Personal information
Biography
Possui Graduação em Tecnologia em Automação Industrial pelo Instituto Federal da Paraíba - IFPB (2013), Licenciatura Plena em Ciências com Habilitação em Matemática pela Universidade Federal de Campina Grande - UFCG (2013), Especialização em Educação Matemática e em Engenharia de Segurança do Trabalho pelas Faculdades Integradas de Patos - FIP (2014), Especialização em Língua Brasileira de Sinais pela Faculdade Internacional do Deita - FID (2014), Mestrado e Doutorado em Educação Matemática e Tecnológica pela Universidade Federal de Pernambuco - UFPE (2016 e 2019, respectivamente). Atuou na Rede Municipal de Educação de Cachoeira dos Índios (Paraíba), como professor na Educação de Jovens e Adultos (EJA). Integrou o Comitê de qualidade dos planos de aula da Revista Nova Escola, alinhados à BNCC, em parceria com a Fundação Lemann e o Google. Foi professor de Matemática na rede pública de ensino estadual em Recife, Pernambuco, onde atuou na Supervisão do PIBID/Núcleo de Matemática - UFPE. Professor da área de Educação Matemática na Universidade Federal do Oeste da Bahia - UFOB, onde atua como docente permanente no Mestrado Profissional em Matemática (PROFMAT) e nos cursos de Licenciatura e Bacharelado em Matemática. Integra o corpo docente do Programa de Pós-Graduação em Ensino (PPGE/UFOB), cujo projeto de criação foi aprovado pela Capes em novembro de 2019. Editor Chefe da revista Pesquisa e Ensino da UFOB e pesquisador vinculado aos seguintes grupos de pesquisa: Laboratório de Inovação e Pesquisa em Educação Matemática (LIPEM) da UFOB; Grupo de Pesquisa Políticas de Currículo, Diferenças e Educação em Ciências da UFOB; Pró-Grandezas: ensino e aprendizagem das grandezas e medidas (PRÓ-GRANDEZAS) da UFPE; Núcleo de Formação continuada didático-pedagógica de Professores da UFPE (NUFOPE). Temas de interesse: Ensino de Geometria, Ensino de Grandezas e Medidas, Ensino de Funções, Van-Hiele, Teoria dos Registros de Representação Semiótica, Contrato Didático, Transposição Didática, Teoria Antropológica do Didático, Tecnologias no Ensino de Matemática e Estágio Supervisionado.