Personal information
Biography
Maria da Conceição Barbosa Rodrigues Mendes, Professora Catedrática do Instituto Superior de Educação de Benguela (Angola), doutorada em Administração Escolar, mestre em Teoria e Desenvolvimento Curricular, especialização em Gestão do Ensino Superior. Docente do Ensino Superior desde 1994. Interesse de investigação nas áreas de Políticas e Práticas de Gestão no Ensino Superior; avaliação e gestão da qualidade no contexto educacional. Avaliadora de projectos de investigação científica (FUNDECIT). Diversas publicações, entre comunicações, artigos, livros e capítulos de livros, de autoria individual ou partilhada com docentes e investigadores, nacionais e/ou estrangeiros. Participação em bancas de examinadores de monografias, dissertações e teses, no âmbito nacional e em IES estrangeiras.
No domínio da administração e gestão, acumula experiências decorrentes do exercício de cargos de direcção em órgãos de tutela do Ensino Superior em Angola (Directora Nacional) e de IES, na gestão do pelouro académico, científico, bem como titular do órgão de gestão (Presidente do Instituto Superior de Ciências da Educação de Benguela), Coordenadora da Comissão Instaladora do Instituto Superior de Ciências da Educação de Benguela. Participação em comissões de âmbito nacional para a conformação de políticas de avaliação que resultou no estabelecimento do Regime Jurídico de Avaliação e Acreditação da Qualidade das Instituições de Ensino Superior em Angola.
Integra redes internacionais de investigadores, destacando-se o Fórum de Gestão do Ensino Superior nos Países e Regiões de Língua Portuguesa (FORGES, com o cargo de Vice-Presidente do Conselho de Direcção (entre Novembro de 2018 a Bovembro de 2024) e de Presidente do Conselho Fiscal (Novembro de 2024-actual), o Fórum Internacional de Política e Administração da Educação (InterEduc), a Associação Internacional de Ciências Sociais e Humanas em Língua Portuguesa (AICSH-LP), o Fórum Português de Administração Educacional (FPAE), a Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação (SPCE), a Associação Portuguesa da Qualidade (APQ) e a Rede de Investigadores da Qualidade (RIQUAL).
Activities
Employment (2)
Education and qualifications (8)
Professional activities (31)
Funding (1)
Works (50 of 60)
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