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Departamento MIDE
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Spain

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Employment (1)

Universidad de Sevilla: Seville, Andalucía, ES

2012-03-08 to present | Profesora Titular de Universidad (Departamento de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación (MIDE))
Employment
Source: Self-asserted source
Rosario Gil-Galvan

Education and qualifications (1)

Universidad de Sevilla: Sevilla, Andalucía, ES

2003-01-09 to present | Doctora en Ciencias de la Educación (Métodos de Investigación y Diganóstico en Educación)
Education
Source: Self-asserted source
Rosario Gil-Galvan

Professional activities (1)

Grupo de Investigación Suroeste HUM561: Sevilla, Español, ES

2012-04-01 to present | Directora (Universidad de Sevilla. Departamento de Investigación y Diagnóstico en Educación)
Service
Source: Self-asserted source
Rosario Gil-Galvan

Works (50 of 53)

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Perspectivas de los docentes y del alumnado universitario sobre los factores que influyen durante el aprendizaje del inglés como lengua extranjera

Revista Portuguesa de Educação
2024-04-04 | Journal article
DOI: 10.21814/rpe.32405
Contributors: Inmaculada Martín-Espinosa; Rosario Gil-Galván
Source: check_circle
Crossref

El Contrato de Aprendizaje como Estrategia para Fomentar las Competencias Comunicativas

REICE. Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación
2023-12-20 | Journal article
DOI: 10.15366/reice2024.22.1.002
Contributors: Rosario Gil-Galván; Inmaculada Martín-Espinosa; Francisco Javier Gil-Galván
Source: check_circle
Crossref

The influence of the parents’ socio-educational level and parental encouragement on university students’ motivational profile for learning English

Journal of Social Studies Education Research (JSSER)
2023-03-22 | Journal article | Writing - review & editing, Investigation
Part of ISSN: 1309-9108
Contributors: Rosario Gil-Galvan; Martín-Espinosa, Inmaculada
Source: Self-asserted source
Rosario Gil-Galvan

Innovación Universitaria a través de la Metodología Contrato de Aprendizaje: ¿qué opinan los estudiantes?

Mejorando la enseñanza a través de la Innovación Educativa
2023-02-22 | Book chapter | Investigation, Writing - review & editing
Funded by PROPOSAL-ID: 978-84-1122-686-8
Contributors: Rosario Gil-Galvan
Source: Self-asserted source
Rosario Gil-Galvan

Percepción de los estudiantes sobre el contexto formal de aprendizaje del inglés y el estimulo parental recibido durante la etapa universitaria

Porta Linguarum 39
2023-01-31 | Journal article | Investigation, Supervision, Validation, Writing - original draft
DOI: https://doi.org/10.30827/portalin.vi39.21166
Contributors: Inmaculada Martin-Espinosa; Rosario Gil-Galvan
Source: Self-asserted source
Rosario Gil-Galvan

Formando Ciudadanos Globales: Motivación y actitud hacia el aprendizaje de idiomas de los universitarios

UMH
2022-02-02 | Other | Writing - review & editing, Investigation
Part of ISBN: 978-84-18177-17-0
Contributors: Rosario Gil-Galvan; Inmaculada Martín-Espinosa
Source: Self-asserted source
Rosario Gil-Galvan

Análisis del perfil motivador y actitudinal sobre el aprendizaje de idiomas de los estudiantes en Educación Superior: aplicación del Attitude/Motivation Test Battery (AMTB)

Revista Complutense de Educación
2021-04-19 | Journal article
DOI: 10.5209/rced.70598
Contributors: Rosario Gil-Galván; Inmaculada Martín-Espinosa
Source: check_circle
Crossref

¿Cómo valoran los estudiantes universitarios de Educación su dominio de competencias lingüísticas en lengua extranjera?

Revista Complutense de Educación
2021-04-07 | Journal article
DOI: 10.5209/rced.68326
Contributors: Rosario Gil-Galván; Inmaculada Martín-Espinosa
Source: check_circle
Crossref

Percepciones de los estudiantes universitarios sobre las competencias adquiridas mediante el aprendizaje basado en problemas

Educación XX1
2020-11-12 | Journal article
DOI: 10.5944/educxx1.26800
Contributors: Rosario Gil-Galván; Inmaculada Martín-Espinosa; Francisco Javier Gil-Galvan
Source: check_circle
Crossref

El absentismo en la enseñanza universitaria desde la perspectiva de los estudiantes

Revista Educacao e Pesquisa
2019-05-02 | Journal article
DOI: DOI: dx.doi.org/10.1590/S1678-4634201945188660
Source: Self-asserted source
Rosario Gil-Galvan

El uso del aprendizaje basado en problemas en la enseñanza universitaria. Análisis de competencias adquiridas y su impacto

Revista Mexicana de Investigación Educativa
2018-01 | Journal article
Part of ISSN: ISSN:14056666
Source: Self-asserted source
Rosario Gil-Galvan

La formación de demanda y los permisos individuales de formación

Los trabajadores maduros en el contexto de la relación laboral
2017 | Book chapter
Source: Self-asserted source
Rosario Gil-Galvan

Politicas de empleo y formación en España: análisis de sus efectos en las trayectorias laborales de los jóvenes desempleados

Revista do Tribunal Regional do trabalho da Décima Quinta Regrao, Juris Plenum Ouro
2017-05 | Journal article
Source: Self-asserted source
Rosario Gil-Galvan

La formación como elemento condicionante al empleo de las personas de edad avanzada.

2016-12-01 | Book chapter
Source: Self-asserted source
Rosario Gil-Galvan

How to use professional and life projects to guide university students towards optimal professional development

Procedia-Social and Behavioral Sciences
2013 | Journal article
Source: Self-asserted source
Rosario Gil-Galvan

¿Cuál es el perfil competencial del alumnado universitario?: un estudio en la Facultad de Ciencias de la Educación de la US

Investigación e Innovación Educativa al Servicio de Instituciones y Comunidades Globales, Plurales y Diversas: Actas del XVI Congreso Nacional/II Internacional Modelos de Investigación Educativa de la Asociación Interuniversitaria de Investigación Pedagógica (AIDIPE). Alicante, 4-6 de septiembre, 2013
2013 | Conference paper
Source: Self-asserted source
Rosario Gil-Galvan

Análisis del grado de ajuste sobre el perfil competencial del estudiante: estrategia de orientación profesional universitaria

Innovación educativa
2012 | Journal article
Source: Self-asserted source
Rosario Gil-Galvan

Professional Guidance for Transition to Working Life: Analysis from a Gender Perspective

Procedia-Social and Behavioral Sciences
2012 | Journal article
Source: Self-asserted source
Rosario Gil-Galvan

El impulso de la orientación al cambio social:: Aportaciones y retos futuros.

Actas del V Encuentro Nacional de Orientación: educar y orientar en la diversidad
2011 | Conference paper
Source: Self-asserted source
Rosario Gil-Galvan

Estrategias y análisis de las prácticas académicas en Educación Primaria

El Prácticum en Educación Infantil, Primaria y Máster de Secundaria. Tendencias y buenas prácticas
2011 | Book chapter
Source: Self-asserted source
Rosario Gil-Galvan

Estudio cualitativo sobre perfiles de empleo femeninos y sectores empresariales: una acción orientadora

Revista de ciencias de la educación: Organo del Instituto Calasanz de Ciencias de la Educación
2011 | Journal article
Source: Self-asserted source
Rosario Gil-Galvan

La adquisición de competencias profesionales en estudiantes universitarios/as a partir de perfiles profesional

2011 | Journal article
Source: Self-asserted source
Rosario Gil-Galvan

Study on the job satisfaction of graduates and received training in the university

Procedia-Social and Behavioral Sciences
2011 | Journal article
Source: Self-asserted source
Rosario Gil-Galvan

Study on the job satisfaction of graduates and received training in the university

2011 | Conference paper
DOI:

10.1016/j.sbspro.2011.11.101

EID:

2-s2.0-84055223915
Contributors: Gil-Galván, R.
Source: Self-asserted source
Rosario Gil-Galvan via Scopus - Elsevier

Estrategias y análisis de las prácticas académicas en Educación Primaria.

2011-09-18 | Book chapter
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Rosario Gil-Galvan

Guía de apoyo a las necesidades educativas de los estudiantes con discapacidad. 2º edición

Vicerrectorado de Estudiantes de la Universidad de Huelva
2010 | Book
Source: Self-asserted source
Rosario Gil-Galvan

La orientación de las mujeres frente al empleo: estudio comparativo entre los perfiles de empleo ofertados y demandados en el mercado laboral

Servicio de Publicaciones de la Universidad de Sevilla
2010 | Book
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Rosario Gil-Galvan

Perfil académico de las egresadas y egresados desde una perspectiva de género.

Investigaciones actuales de las mujeres y del género
2010-06-10 | Book chapter
Source: Self-asserted source
Rosario Gil-Galvan

Orientación laboral

Manual de agentes de igualdad
2009 | Conference paper
Source: Self-asserted source
Rosario Gil-Galvan

Guía de apoyo a las necesidades educativas de los estudiantes con discapacidad. 1º edición

Vicerrectorado de Estudiantes. Universidad de Huelva
2008 | Book
Source: Self-asserted source
Rosario Gil-Galvan

La inserción laboral de los economistas

Editorial Thomson (Aranzadi)
2008 | Book
Source: Self-asserted source
Rosario Gil-Galvan

La proyección profesional de los estudiantes de ciencias de la educación mediante el diseño de perfiles

Experiencia de innovación universitaria: curso 2005/2006
2008 | Conference paper
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Rosario Gil-Galvan

Estudio sobre la formación inicial del profesorado relacionada con la atención a la diversidad

Revista de ciencias de la educación: Organo del Instituto Calasanz de Ciencias de la Educación
2007 | Journal article
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Rosario Gil-Galvan

Perfil profesional de los titulados en Maestro

Atención a la diversidad, una responsabilidad compartida
2007 | Book chapter
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Rosario Gil-Galvan

Perfil profesional de los/as titulados/as en maestro/a especialistas en educación especial

Atención a la diversidad, una responsabilidad compartida
2007 | Conference paper
Source: Self-asserted source
Rosario Gil-Galvan

El perfil académico-profesional del maestro/a especialista en Educación Especial

La realidad del apoyo en la escuela
2006 | Book chapter
Source: Self-asserted source
Rosario Gil-Galvan

Hacia el ajuste entre el mundo empresarial y el mundo laboral femenino: caminos por recorrer

Revista de Educación
2006 | Journal article
Source: Self-asserted source
Rosario Gil-Galvan

Orientación del aprendizaje de los estudiantes de ciencias de la Educación mediante la utilización de una plataforma de teleformación

La innovación en la enseñanza superior (II): curso 2003-2004 [Area de ciencias sociales y juŕıdicas]
2006 | Conference paper
Source: Self-asserted source
Rosario Gil-Galvan

Practicar con sentido: El sentido formativo de las prácticas de enseñanza

La innovación en la enseñanza superior (II): curso 2003-2004 [Area de ciencias sociales y juŕıdicas]
2006 | Conference paper
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Rosario Gil-Galvan

Estudio descriptivo sobre las expectativas laborales de la población femenina

Bordón: Revista de Orientación Pedagógica
2005 | Journal article
Source: Self-asserted source
Rosario Gil-Galvan

Evaluación desde la perspectiva de los jóvenes y sus familias sobre el consumo de alcohol en fines de semana: claves para una intervención educativa

Actas del XII Congreso Nacional de Modelos de Investigación Educativa: investigación e innovación educativa
2005 | Conference paper
Source: Self-asserted source
Rosario Gil-Galvan

La dialéctica mujer-empleo: análisis de una realidad social, poĺıtica, laboral y educativa

Editorial Aljibe
2005 | Book
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Rosario Gil-Galvan

La orientación de las mujeres frente al empleo: estudio comparativo entre los perfiles de empleo ofertados y demandados en el mercado laboral

Premios Nacionales de Investigación e Innovación Educativa. Ministerio de Educación y Ciencia
2005 | Book chapter
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Rosario Gil-Galvan

La formación del profesorado ante las nee: Orientación educativa e inclusión

Editorial Hergué
2004 | Book
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Rosario Gil-Galvan

Perfil sociolaboral de las mujeres andaluzas versus perfil de empleabilidad demandados por las empresas: consideraciones para una orientación en el campo socio-educativo

Mujer y desarrollo en el siglo XXI: voces para la igualdad
2004 | Book chapter
Source: Self-asserted source
Rosario Gil-Galvan

La orientación de las mujeres frente al empleo: estudio comparativo entre los perfiles de empleo ofertados y demandados en el mercado

2003 | Journal article
Source: Self-asserted source
Rosario Gil-Galvan

Enfoques y teoŕıas que fundamentan la intervención orientadora

La respuesta a la diversidad desde la orientación psicopedagógica
2002 | Conference paper
Source: Self-asserted source
Rosario Gil-Galvan

Hacia una orientación coeducativa

Comunidad educativa
1998 | Journal article
Source: Self-asserted source
Rosario Gil-Galvan

La orientación familiar: intervención social y formativa en la mujer

Familia y educación: una perspectiva comparada
1998 | Conference paper
Source: Self-asserted source
Rosario Gil-Galvan

The social and cultural role of universities for young women in Anogia

Education, modernization and peripheral community
1998 | Book chapter
Source: Self-asserted source
Rosario Gil-Galvan
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