeras tales como la Universidad de Colima -México-, la Universidad de Corrientes -Argentina- o la LUMSA en Italia entre otras). Entre otros cargos, ha desempeñado durante varios años la coordinación del Programa Erasmus y del Programa Séneca en la Facultad de Educación de la Universidad Pontificia de Salamanca, la coordinación de la Facultad de Pedagogía y la dirección del Servicio de Orientación profesional de la facultad de Educación o la coordinación de los cursos de doctorado de dicha Facultad. También ha sido Coordinadora General de las Fundación General de la Universidad Pontificia de Salamanca (poniendo en marcha el Servicio de Orientación Profesional de la Universidad) por un periodo de tres años. Desde 2018 es decana de la Facultad de Educación de la UPSA siendo reelegida por segundo mandato en 2021.

Activities

Employment (1)

Universidad Pontificia de Salamanca: Salamanca, Castilla y León, ES

2009 to present | Catedrática de diagnóstico educativo y profesional (Educación )
Employment
Source: Self-asserted source
Amparo Jimenez-Vivas

Education and qualifications (2)

Universidad de Salamanca: Salamanca, Castilla y León, ES

1995 | Licentura en Psicología (Psicología)
Education
Source: Self-asserted source
Amparo Jimenez-Vivas

Universidad Pontificia de Salamanca: Salamanca, Castilla y León, ES

1987 to 1991 | Doctora en Pedagogía (Educación)
Education
Source: Self-asserted source
Amparo Jimenez-Vivas

Works (45)

Implicación del liderazgo pedagógico en el desarrollo profesional docente. Un estudio en Latinoamérica

Estudios sobre Educación
2024-03-18 | Journal article
Contributors: Amparo Jiménez-Vivas; Patricia Parraguez-Núñez
Source: check_circle
Crossref

La pareja pedagógica como experiencia desde la práctica para el desarrollo de desempeños colaborativos orientados a la coenseñanza

Autoctonia Revista de Ciencias Sociales e Historia
2023-07-31 | Journal article
Contributors: David Pérez Carrillo; Nelly Álvarez Aranda; Amparo Jiménez Vivas
Source: check_circle
Crossref

Diagnóstico de las competencias de liderazgo escolar en directivos salesianos

Alteridad
2023-06-29 | Journal article
Contributors: Amparo Jiménez-Vivas; Sergio Garay; Patricia Parraguez-Núñez
Source: check_circle
Crossref

Competencia científica en Educación Primaria: diseño y validación de un instrumento

Education in the Knowledge Society (EKS)
2023-04-10 | Journal article
Contributors: Mónica Santamaría-Domínguez; Amparo Jiménez-Vivas; Mayte Gómez-Marcos
Source: check_circle
Crossref

Perceived Benefits of Future Teachers on the Usefulness of Virtual and Augmented Reality in the Teaching-Learning Process

Education Sciences
2022-11-24 | Journal article
Contributors: Raimundo Castaño-Calle; Amparo Jiménez-Vivas; Raquel Poy Castro; María Isabel Calvo Álvarez; Cristina Jenaro
Source: check_circle
Crossref

Perceptions of primary school students toward learning about science: the case of Spain

Education 3-13
2022-11-17 | Journal article
Contributors: Amparo Jimenez; David Menendez Alvarez-Hevia
Source: check_circle
Crossref

Estrategias utilizadas por estudiantes universitarios en el aprendizaje de la lengua extranjera según el género y nivel de competencia

Docencia e Investigacion
2015 | Journal article
Source: Self-asserted source
Amparo Jimenez-Vivas

Estrategias en el aprendizaje de la lengua extranjera y niveles de competencia en estudiantes universitarios de magisterio

Revista de investigación educativa
2014 | Journal article
Source: Self-asserted source
Amparo Jimenez-Vivas

ESTRATEGIAS EN EL APRENDIZAJE DE LA LENGUA EXTRANJERAY NIVELES DE COMPETENCIA EN ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS DE MAGISTERIO.

RIE: Revista de Investigacion Educativa
2014 | Journal article
Source: Self-asserted source
Amparo Jimenez-Vivas

Labor integration of deaf people through a cloud.based platform

International Journal of artificial intelligence
2014 | Journal article
Source: Self-asserted source
Amparo Jimenez-Vivas

Multi-agent system for occupational therapy

Advances in Intelligent Systems and Computing
2014 | Journal article
Source: Self-asserted source
Amparo Jimenez-Vivas

Cloud-based platform to labor integration of deaf people

International Journal of artificial intelligence
2013 | Journal article
Source: Self-asserted source
Amparo Jimenez-Vivas

Technological platform to facilitate the labor integration of people with auditory impairements

International Journal of artificial intelligence
2013 | Journal article
Source: Self-asserted source
Amparo Jimenez-Vivas

Evaluation of labor units of competency. Facilitating integration of disabled people

International Journal of artificial intelligence
2012 | Journal article
Source: Self-asserted source
Amparo Jimenez-Vivas

M-Learning for elderlies. A case study

International Journal of artificial intelligence
2012 | Journal article
Source: Self-asserted source
Amparo Jimenez-Vivas

Mecanismos y nuevas estrategias para la formación e integración laboral de personas sordas

2012 | Book
Source: Self-asserted source
Amparo Jimenez-Vivas

Menu navigation in mobile devices using the accelerometer

International Journal of artificial intelligence
2012 | Journal article
Source: Self-asserted source
Amparo Jimenez-Vivas

Competencias profesionales y habilidades en los estudios de educación

Papeles salmantinos de educación
2011 | Journal article
Source: Self-asserted source
Amparo Jimenez-Vivas

Learning system to facilitate integration thought ligthweigth decives.

Procceding FUSION
2011 | Journal article
Source: Self-asserted source
Amparo Jimenez-Vivas

Un instrumento de diagnóstico para identificar las estrategias y estilos de aprendizaje de la lengua extranjera

Revista gallego portuguesa de psicoloǵıa y educación
2011 | Journal article
Source: Self-asserted source
Amparo Jimenez-Vivas

Contexto actual y determinantes de la inserción laboral de los titulados universitarios. Directrices para el análisis

Educar
2009 | Journal article
Source: Self-asserted source
Amparo Jimenez-Vivas

Hacia el Espacio Europeo de Educación Superior: el reto de la adaptación de la Universidad a Bolonia

2009 | Journal article
Source: Self-asserted source
Amparo Jimenez-Vivas

Motivación y relación social. Elementos de diagnóstico en la educación intergeneracional

2009 | Book
Source: Self-asserted source
Amparo Jimenez-Vivas

Nuevos paradigmas del modelo enseñanza y aprendizaje en el EEES: su concreción en las gúıas docentes

Hacia el espacio europeo de educación superior: el reto de la adaptación de la Universidad a Bolonia
2009 | Conference paper
Source: Self-asserted source
Amparo Jimenez-Vivas

Professionalization in universities and European convergence

Higher Education in Europe
2009 | Journal article
Source: Self-asserted source
Amparo Jimenez-Vivas

Reflexiones sobre la necesidad de acercamiento entre universidad y mercado laboral

Revista Iberoamericana de Educación
2009 | Journal article
Source: Self-asserted source
Amparo Jimenez-Vivas

Training and Labour Market Integration of Education Science Graduates.

European Journal of Vocational Training
2009 | Journal article
Source: Self-asserted source
Amparo Jimenez-Vivas

Un instrumetnos de diagnóstico de la inserción sociolaboral de titulados universitarios

Papeles salmantinos de educación
2009 | Journal article
Source: Self-asserted source
Amparo Jimenez-Vivas

Un modelo creativo para la toma de decisiones en orientación profesional universitaria

Revista Gallego Portuguesa de psicologia y educación
2009 | Journal article
Source: Self-asserted source
Amparo Jimenez-Vivas

Comunicarse para entenderse. Diagnóstico de la relación social en grupos heterogéneos.

2008 | Book
Source: Self-asserted source
Amparo Jimenez-Vivas

Formación universitaria de personas mayores y promoción de la autonoḿıa personal: poĺıticas socioeducativas, metodoloǵıas e innovaciones: X Encuentro Nacional de Programas Universitarios para Personas Mayores, Burgos, 5-7 de mayo de 2008

2008 | Journal article
Source: Self-asserted source
Amparo Jimenez-Vivas

Una propuesta metodológica para potenciar las relaciones intergeneracionales

Formación universitaria de personas mayores y promoción de la autonoḿıa personal: poĺıticas socioeducativas, metodoloǵıas e innovaciones: X Encuentro Nacional de Programas Universitarios para Personas Mayores, Burgos, 5-7 de mayo de 2008
2008 | Conference paper
Source: Self-asserted source
Amparo Jimenez-Vivas

Aproximación a un diagnóstico comprensivo sobre la formación y la inserción laboral en la titulación de pedagoǵıa de la UPSA

Papeles salmantinos de educación
2007 | Journal article
Source: Self-asserted source
Amparo Jimenez-Vivas

Las competencias profesionales como instrumentos formativos en el marco de la inserción laboral universitaria

Inserción laboral y espacio europeo de educación superior: aplicación a las ciencias de la información
2007 | Conference paper
Source: Self-asserted source
Amparo Jimenez-Vivas

Los psicopedagogos en la universidad pontificia de Salamanca: Valoración de la formación recibida en relación con el empleo

REVISTA DE PSICOLOXÍA E EDUCACIÓN
2007 | Journal article
Source: Self-asserted source
Amparo Jimenez-Vivas

Orientación profesional. La profesionalización como criterio de calidad en los estudiantes universitarios.

2007 | Book
Source: Self-asserted source
Amparo Jimenez-Vivas

Una selección de actividades docentes para el desarrollo de competencias profesionales

2007 | Book
Source: Self-asserted source
Amparo Jimenez-Vivas

Contenidos y esquemas sobre diagnóstico en educación

2005 | Journal article
Source: Self-asserted source
Amparo Jimenez-Vivas

El practicum como estrategia de orientación profesional de la licenciatura en Pedagoǵıa

2005 | Journal article
Source: Self-asserted source
Amparo Jimenez-Vivas

El prácticum como estrategia de orientación profesional de la licenciatura en Pedagoǵıa

Revista galego-portuguesa de psicolox́ıa e educación: revista de estudios e investigación en psicoloǵıa y educación
2005 | Journal article
Source: Self-asserted source
Amparo Jimenez-Vivas

Diagnóstico en educación: modelo, técnicas e instrumentos

2003 | Book
Source: Self-asserted source
Amparo Jimenez-Vivas

La orientación profesional universitaria: hacia un modelo integrador de diagnóstico e intervención

2003 | Journal article
Source: Self-asserted source
Amparo Jimenez-Vivas

Una experiencia de orientación profesional: el servicio de orientación profesional de la facultad de educación de la universidad pontificia de Salamanca

Revista galego-portuguesa de psicolox́ıa e educación: revista de estudios e investigación en psicoloǵıa y educación
2002 | Journal article
Source: Self-asserted source
Amparo Jimenez-Vivas

Orientación profesional: una estrategia de intervención en la enseñanza secundaria

Homenaje al prof. Fernández Huerta
1995 | Conference paper
Source: Self-asserted source
Amparo Jimenez-Vivas

Personalization of the workplace using the PANGEA multiagent platform

Journal article
Source: Self-asserted source
Amparo Jimenez-Vivas