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Scopus Author ID: 39861573300

Biography

Isabel Jerez Martínez es doctora en Didáctica de la Lengua y la Literatura por la Universidad de Murcia (España). Trabaja como profesora titular en el área de conocimiento de Didáctica de la Lengua y la Literatura. Facultad de Educación. Universidad de Murcia (España). Su perfil investigador se centra en literatura infantil; tertulias dialógicas; ODS y educación lingüística y literaria; o, educación literaria y formación de la ciudadanía. Ha publicado extensamente en su disciplina, en revistas como Ocnos, Porta linguarum, Comunicar, Revista Educación XX1 o Relieve. Su último libro es Literatura infantil y lectura dialógica. La formación de educadores desde la investigación (Editorial Octaedro).

Activities

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Employment (2)

Universidad de Murcia: Murcia, Murcia, ES

2018-09-01 to present | Profesora Titular de Universidad (Didáctica de la lengua y la literatura (Español, Inglés, Francés))
Employment
Source: Self-asserted source
Isabel Jerez Martínez

Universidad de Castilla-La Mancha: Albacete, ES

2008-09-02 to 2018-08-31 | Profesora Contratada Doctor (Filología Hispánica y Clásica)
Employment
Source: Self-asserted source
Isabel Jerez Martínez

Education and qualifications (1)

Universidad de Murcia: Murcia, Murcia, ES

2005-06-06 | Doctor por la Universidad de Murcia
Education
Source: Self-asserted source
Isabel Jerez Martínez

Works (24)

Itinerarios híbridos para lectores modernos. Un enfoque transmediático para textos de fantasía épica / Hybrid itineraries for modern readers. A transmedia approach to epic fantasy texts

TEJUELO. Didáctica de la Lengua y la Literatura. Educación
2025-01-28 | Journal article
DOI: 10.17398/1988-8430.41.91
Contributors: Isabel Jerez Martínez; Eduardo Encabo Fernández
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Expresión escrita y sexismo: un estudio sobre textos creados por estudiantes universitarios

Revista Colombiana de Educación
2025-01-01 | Journal article
DOI: 10.17227/rce.num94-18002
Contributors: Domingo Albarracín-Vivo; Lourdes Hernández-Delgado; Isabel Jerez-Martínez; Eduardo Encabo-Fernández
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Exploring family models and SDG number five in picture books. Dialogical alternatives for secondary education

Frontiers in Education
2024 | Journal article
DOI: 10.3389/feduc.2024.1293889
EID:

2-s2.0-85214978111

Part of ISSN: 2504284X
Contributors: López-Valero, A.; Hernández-Delgado, L.; Jerez-Martínez, I.; Encabo-Fernández, E.
Source: Self-asserted source
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Gender Differences and Critical Thinking: A Study on the Written Compositions of Primary Education Students

Societies
2024-07-15 | Journal article
DOI: 10.3390/soc14070118
Contributors: Domingo Albarracín-Vivo; Eduardo Encabo-Fernández; Isabel Jerez-Martínez; Lourdes Hernández-Delgado
Source: check_circle
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La identificación de las emociones por parte del profesorado en formación. Un estudio descriptivo a partir de álbumes ilustrados

RELIEVE - Revista Electrónica de Investigación y Evaluación Educativa
2024-06-20 | Journal article
DOI: 10.30827/relieve.v30i1.30459
Contributors: Eduardo Encabo Fernández; Isabel Jerez Martínez; Lourdes Hernández Delgado; Gabriel Sánchez Sánchez
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A research on children's literature and its status in teacher training: Differences between preschool and primary educators

New Approaches to the Investigation of Language Teaching and Literature
2023 | Book chapter
Part of DOI: 10.4018/978-1-6684-6020-7.ch011
EID:

2-s2.0-85163597864
Contributors: Hernández-Delgado, L.; López-Valero, A.; Jerez-Martínez, I.
Source: Self-asserted source
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Evaluative research on literary aspects in teacher’s training,Investigación evaluativa sobre aspectos de la literatura en profesorado en formación

Revista Complutense de Educacion
2023 | Journal article
DOI: 10.5209/rced.77346
EID:

2-s2.0-85158158562

Part of ISSN: 19882793 11302496
Contributors: Encabo-Fernández, E.; Hernández-Delgado, L.; Jerez-Martínez, I.; Albarracín-Vivo, D.
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Evaluative research on the critical thinking of primary school students

International Journal of Educational Research Open
2023 | Journal article
DOI: 10.1016/j.ijedro.2023.100249
EID:

2-s2.0-85153799042

Part of ISSN: 26663740
Contributors: Encabo-Fernández, E.; Albarracín-Vivo, D.; Jerez-Martínez, I.
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Media influence and knowledge of traditional stories in the written productions of primary school students. Evaluative research,Influencia mediática y conocimiento de historias tradicionales en las producciones escritas del alumnado de Educación Primaria. Una investigación evaluativa

Aula Abierta
2023 | Journal article
DOI: 10.17811/rifie.52.4.2023.309-316
EID:

2-s2.0-85182376336

Part of ISSN: 23412313
Contributors: Valero López, A.; Vivo, D.A.; Martínez, I.J.; Fernández, E.E.
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Sustainable Teacher Training and SDGs Knowledge: A Study from the Reading Perspective

Education Sciences
2023 | Journal article
DOI: 10.3390/educsci13070663
EID:

2-s2.0-85175104819

Part of ISSN: 22277102
Contributors: Encabo-Fernández, E.; Maestre-Espinosa, M.; Jerez-Martínez, I.; Hernández-Delgado, L.
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Estudio sobre la composición escrita y el pensamiento crítico en Educación Primaria. La literatura infantil como patrimonio en el contexto digital

Contextos Educativos. Revista de Educación
2023-10-10 | Journal article
DOI: 10.18172/con.5661
Contributors: Domingo Albarracín Vivo; Isabel Jerez Martínez; Eduardo Encabo Fernández; Amando López Valero
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Processes of linguistic-literary sub-creation and gender identity. The case of Children's Literature,Procesos de subcreación lingüístico-literaria e identidad de género. El caso de la Literatura Infantil

OCNOS
2021 | Journal article
DOI: 10.18239/OCNOS_2021.20.2.2349
EID:

2-s2.0-85109568902

Part of ISSN: 22549099 1885446X
Contributors: López-Valero, A.; Hernández-Delgado, L.; Jerez-Martínez, I.; Encabo-Fernández, E.
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Palabras y acción crítica. El perfil del didacta de la lengua.

El Guiniguada
2021-07-01 | Journal article
DOI: 10.20420/ElGuiniguada.2021.400
Contributors: Amando López Valero; Isabel Jerez Martínez; Lourdes Hernández Delgado; Universidad de Las Palmas de Gran Canaria
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Aproximación educativa ante los nuevos formatos narrativos

2016 | Journal article
OTHER-ID:

18030434
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Aproximación educativa ante los nuevos formatos narrativos

Revista Chilena de Literatura
2016 | Journal article
DOI: 10.4067/S0718-22952016000300010
EID:

2-s2.0-85014361706

Part of ISSN: 07182295 00487651
Contributors: López Valero, A.; Martínez, I.J.; Fernández, E.E.
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Homophony in language teaching: Teaching implications within the Spanish context,La homofonía en el aprendizaje de lenguas: El caso del Español. Implicaciones didácticas

Porta Linguarum
2014 | Journal article
EID:

2-s2.0-84903741682

Part of ISSN: 16977467
Contributors: Valero, A.L.; Fernández, E.E.; Martínez, I.J.
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Children's literature as a tool for educative and cultural action. Reflections on its impossibility based on the Adult's Shadow,La literatura infantil como instrumento para la acción educativa y cultural. Reflexiones sobre su imposibilidad basadas en la sombra del adulto

Educacion XX1
2013 | Journal article
DOI: 10.5944/educxxl.16.2.2642
EID:

2-s2.0-84880065810

Part of ISSN: 1139613X
Contributors: López-Valero, A.; Encabo-Femández, E.; Jerez-Martínez, I.
Source: Self-asserted source
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Digital competence and literacy: Developing new narrative formats. The «dragon age: Origins» videogame,Competencia digital y literacidad: Nuevos formatos narrativos en el videojuego «dragon Age: Orígenes»

Comunicar
2011 | Journal article
DOI: 10.3916/C36-2011-03-08
EID:

2-s2.0-79951526204

Part of ISSN: 19883293 11343478
Contributors: Valero, A.L.; Fernández, E.E.; Martínez, I.J.
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Lectura, escritura y democracia de la cultura: Experiencias con la creación literaria

2010 | Journal article
OTHER-ID:

6884539
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Sobre el decir innombrable que se muestra… Wittgenstein y Cortázar: La danse des mains o cómo abrazar el misterio de la vida

2010 | Journal article
OTHER-ID:

6692991
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Isabel Jerez Martínez via MLA International Bibliography

Educational proposals for children's education through the use of riddles and folk songs. The esthetic use of language in the Common European Framework of Reference for Languages,Propuestas didácticas para la educación infantil mediante el uso de adivinanzas y canciones populares. El uso estético de la lengua en el MCERL

OCNOS
2009 | Journal article
DOI: 10.18239/ocnos_2009.05.06
EID:

2-s2.0-79958762807

Part of ISSN: 1885446X
Contributors: López Valero, A.; Jerez Martínez, I.; López López, M.
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Isabel Jerez Martínez via Scopus - Elsevier

La visión humorística del cuento clásico de Cenicienta en la sociedad postmoderna. La evolución desde Charles Perrault a Roald Dahl

2007 | Journal article
OTHER-ID:

0F56296E20CA6F61852576B3005576C3
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Isabel Jerez Martínez via MLA International Bibliography

La animación a la lectura de Don Quijote desde El Señor de los Anillos. Propuestas didácticas

2005 | Journal article
OTHER-ID:

7367685
Source: Self-asserted source
Isabel Jerez Martínez via MLA International Bibliography

Cómo enseñar a través de los mitos. La didáctica de la Lengua y la Literatura en una fábula alegórica/How to Teach through Myths. The Teaching of Language and Literature in a Allegorical Fable

2003 | Journal article
OTHER-ID:

37119C27E8CCD0948525718F0046A06F
Source: Self-asserted source
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