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Activities

Employment (2)

Universidad de Zaragoza: Zaragoza, Aragón, ES

Researcher (Academic) (Matemática Aplicada)
Employment
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Universidad de Zaragoza

Universidad de Zaragoza: Zaragoza, Aragón, ES

(Matemática Aplicada)
Employment
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Dolores Leris

Education and qualifications (1)

Universidad de Zaragoza: Zaragoza, Aragón, ES

Education
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Dolores Leris

Works (45)

Objetivos básicos del aprendizaje del Trabajo en Equipo en la Universidad / Basic learning Teamwork objectives at the University

IV Congreso Internacional sobre Aprendizaje, Innovación y Competitividad (CINAIC 2017)
2017 | Conference paper
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Dolores Leris

Trabajo en equipo y estilos de aprendizaje en la educación superior

Revista complutense de educación
2017 | Journal article
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Universidad de Zaragoza

Validation of indicators for implementing an adaptive platform for MOOCs

COMPUTERS IN HUMAN BEHAVIOR
2017 | Journal article
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Universidad de Zaragoza

Los trabajos académicamente dirigidos en un grado universitario: un caso de diseño adaptativo con Moodle

Actas del congreso virtual: Avances en tecnoloǵıas, innovación y desaf́ıo de la educación superior ATIDES 2016
2016 | Conference paper
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Dolores Leris

Participantes heterogéneos en MOOCs y sus necesidades de aprendizaje adaptativo

Education in the Knowledge Society
2016 | Journal article
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Universidad de Zaragoza

Relation between adaptive learning actions and profiles of MOOCs users

ACM International Conference Proceeding Series
2016 | Conference paper
EID:

2-s2.0-85008222880

Contributors: Lerís, D.; Sein-Echaluce, M.L.; Hernández, M.; Fidalgo-Blanco, Á.
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Dolores Leris via Scopus - Elsevier

Adaptatividad en el desarrollo de los trabajos tutelados

La Sociedad del Aprendizaje. Actas del III Congreso Internacional sobre Aprendizaje, Innovación y Competitividad. CINAIC 2015 (14-16 de Octubre de 2015, Madrid, España)
2015 | Conference paper
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Dolores Leris

Aprendizaje adaptativo en moodle: tres casos prácticos

Education in the Knowledge Society
2015 | Journal article
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Universidad de Zaragoza

Design of adaptive experiences in higher education through a learning management system

ACM International Conference Proceeding Series
2015 | Conference paper
EID:

2-s2.0-85014745303

Contributors: Sein-Echaluce, M.L.; Esteban-Sánchez, A.; Lerís, D.; Aguado, P.M.; Florentín, P.; Vea, F.; Esteban-Escaño, J.; Gracia-Gómez, M.C.; Velamazán, M.A.
Source: Self-asserted source
Dolores Leris via Scopus - Elsevier

Estudio del Programa de Formación en TIC del Profesorado de la Universidad de Zaragoza

III Congreso Internacional sobre Aprendizaje, Innovación y Competitividad (CINAIC 2015)
2015 | Conference paper
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Dolores Leris

Monitoring Indicators for CTMTC: Comprehensive Training Model of theTeamwork Competence in Engineering Domain

INTERNATIONAL JOURNAL OF ENGINEERING EDUCATION
2015 | Journal article
OTHER-ID:

Sideral-a-90767

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Universidad de Zaragoza

Repositorio de Buenas Prácticas de Innovación Docente de la Universidad de Zaragoza

La Sociedad del Aprendizaje. Actas del III Congreso Internacional sobre Aprendizaje, Innovación y Competitividad. CINAIC 2015 (14-16 de Octubre de 2015, Madrid, España)
2015 | Conference paper
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Dolores Leris

A comprehensive training model of the teamwork competence

International Journal of Learning and Intellectual Capital
2014 | Journal article
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Universidad de Zaragoza

Knowledge management system for applying educational innovative experiences

ACM International Conference Proceeding Series
2013 | Conference paper
EID:

2-s2.0-84892921705

Contributors: Sein-Echaluce, M.; Lerís, D.; Blanco, Á.F.; García-Peñalvo, F.J.
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Dolores Leris via Scopus - Elsevier

Modelos operativos de aprendizaje adaptativo en Moodle

II Congreso Internacional sobre Aprendizaje, Innovación y Competitividad (CINAIC 2013)
2013 | Conference paper
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Dolores Leris

Teaching innova project: The incorporation of adaptable outcomes in order to grade training adaptability

Journal of Universal Computer Science
2013 | Journal article
EID:

2-s2.0-84884477420

Contributors: Fidalgo, A.; Sein-Echaluce, M.L.; Lerís, D.; Castañeda, O.
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Dolores Leris via Scopus - Elsevier

Teaching Innova Project: the Incorporation of Adaptable Outcomes in Order to Grade Training Adaptability

JOURNAL OF UNIVERSAL COMPUTER SCIENCE
2013 | Journal article
OTHER-ID:

Sideral-a-83875

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Universidad de Zaragoza

Adaptabilidad versus eficacia en procesos de autoaprendizaje online

XIV Simposio Internacional de Informática Educativa (SIIE 2012)
2012 | Conference paper
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Dolores Leris

La competencia del trabajo en equipo. Un análisis al comienzo de los grados universitarios

XIV Simposio Internacional de Informática Educativa (SIIE 2012)
2012 | Conference paper
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Dolores Leris

Diseño instruccional adaptativo de cursos online en Ingenieŕıa

2011 | Other
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Dolores Leris

Repositorio de mejores prácticas aplicadas en la educación superior en ingenieŕıa

2011 | Other
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Dolores Leris

The personalization of learning: An objective of the learning-based educational paradigm

Arbor
2011 | Journal article
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Universidad de Zaragoza

Personalized Learning On The Moodle Platform Using The CICEI Conditionals: Support Course In Mathematics

INTED2010 Proceedings
2010 | Conference paper
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Dolores Leris

The mathematical communication competency in the engineering degrees: A tool to assess the starting point

International Journal of Engineering Education
2010 | Journal article
EID:

2-s2.0-78650893214

Contributors: Castelló, J.; Lerís, D.; Martínez, V.; Sein-Echaluce, M.L.
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Dolores Leris via Scopus - Elsevier

The mathematical communication competency in the engineering degrees: A tool to assess the starting point

INTERNATIONAL JOURNAL OF ENGINEERING EDUCATION
2010 | Journal article
OTHER-ID:

Sideral-a-70834

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Universidad de Zaragoza

An Educational Innovation Experience in the University Field. the use of New Technologies

Arbor
2009 | Journal article
OTHER-ID:

Sideral-a-65314

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Universidad de Zaragoza

Cooperation between Universities to Develop an Online Learning Environment in Mathematics

2009 | Book chapter
OTHER-ID:

Sideral-cnr-4071

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Universidad de Zaragoza

FROM TRADITIONAL TO E-LEARNING VIA B-LEARNING: OPTIONAL OR NECESSARY?

INTED2009 Proceedings
2009 | Conference paper
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Dolores Leris

An e-learning platform project for international university cooperation

INTED2008 Proceedings of International Technology, Education and Eevelopment IATED. Valencia, Spain. ISBN
2008 | Journal article
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Dolores Leris

B-Learning to Promote Cooperative-Tutorial Activities in Scientific Subjects

EdMedia: World Conference on Educational Media and Technology
2008 | Conference paper
Source: Self-asserted source
Dolores Leris

Evaluation of attitudes and mathematical skills of first year university students

INTED2008 Proceedings International Technology, Education and Development. Publisher: IATED, Valencia, Spain. ISBN
2008 | Journal article
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Dolores Leris

Las Habilidades Matemáticas Evaluadas En Las Pruebas De Acceso a La Universidad: Un Estudio En Varias Universidades Públicas Españolas

RIE. Revista investigación educativa
2008 | Journal article
OTHER-ID:

Sideral-a-62938

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Universidad de Zaragoza

Estimación de la dedicación del estudiante en créditos ECTS en la escuela universitaria de ingenieŕıa técnica industrial de Zaragoza

El espacio europeo de educación superior [Recurso electrónico]: una oportunidad para las enseñanzas técnicas: Zamora, 19, 20, 21 y 22 de junio de 2007: actas del congreso
2007 | Conference paper
Source: Self-asserted source
Dolores Leris

Expectations and Realities on the Mathematical Formation of the Students of New Access to the University

INTED2007 Proceedings of International Technology, Education and Development Conference IATED. Valencia, Spain
2007 | Conference paper
Source: Self-asserted source
Dolores Leris

El acceso a los estudios de Ingenieŕıa: detección de debilidades o carencias formativas en Matemáticas

Actas del 4. º Congreso Internacional de Docencia Universitaria e Innovación, CIDUI. Barcelona, España
2006 | Conference paper
Source: Self-asserted source
Dolores Leris

Use of Mathematical Computation Systems (MCS) for mathematical training at Engineering

2006 International Conference on Engineering and Mathematics
2006 | Conference paper
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Dolores Leris

Manual sobre álgebra lineal :fundamentos matemáticos

2003 | Book
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Universidad de Zaragoza

Manual sobre funciones de una variable :(Fundamentos matemáticos)

2000 | Book
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Universidad de Zaragoza

On the action of a linear operator over sequences in a Banach space

Mathematische Nachrichten
1996 | Journal article
EID:

2-s2.0-0041115703

Contributors: Plans, A.; Lerís, D.
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Dolores Leris via Scopus - Elsevier

Comportamiento de la geometría de una sucesión a través de operadores del Espacio de Banach

1993 | Book
OTHER-ID:

Sideral-lr-1401643

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Universidad de Zaragoza

¿Qué Matemáticas debe conocer un Ingeniero Técnico? Unas propuestas didácticas

1993 | Book
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Universidad de Zaragoza

¿Qué Matemáticas debe conocer un Ingeniero Técnico? Una prospección sobre el tema.

1992 | Book
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Universidad de Zaragoza

Ejercicios resueltos de cálculo infinitesimal

1991 | Book
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Universidad de Zaragoza

Aspectos metodológicos de la enseñanza de las matemáticas en las escuelas universitarias de ingenieŕıa industrial

XIV jornadas hispano-Lusas de matemáticas
1989 | Conference paper
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Dolores Leris

Apuntes de cálculo infinitesimal :(una variable real)

1986 | Book
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Universidad de Zaragoza