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Scopus Author ID: 57201076613

Activities

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Employment (1)

Universidade Federal de Lavras: Lavras, MG, BR

2023-12 to present | Professor (DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS FÍSICAS E MATEMÁTICA)
Employment
Source: Self-asserted source
Leonardo Lago

Education and qualifications (4)

Universidade Federal de Santa Catarina: Florianópolis, BR

2022-04 to 2023-04 | Posdoc (Programa de Pós-Graduação em Educação Científica e Tecnológica)
Qualification
Source: Self-asserted source
Leonardo Lago

University of Cambridge: Cambridge, Cambridgeshire, GB

2015-10-01 to 2021-12-10 | PhD in Education (Faculty of Educaion)
Education
Source: Self-asserted source
Leonardo Lago

Universidade de São Paulo: Sao Paulo, SP, BR

2011-03-01 to 2013-12-01 | Ms in Science Education (Programa Interunidades em Ensino de Ciências)
Education
Source: Self-asserted source
Leonardo Lago

Universidade de São Paulo: Sao Paulo, SP, BR

2003-08-01 to 2005-09-01 | Ms in Science (Instituto de Astronomia, Geofísica e Ciências Atmosféricas)
Education
Source: Self-asserted source
Leonardo Lago

Works (6)

Monological education and pandemic: the return of those who never went

Revista Brasileira de Ensino de Ciência e Tecnologia
2022-04-14 | Journal article | Author
DOI: 10.3895/rbect.v15n1.14802
Part of ISSN: 1982-873X
Contributors: Juliano Camillo; Leonardo Lago; Cristiano Mattos
Source: Self-asserted source
Leonardo Lago

Bridging Concept and Activity: a Dialectical Synthesis Proposal

Cultural-Historical Psychology
2021 | Journal article | Author
DOI: 10.17759/chp.2021170203
Part of ISSN: 1816-5435
Part of ISSN: 2224-8935
Contributors: Leonardo Lago; Cristiano Mattos
Source: Self-asserted source
Leonardo Lago

O modelo genético e o movimento dinâmico entre abstrato e concreto como instrumentos para o planejamento de sequências didáticas para o ensino de ciências

Alexandria: Revista de Educação em Ciência e Tecnologia
2020-05-13 | Journal article
DOI: 10.5007/1982-5153.2020v13n1p123
Part of ISSN: 1982-5153
Contributors: Leonardo Lago; José Luis Ortega; Cristiano Mattos
Source: Self-asserted source
Leonardo Lago

A INVESTIGAÇÃO CIENTÍFICA-CULTURAL COMO FORMA DE SUPERAR O ENCAPSULAMENTO ESCOLAR: UMA INTERVENÇÃO COM BASE NA TEORIA DA ATIVIDADE PARA O CASO DO ENSINO DAS FASES DA LUA

Investigações em Ensino de Ciências
2019-04-30 | Journal article | Author
DOI: 10.22600/1518-8795.ienci2019v24n1p239
Part of ISSN: 1518-8795
Contributors: Leonardo Lago; José Luis Nami Adum Ortega; Cristiano Rodrigues Mattos
Source: Self-asserted source
Leonardo Lago

The Three Domains for Dialogue: A framework for analysing dialogic approaches to teaching and learning

Learning, Culture and Social Interaction
2018-09 | Journal article
DOI: 10.1016/j.lcsi.2018.03.001
Part of ISSN: 2210-6561
Contributors: Leonardo Lago; Elisa Calcagni; Leonardo Lago
Source: Self-asserted source
Leonardo Lago

A LUA NA MÃO: MEDIAÇÃO E CONCEITOS COMPLEXOS NO ENSINO DE ASTRONOMIA

Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências (Belo Horizonte)
2018-07-16 | Journal article | Author
DOI: 10.1590/1983-211720182001020
Part of ISSN: 1983-2117
Part of ISSN: 1415-2150
Contributors: Leonardo Lago; José Luís Nami Adum Ortega; Cristiano Mattos
Source: Self-asserted source
Leonardo Lago
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