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Activities

Education and qualifications (4)

University of Minho: Braga, PT

2018-01-01 to 2022-12-29 | Doutoramento em Ciências da Educação, na especialidade de Educação Matemática (Instituto de Educação)
Education
Source: Self-asserted source
Ribeiro, S.

Polytechnic Institute of Viana do Castelo: Viana do Castelo, PT

2022-04-30 to 2022-05-21 | Trilhos Matemáticos com o MathCityMap (Math Trails in School, Curriculum and Educational Environments of Europe) (Escola Superior de Educação)
Qualification
Source: Self-asserted source
Ribeiro, S.

University of Minho: Braga, PT

2013 to 2016 | Mestrado em Ensino do 1.º e 2.º Ciclo do Ensino Básico (Instituto de Educação)
Education
Source: Self-asserted source
Ribeiro, S.

University of Minho: Braga, PT

2010 to 2013 | Licenciatura em Educação Básica (Instituto de Educação)
Education
Source: Self-asserted source
Ribeiro, S.

Professional activities (5)

University of Minho: Braga, PT

2017 to present | Colaborador da Unidade Centro de Investigação em Estudos da Criança (CIEC) da Universidade do Minho (Instituto de Educação)
Membership
Source: Self-asserted source
Ribeiro, S.

Associação de Professores de Matemática: Lisboa, PT

2016 to present | Membro da Associação de Professores de Matemática (APM)
Membership
Source: Self-asserted source
Ribeiro, S.

University of Minho: Braga, PT

2018 to 2019 | Membro do comité de organização local do CIEAEM 71 (Instituto de Educação)
Service
Source: Self-asserted source
Ribeiro, S.

University of Minho: Braga, PT

2015 | Bolsa de Estudo por Mérito Escolar, atribuída pela Universidade do Minho e Direcção-Geral do Ensino Superior
Distinction
Source: Self-asserted source
Ribeiro, S.

University of Minho: Braga, PT

2013 | Bolsa de Estudo por Mérito Escolar, atribuída pela Universidade do Minho/ Direcção-Geral do Ensino Superior (Instituto de Educação)
Distinction
Source: Self-asserted source
Ribeiro, S.

Funding (1)

Estudo etnomatemático sobre danças folclóricas

2018-01-01 to 2021-12-31 | Grant
Fundação para a Ciência e Tecnologia (Lisbon, PT)
GRANT_NUMBER:

68109DFA

Source: Self-asserted source
Ribeiro, S. via DimensionsWizard

Works (19)

Ethnomathematical study on “Maneo de Verdillo” folk dance

ICEm-7 - The 7th International Conference on Ethnomathematics - Book of Abstracts
2022 | Conference abstract
Contributors: Ribeiro, S.; Pedro Palhares; María Jesús Salinas
Source: Self-asserted source
Ribeiro, S.

Estudo etnomatemático sobre danças folclóricas: Construção e implementação pedagógica de tarefas matemáticas

2022-12-09 | Dissertation/Thesis
HANDLE: 1822/83248
Contributors: Ribeiro, S.; Pedro Palhares; María Jesús Salinas
Source: Self-asserted source
Ribeiro, S.

Ethnomathematical study on folk dances: Discussing a method for mathematical modelling of choreography

Quaderni di Ricerca in Didattica (Mathematics), Quaderno numero speciale 7 - CIEAEM 71 Proceedings
2020 | Conference abstract
Part of ISSN: 1592-4424
Contributors: Ribeiro, S.; Pedro Palhares; María Jesús Salinas
Source: Self-asserted source
Ribeiro, S.

Ethnomathematical study on folk dances: Linking to school-mathematics

Quaderni di Ricerca in Didattica (Mathematics), Quaderno numero speciale 7 - CIEAEM 71 Proceedings
2020 | Conference abstract
Part of ISSN: 1592-4424
Contributors: Ribeiro, S.; Pedro Palhares; María Jesús Salinas
Source: Self-asserted source
Ribeiro, S.

Ethnomathematical study on folk dances: Focusing on the choreography

Revemop
2020-03-04 | Journal article
Part of ISSN: 2596-0245
Contributors: Ribeiro, S.; Pedro Palhares; María Jesús Salinas
Source: Self-asserted source
Ribeiro, S.

Fourth and fifth grade students’ structuring of 2D rectangular arrays

Journal of Research in Mathematics Education
2020-02-24 | Journal article
Part of ISSN: 2014-3621
Contributors: Ribeiro, S.; Pedro Palhares
Source: Self-asserted source
Ribeiro, S.

Estudo etnomatemático sobre danças folclóricas assente num diálogo intercultural

XV Congreso Internacional Gallego-Portugués de Psicopedagogía. Libro de Actas
2019 | Conference abstract
Part of HANDLE: 2183/23486
Contributors: Ribeiro, S.; Pedro Palhares; María Jesús Salinas
Source: Self-asserted source
Ribeiro, S.

Estudo etnomatemático sobre danças folclóricas: “Educação pela e para a diversidade cultural”

III Enjie – Encontro Nacional de Jovens Investigadores em Educação - Desigualdades sociais e educativas: Que lugar na investigação?
2019 | Conference abstract
Contributors: Ribeiro, S.; Pedro Palhares; María Jesús Salinas
Source: Self-asserted source
Ribeiro, S.

Práticas culturais com matemática: as danças folclóricas

II Conferência Internacional do Espaço Matemático em Língua Portuguesa (II CiEMeLP) - Livro de Resumos
2019 | Conference abstract
Contributors: Ribeiro, S.; Pedro Palhares; María Jesús Salinas
Source: Self-asserted source
Ribeiro, S.

A brief report on CIEAEM 71

CIEAEM News
2019-11 | Newsletter article
Contributors: Pedro Palhares; Ribeiro, S.
Source: Self-asserted source
Ribeiro, S.

Educação matemática en(cultura)da: Investigação sobre danças folclóricas

Atas do Encontro internacional “A Voz dos Professores de C&T” (VPCT2018)
2018 | Conference abstract
Contributors: Ribeiro, S.; Pedro Palhares; María Jesús Salinas
Source: Self-asserted source
Ribeiro, S.

Estudo etnomatemático sobre danças folclóricas: Simetria dos trajes

Atas do XXVIII Seminário de Investigação em Educação Matemática
2017 | Conference abstract
Contributors: Ribeiro, S.; Pedro Palhares; María Jesús Salinas
Source: Self-asserted source
Ribeiro, S.

Ethnomathematical study on folk dances: “Mathematization” of the garbs

Quaderni di Ricerca in Didattica (Mathematics), Quaderno n.º 27, Supplemento n.º 2 - CIEAEM 69 Proceedings
2017 | Conference abstract
Part of ISSN: 1592-4424
Contributors: Ribeiro, S.; Pedro Palhares; María Jesús Salinas
Source: Self-asserted source
Ribeiro, S.

The bissemis in the teaching and learning of area related topics

13th International Congress on Mathematical Education (ICME-13) - Reports from the Topical Study Groups
2016 | Conference abstract
Contributors: Ribeiro, S.; Pedro Palhares
Source: Self-asserted source
Ribeiro, S.

Orientação espacial: Desenvolvimento, ensino-aprendizagem e influência de fatores culturais

Jornal das Primeiras Matemáticas
2016-06-26 | Journal article
Contributors: Ribeiro, S.; Pedro Palhares
Source: Self-asserted source
Ribeiro, S.

(Re)criação de materiais manipuláveis para o ensino-aprendizagem das fórmulas para a área do paralelogramo e do triângulo no 5.º ano de escolaridade do ensino básico

Educação e Matemática
2016-03-31 | Journal article
Contributors: Ribeiro, S.; Pedro Palhares
Source: Self-asserted source
Ribeiro, S.

Comunicando o pensamento matemático em tarefas de natureza exploratória realizadas numa sala de aula do 4.º ano de escolaridade com os bissemis

CiEMeLP 2015 - Conferência Internacional do Espaço Matemático em Língua Portuguesa - Grupos de Discussão
2015 | Conference abstract
Contributors: Ribeiro, S.; Pedro Palhares
Source: Self-asserted source
Ribeiro, S.

Estudo sobre a área no 4.º e no 5.º anos de escolaridade: a utilização de materiais manipuláveis e níveis de desempenho na estruturação de arranjos retangulares

2015 | Dissertation/Thesis
HANDLE: 1822/43891
Contributors: Ribeiro, S.; Pedro Palhares
Source: Self-asserted source
Ribeiro, S.

O desenvolvimento de conceitos ligados à área e ao perímetro: Uma exploração com bissemis

Jornal das Primeiras Matemáticas
2015-06-21 | Journal article
Contributors: Ribeiro, S.; Pedro Palhares
Source: Self-asserted source
Ribeiro, S.