Personal information

participation, evaluation, education, competences, PAR-s
Italy

Biography

Sociologist and PhD in Education.
Currently, Associate Professor S.C. 11/D2 (didactic, special education and educational research) SSD M-PED/03 (didactic and special education) - Faculty of Interpretariato e Traduzione – Università degli Studi Internazionali di Roma (UNINT).
Since 2008 University teaching assignments (M-PED/03 and M-PED/04) in several universities in Italy and abroad.
Previously Visiting Researcher and Visiting Professor at: Universidad de Zaragoza (Spain), Universidad Politécnica Salesiana - UPS (Ecuador), Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul - PUCRS (Brazil).
From 2017 to 2020, following a national comparative assessment procedure, post-doc research fellow at INVALSI (National Institute for the Evaluation of the Education and Training System). Topic: "Research in the field of learning-to-learn skill, educational innovation, also from an international perspective".
From 2015 to 2016, following a national comparative assessment procedure, post-doc research fellow at the University of Salento. Topic. "Models of participatory planning and evaluation".
President of "Innovars - Association of innovative companies" (formerly "Association of spinoffs and startups of the University of Salento") and founding member of Espéro srl - Innovative SME (formerly "Spinoff company of the University of Salento").

Activities

Employment (19)

Università degli studi Internazionali di Roma: Roma, Lazio, IT

2021-01-04 to present | Professore associato SC 11/D2. SSD M-PED/03 (Facoltà di Interpretariato e traduzione)
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Salvatore Patera

Italian National Agency for the Evaluation of Universities and Research Institutes: Rome, IT

2021-08-15 to 2021-12-31 | Incarico di revisore esterno nell’ambito dell’esercizio della Valutazione Qualità della Ricerca (VQR - 2015-2019) presso ANVUR.
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Salvatore Patera

INVALSI: Rome, Italy, IT

2017-01-19 to 2020-12-31 | Post doc research fellow on "Learn to learn competence, educational innovation and competences evaluation
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Salvatore Patera

Università del Salento Facoltà di Scienze della Formazione Scienze Politiche e Sociali: Lecce, Puglia, IT

2015-10-17 to 2017 | (Master’s Degree) “Pedagogia dell’Infanzia” Adjunct Professor (Profesor Asociado) “Pedagogia Sperimentale” M/PED-04 60h (10CFU)
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Salvatore Patera

Espéro s.r.l. _Spinoff PMI of University of Salento: lecce, Apulia Region, IT

2007-10-27 to 2017 | Founding member - Vice- President (Storia società e studi sull'Uomo)
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Salvatore Patera

Universidad de Zaragoza Departamento de Psicología y Sociología: Zaragoza, Aragón, ES

2016-09-23 to 2016-09-30 | (Graduate’s Degree) Adjunct Professor (Profesor Asociado): “Sociologia del trabajol” – “Metodologia” (10 h)
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Salvatore Patera

Universidad de Zaragoza: Zaragoza, Aragón, ES

2016-09-23 to 2016-09-30 | Visiting Professor (Facultad de Ciencias Sociales y del Trabajo)
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Salvatore Patera

Università del Salento Facoltà di Scienze della Formazione Scienze Politiche e Sociali: Lecce, Puglia, IT

2014-06-13 to 2016-07-28 | (Post-graduate Master’s Degree) PAS – Percorsi Abilitanti Speciali Adjunct Professor (Profesor Asociado): “Progettazione e Valutazione interventi formativi” M/PED-03 24 h (5 CFU)
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Salvatore Patera

Università del Salento Dipartimento di Storia Società e Studi sull'Uomo: Lecce, Puglia, IT

2016-05-25 to 2016-07-27 | Postgraduate Master’s Degree “Valutazione delle politiche e dei servizi sociali” Adjunct Professor (Profesor Asociado) “Analisi organizzativa, processi decisionali, pianificazione e valutazione” M/PED-03 14 h (5 CFU)
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Salvatore Patera

Università del Salento Dipartimento di Storia Società e Studi sull'Uomo: Lecce, Puglia, IT

2015-06-09 to 2016-06-09 | Postdoctoral Research Fellow (Model of participatory evaluation/planning) (Storia, Società e Studi sull'Uomo)
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Salvatore Patera

Universidad Politécnica Salesiana: Cuenca, Azuay, EC

2015-10-15 to 2016-01-16 | Visiting Professor "Facilitar/monitor un dispositivo de Investigación-Acción Participativa para promover un "Ecosistema de Aprendizaje que Capacite" en la UPS (Vicerrectorado de Investigación)
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Salvatore Patera

Università del Salento Dipartimento di Storia Società e Studi sull'Uomo: Lecce, Puglia, IT

2015-02-27 to 2015-07-16 | (Postgraduate Master’s Degree) TFA – Tirocinio Formativo Abilitante Adjunct Professor (Profesor Asociado): “Metodologia della ricerca educativa” M/PED-04 36 h (6 CFU)
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Salvatore Patera

Universidad de Zaragoza Departamento de Psicología y Sociología: Zaragoza, Aragón, ES

2015-05-11 to 2015-05-19 | (Graduate’s Degree) Adjunct Professor (Profesor Asociado): “Estructura Social” – “Sociología de la inmigración” (14 h)
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Salvatore Patera

Universidad de Zaragoza: Zaragoza, Aragón, ES

2015-05-11 to 2015-05-19 | Visiting Professor (Facultad de Ciencias Sociales y del Trabajo)
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Salvatore Patera

Università del Salento Facoltà di Scienze della Formazione Scienze Politiche e Sociali: Lecce, Puglia, IT

2013-12-16 to 2014-07-30 | C.d.L. “Scienze Pedagogiche” LS II° anno (Master’s Degree) Adjunct Professor (Profesor Asociado): “Laboratorio di Progettazione formativa” 40 h (5 CFU)
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Salvatore Patera

Università del Salento Dipartimento di Ingegneria dell'Innovazione: Lecce, Puglia, IT

2014-01-27 to 2014-03-28 | Postgraduate Master’s Degree “Center of Entrepreneurial Engineering CE2” PONa3_00354 – Manager dell’Innovazione per lo sviluppo di Ingegneria Imprenditoriale Sostenibile” Adjunct Professor (Profesor Asociado): “Facilitare e monitorare processi partecipativi” (14 h)
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Salvatore Patera

Università del Salento Dipartimento di Storia Società e Studi sull'Uomo: Lecce, Puglia, IT

2012-12-17 to 2013-01-19 | Postgraduate Master’s Degree “Pedagogia della Salute – Approccio sistemico” Adjunct Professor (Profesor Asociado): “Modelli organizzativi nella lógica del networking” SPS-09 5 h (1 CFU)
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Salvatore Patera

Università del Salento Facoltà di Scienze della Formazione Scienze Politiche e Sociali: Lecce, Puglia, IT

2008-11-20 to 2009-07-30 | (Graduate’s Degree) C.d.L. “Pedagogia dell’infanzia” Adjunct Professor (Profesor Asociado): “DIdattica della comunicazione e del lavoro di gruppo” M-PED/04 – 60 h (8 CFU)
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Salvatore Patera

Università del Salento Facoltà di Scienze della Formazione Scienze Politiche e Sociali: Lecce, Puglia, IT

2008-02-19 to 2008-02-28 | (Master’s Degree) C.d.L. “Sociologia” Adjunct Professor (Profesor Asociado): “Nuove forme di interazione sociale mediate dal computer”, M-PED/01 15 h (2 CFU)
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Salvatore Patera

Education and qualifications (15)

ASL Lecce: Lecce, Puglia, IT

2013-10-13 to 2013-10-14 | Improving the use of “Play decide” Methodology for participatory evaluation Attending Certificate (8 hours) (Training Course) (D.R.E.A.M. - Laboratorio Diffuso di Ricerca Interdisciplinare Applicata alla Medicina)
Education
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Salvatore Patera

Università del Salento: Lecce, Puglia, IT

2011-04-23 to 2013-06-20 | PhD in Education (EQF 8) (Storia, Società e Studi sull'Uomo)
Education
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Salvatore Patera

Consejo Superior de Investigaciones Científicas: Madrid, Madrid, ES

2012-01-09 to 2012-04-03 | Visiting researcher (Istituto Bienes y Politicas Publicas, Ciencias Humanas y Sociales)
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Salvatore Patera

Regione Puglia, Formez: Bari, Puglia, IT

2011-11-19 to 2012-01-11 | Methodologies and techniques for participative evaluation/planning (Metaplan, Expert evaluation techniques; O.S.T, Stakeholders’ Analysis Attending Certificate (30 hours) (Scuola di Partecipazione CAST)
Education
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Salvatore Patera

Università del Salento: Lecce, Puglia, IT

2011-06-01 to 2011-06-02 | Outdoor Training, Metaphoric Learning, Experiential Learning Attending Certificate (10 hours) (“Ampiamente” Associazione Formatori Salentini (Private organization providing training and educational courses – “ADSUM” (Private organization providing training and educational courses) )
Education
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Salvatore Patera

A.R.T.I. Puglia: Lecce, Apulia Region, IT

2008-05-22 to 2008-05-22 | Setting up and managing a Business Plan Attending Certificate (6 hours) D.G.R. n° 499, Jul 24, 2007 Il progetto di creazione di Spin-Off Accademici (Training Course) (Agenzia Regionale per la Tecnologia e l’Innovazione - Industrial Liaison Office - ILO, (Public))
Education
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Salvatore Patera

CC.II.AA. Bari (Public) – Scuola di facilitazione Genius Loci (Private organization providing training and educational courses): Bari, Apulia Region, IT

2008-04-15 to 2008-04-16 | Methodologies and techniques for participatory planning (EASW, GOPP/PCM, Appreciative Inquiry) Attending Certificate (18 hours)
Education
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Salvatore Patera

Regione Lazio: Roma, Lazio, IT

2007-12-15 to 2007-12-15 | Planning with European Funds (advanced) Attending Certificate (8 hours) Award: Best Project Manager Corso di Europrogettazione base (Training Course) (BIC LAZIO Incubatore Itech, Roma, (Public))
Education
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Salvatore Patera

Regione Lazio: Roma, Lazio, IT

2007-01-18 to 2007-01-18 | Planning with European Funds (advanced) Attending Certificate Award: Best Project Manager Corso di Europrogettazione avanzato (Training Course 8 hours) (BIC LAZIO Incubatore Itech, Roma, (Public))
Education
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Salvatore Patera

Comune di Roma: Roma, Lazio, IT

2006-10-10 to 2007-01-10 | Analysing social needs for an urban regeneration project: Quartaccio-Torresina (Mun. XIX) within Contratto di Quartiere II. Attending Certificate (200 hours) Post-graduated Master’s Stage (Municipio XIX, U.O. 4 “Sustainable and Participatory Local Development” (Public))
Education
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Salvatore Patera

Instituto Superior Politécnico José Antonio Echeverría: Havana, CU

2006-08-03 to 2006-09-02 | Call for experts: Workshop post-lauream "Bajo el mismo techo"
Education
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Salvatore Patera

Università degli Studi di Roma La Sapienza: Roma, Lazio, IT

2005-10-16 to 2006-03-14 | Master II° livello "Social needs and planning of housing" (EQF 8) (RicercRicerca sociale e metodologia sociologica)
Education
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Salvatore Patera

Università degli Studi di Roma La Sapienza: Roma, Lazio, IT

1998-10-07 to 2005-02-22 | Degree in Sociology (EQF 7) (Sociologia)
Education
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Salvatore Patera

Università degli Studi di Roma La Sapienza: Roma, Lazio, IT

2003-04-07 to 2003-04-12 | Technical content analysis with software LEXICO3 and TALTAC - Using advanced software for quantitative analysis of qualitative data. Attending Certificate (20 hours) (CEDDIS - Data Processing Center University of Rome "La Sapienza" (Public))
Education
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Salvatore Patera

Università degli Studi di Roma La Sapienza: Roma, Lazio, IT

2003-03-11 to 2003-03-16 | multi-variable statistical analysis package with SPAD 4.5 and SPADT - SPAD software and multi-variable analysis techniques Attending Certificate (20 hours) (CEDDIS - Data Processing Center University of Rome "La Sapienza" (Public))
Education
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Salvatore Patera

Professional activities (13)

Società Italiana di Pedagogia e Didattica: Roma, IT

2018-12-19 to present | Membro cooptato
Membership
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Salvatore Patera

Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico: Porto Alegre, BR

2018-10-17 to present | Membro Gruppo di Ricerca (Grupo de Estudio e Pesquisa en Ensino da Saude e Intersetorialidade (GEPESI)
Membership
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Salvatore Patera

Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul: Porto Alegre, RS, BR

2018-10-14 to present | Membro del Comitato scientifico (II SENPINF – II Seminário Nacional de Políticas Públicas, Intersetorialidade e Família)
Membership
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Salvatore Patera

Università degli Studi di Bari: Bari, Puglia, IT

2018-09-11 to present | Membro gruppo di ricerca (Centro Interuniversitario Popolazione, Ambiente, Salute - CIRPAS)
Membership
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Salvatore Patera

Università degli Studi di Urbino Carlo Bo: Urbino, Marche, IT

2018-04-16 to present | Membro del Coordinamento del gruppo di progettazione della Terza Edizione (2018-2019) di Contamination Lab – UniUrbLab (Contamination Lab – UniUrbLab)
Membership
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Salvatore Patera

Università del Salento Dipartimento di Ingegneria dell'Innovazione: Lecce, Puglia, IT

2017-10-29 to present | Presidente (Innovars: Associazione delle realtà innovative)
Membership
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Salvatore Patera

Politecnica Salesiana University: Cuenca, EC

2016-10-02 to present | Membro del Gruppo di ricerca (GICCEE – Grupo de Investigación de Ciencias de la Educación)
Membership
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Salvatore Patera

Universidad Politécnica Salesiana: Cuenca, Azuay, EC

2016-09-17 to present | Membro del Comitato scientifico (C.i.t.i.s. – Congreso Internacional de Ciencia, Tecnologia e Innovacion para la sociedad )
Membership
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Salvatore Patera

Universidad Politécnica Salesiana: Cuenca, Azuay, EC

2018-11-13 to 2018-11-15 | Membro del Comitè Cientifico (Congreso de Educacion Salesiana. El Modelo Pedagogico Salesiano)
Membership
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Salvatore Patera

Universidad Politécnica Salesiana: Cuenca, Azuay, EC

2018-01-05 to 2018-01-14 | Visiting Professor (Vicerrectorado de Investigacion)
Distinction
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Salvatore Patera

Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul: Porto Alegre, RS, BR

2017-10-17 to 2017-10-24 | Visiting Professor (O IDEAR – Laboratorio Interdisciplinar de Emprendorismo e Inovaçao)
Distinction
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Salvatore Patera

Politecnica Salesiana University: Cuenca, EC

2016-06-10 to 2016-07-10 | Visiting Professor (Vicerrectorado de Investigacion)
Distinction
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Salvatore Patera

Politecnica Salesiana University: Cuenca, EC

2015-10-16 to 2016-01-11 | Visiting Researcher (Vicerrectorado de Investigacion)
Invited position
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Salvatore Patera

Funding (4)

Erasmus+ Programme 2014/2015 (KA1 – Learning Mobility for Professor) - University of Salento

2016-09 to 2016-10 | Salary award
European Commission (Brussels, BE)
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Salvatore Patera

Erasmus+ Programme 2014/2015 (KA1 – Learning Mobility for Professor) - University of Salento

2014-05 to 2015-06 | Salary award
European Commission (Brussels, BE)
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Salvatore Patera

Dottorato di Ricerca Pedagogia dello Sviluppo – Università del Salento (XXV° ciclo).

2011-04 to 2014-05 | Grant
Regione Puglia (Bari, Puglia, IT)
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Salvatore Patera

Master II° livello "Bisogni sociali e progettazione dell'abitare" - progetto Modello di progettazione valutazione partecipata per la rigenerazione urbana e sociale

2005-10 to 2006-10 | Grant
Sapienza Università di Roma (Roma, Lazio, IT)
GRANT_NUMBER: 2
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Salvatore Patera

Works (50 of 121)

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BEHIND DIGITAL EDUCATIONAL POVERTY: THIRD LEVEL OF THE DIGITAL DIVIDE AS A CULTURAL DIVIDE BETWEEN STUDENTS AND TEACHERS – THEORETICAL REFLECTIONS AND EMPIRICAL EVIDENCES FROM AN ITALIAN CASE STUDY

2024-03 | Conference paper
Contributors: Salvatore Patera; Serafino Murri; Davide Scotta
Source: check_circle
Crossref

Two years of Blended Synchronous Mode Learning in Higher Education. The Students’ Experience Told Through Their Metaphors

2023 | Book chapter
Contributors: Salvatore Patera; Ezio Del Gottardo; Andrea Tarantino
Source: check_circle
Crossref

ITALIAN AND BRAZILIAN HIGHER EDUCATION SUPPORT FOR ENTREPRENEURSHIP: SOME EVIDENCE FROM A COMPARATIVE STUDY

2023-11 | Conference paper
Contributors: Alexandre Anselmo Guilherme; Davide Scotta; Salvatore Patera
Source: check_circle
Crossref

WHAT KIND OF ENTREPRENEURSHIP EDUCATION AND FOR WHOM? SOME EVIDENCE FROM A SYSTEMATIC ANALYSIS OF ITALIAN HIGHER EDUCATION CONTEXT

2023-11 | Conference paper
Contributors: Salvatore Patera; Giorgia Casocavallo; Michela Ciampricotti; Alexandre Anselmo Guilherme
Source: check_circle
Crossref

Education beyond differences

Educação Por Escrito
2023-11-24 | Journal article
Contributors: Serena Marrocco; Salvatore Patera
Source: check_circle
Crossref

FORMATIVE EVALUATION FOR IMPROVING DEEP LEARNING ON SOCIAL AND EMOTIONAL COMPETENCES: A CASE STUDY OF AN IN-SERVICE TEACHER TRAINING

2022-07 | Conference paper
Contributors: Salvatore Patera
Source: check_circle
Crossref

Stringher C, Patera S. (2022). Learning to learn: for a reflection on soft skills in a sociocultural pedagogical perspective.

QTimes – webmagazine, Anno XIV - n. 2, pp. 192-207, 2022
2022-07-11 | Journal article
Source: Self-asserted source
Salvatore Patera

Representations and practices of inclusive acting. A methodological path and an educational activity from a case study

Italian Journal of Special Education for Inclusion, X, 1, 304­-318
2022-07-05 | Journal article
Source: Self-asserted source
Salvatore Patera

Educational poverty, digital and cultural divide: Some reflections from a case study

Research on Education and Media
2022-06-01 | Journal article
Contributors: Salvatore Patera
Source: check_circle
Crossref

Le sfide formative e didattiche per la professione docente. Indicazioni da una ricerca sui vissuti in Dad di un campione di studenti di scuola secondaria di secondo grado

In Giornale Italiano di Educazione alla Salute, Sport e Didattica Inclusiva
2022-05-31 | Journal article
Source: Self-asserted source
Salvatore Patera

S. Patera, S. Rizzo, S. Sciré. Le opinioni e i vissuti sulla didattica a distanza di un campione di studenti italiano di scuola secondaria di secondo grado. Quali indicazioni per la formazione iniziale e continua degli insegnanti (pp. 33-34).

Proceedings of Research on Educational Neuroscience Conference 2022.
2022-05-31 | Conference poster
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Salvatore Patera

Qualità e validità della ricerca qualitativa in educazione. Alcune riflessioni da un caso di studio

Formazione & Insegnamento, (1) 2022, vol. 1 pp. 298-311
2022-05-27 | Journal article
Source: Self-asserted source
Salvatore Patera

Learning to learn and assessment: Complementary concepts or different worlds?

Educational Research
2021 | Journal article
Source: Self-asserted source
Salvatore Patera
grade
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BLENDED LEARNING FOR COMPETENT LEARNING: AN EMPIRICAL CASE STUDY OF "GAMIFICATION IN EDUCATION" FOR THE PROMOTION OF THE KEY COMPETENCE "SENSE OF INITIATIVE AND ENTREPRENEURSHIP"

2021-07 | Conference paper
Contributors: Salvatore Patera
Source: check_circle
Crossref

Aprender a aprender en documentos normativos de los seis países participantes en un estudio internacional. Una profundización crítica desde Ecuador y México

AULA ABIERTA
2020 | Journal article
Part of ISSN: 0210-2773
Source: Self-asserted source
Salvatore Patera

Il modello pedagogico-didattico “espansivo” delle scuole salesiane in Ecuador. Una ricerca culturale sulle pratiche quotidiane dei docenti. Dall’implicito all’esplicito

Source: Self-asserted source
Salvatore Patera

Life skills, non-cognitive skills, socio-emotional skills, soft skills, transversal skills: come orientarsi? Un'analisi dei principali documenti prodotti dalle organizzazioni internazionali

SCUOLA DEMOCRATICA
2020 | Journal article
Part of ISSN: 1129-731X
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Salvatore Patera

Metodología de investigación, análisis y resultados

El modelo pedagógico-didáctico “expansivo” de las escuelas de Guayaquil Una investigación cultural sobre prácticas implícitas y guía para la innovación pedagógica-didáctica.
2020 | Book chapter
Part of ISBN: 978-9942-09-XXX-X
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Salvatore Patera

Partecipazione e dialogo interculturale

Didattica interculturale. Criteri, quadri, contesti e competenze.
2020 | Book chapter
Part of ISBN: 978-88-67355-44-0
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Salvatore Patera

¿Cómo o aprenden las generaciones Z y Alpha desde la perspectiva docente? Implicaciones para desarrollar la competencia aprender a aprender

AULA ABIERTA
2020 | Journal article
Part of ISSN: 0210-2773
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Salvatore Patera

Aprender a aprender en Latinoamèrica e Italia: desafíos de un estudio cualitativo

Memorias de las actividades del XXXVII Congreso Interamericano de Psicología
2019 | Conference paper
Part of ISBN: 9789591641953
Source: Self-asserted source
Salvatore Patera

Aprender a aprender en sociedades latinoamericanas y en Italia: Lecciones aprendidas desde un estudio cualitativo

Memorias de las actividades del XXXVII Congreso Interamericano de Psicología
2019 | Conference paper
Part of ISBN: 9789591641953
Source: Self-asserted source
Salvatore Patera

Aspectos metodológicos de un estudio cualitativo sobre aprender a aprender y resultados iniciales Italianos.

Memorias de las actividades del XXXVII Congreso Interamericano de Psicología
2019 | Conference paper
Part of ISBN: 9789591641953
Source: Self-asserted source
Salvatore Patera

Building a shared culture of the teaching-learning relationship. The case study of a LLP project

CQIA RIVISTA
2019 | Journal article
Part of ISSN: 2039-4039
Source: Self-asserted source
Salvatore Patera

Dimensión cultural del aprender a aprender, caso Ecuador: análisis preliminar

Memorias de las actividades del XXXVII Congreso Interamericano de Psicología
2019 | Conference paper
Part of ISBN: 9789591641953
Source: Self-asserted source
Salvatore Patera

Il Progetto di ricerca-azione partecipativa “La Casa”. Verso un modello di Early Childhood Education in Pakistan

Lo sguardo. Percorsi per l’educazione dell’infanzia
2019 | Book chapter
Part of ISBN: 9788861944268
Source: Self-asserted source
Salvatore Patera

Learning to Learn. A Quali-Quantitative Comparative Analysis of Curricula and Education Systems for Mandatory Education in Italy, Spain and Latin America

SCUOLA DEMOCRATICA
2019 | Conference paper
Part of ISBN: 9788894488807
Part of ISSN: 1129-731X
Source: Self-asserted source
Salvatore Patera

Patera S., Salgado-Guerrero J. P. Los laboratorios de juego. Espacios de reflexión y generación de competencias

Juegos y sociedad: desde la interacción a la inmersión para el cambio social,
2019 | Book chapter
Part of ISBN: 9781456271701
Source: Self-asserted source
Salvatore Patera

L’università come organizzazione che apprende. Il ruolo del management didattico

Contesti, presenze, responsabilità
2018 | Book chapter
Part of ISBN: 9788893262095
Source: Self-asserted source
Salvatore Patera

Mindset: progetto di ricerca intervento per lo sviluppo della competenza “senso di iniziativa e imprenditorialità” nel territorio della Provincia di Taranto

EDUCATIONAL REFLECTIVE PRACTICES
2018 | Journal article
Part of ISSN: 2240-7758
Source: Self-asserted source
Salvatore Patera

Tra “il dire e il fare” nella relazione insegnamento-apprendimento. Un caso di studio sulle rappresentazioni degli insegnanti in formazione iniziale,

FORMAZIONE & INSEGNAMENTO
2018 | Journal article
Part of ISSN: 1973-4778
Source: Self-asserted source
Salvatore Patera

Valorizzare le differenze nella prospettiva dell’agire interculturale

Tempo Imperfetto
2018 | Book chapter
Part of ISBN: 9788861943988
Source: Self-asserted source
Salvatore Patera

Agrobiodiversità e politiche dei beni comuni: la sfida educativa della capacitazione sociale e istituzionale

OR.VI. Una storia di qualità Tra Disciplinare e (In)disciplinati
2017 | Book chapter
Part of ISBN: 9788884061485
Source: Self-asserted source
Salvatore Patera

Aprender a aprender y el papel de las competencias. Un análisis comparativo de los currículos y de los sistemas de instrucción obligatoria en América Latina

Inclusión y equidad para el bienestar en América Latina
2017 | Conference paper
DOI:

https://fliphtml5.com/vhxe/scrt/basic/451-464

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Salvatore Patera

Crea-Minka Allargare i contesti di apprendimento attraverso la tecnologia all’Università Politecnica Salesiana (Ecuador)

Design the Future! Proceedings della Multiconferenza EMEMITALIA2016 “Teach Different!”,
2017 | Book chapter
Part of ISBN: 9788897752899
Source: Self-asserted source
Salvatore Patera

La comunità che apprende. Aspetti epistemologici, metodologici e valutativi

Source: Self-asserted source
Salvatore Patera

Los retos de la innovación educativa para la innovación social, Algunos casos de estudios internacionales

(Anais) of III SIPINF “Seminário Internacional de Políticas Públicas, Intersetorialidade e Família: reinvenção em tempo de esgotamento e disjunção
2017 | Conference paper
Part of ISBN:

2358-0135

Source: Self-asserted source
Salvatore Patera

Nuevos indicadores de producción del conocimiento en la universidad desde una nueva cultura de la evaluación que promueve innovación social. Caso Universidad Politécnica Salesiana del Ecuador

REVISTA CUBANA DE EDUCACION SUPERIOR
2017 | Journal article
Part of ISSN: 0257-4314
Source: Self-asserted source
Salvatore Patera

Patera S., Ellerani P. Oltre la classe. L'ecosistema di Apprendimento Capacitante all'Università Politecnica Salesiana (Ecuador)

Design the Future! Proceedings della Multiconferenza EMEMITALIA2016 “Teach Different!”,
2017 | Book chapter
Part of ISBN: 9788897752899
Source: Self-asserted source
Salvatore Patera

Spin-offs of the Third Mission and social innovation: the case study of the research–training–intervention project of Geodata Ltd

REM
2017 | Journal article
Part of ISSN: 2037-0830
Source: Self-asserted source
Salvatore Patera

Una tensione epistemologica e una riflessione metodologica a vent’anni dalla morte e cent’anni dalla nascita di Paulo Freire: quale eredità e quale progetto?

Paulo Freire pedagogista di comunità: libertà e democrazia in divenire.
2017 | Book chapter
Part of ISBN: 9788883051333
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Salvatore Patera

Apprendimento e partecipazione nella complessità contemporanea

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Salvatore Patera

Capacitación social e institucional en la gestión de la agrobiodiversidad: evaluación sobre un caso de estudio internacional

REFORMA Y DEMOCRACIA
2016 | Journal article
Part of ISSN: 1315-2378
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Salvatore Patera

Ecosistema de Aprendizaje que Capacite (EDAC): Il caso della Universidad Politècnica Salesiana (Ecuador)

NUOVA SECONDARIA
2016 | Journal article
Part of ISSN: 1828-4582
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Salvatore Patera

Ecosistema de Aprendizaje que Capacite (EDAC): Il caso della Universidad Politècnica Salesiana (Ecuador)

NUOVA SECONDARIA
2016 | Conference paper
Part of ISSN: 1828-4582
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Salvatore Patera

Edoc@Work 3.0: Valutare la formazione mediata dalle tecnologie. Alcuni criteri di ricerca e di intervento a partire dai risultati delle principali meta-analisi

Dimensione didattica, tecnologica e organizzativa. La costruzione del processo di innovazione a scuola
2016 | Book chapter
Part of ISBN: 9788891734129
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Salvatore Patera

El sistema salud en la complejidad contemporánea. cuestiones epistemológicas y implicaciones metodológicas

BOLETIM DA SAÚDE
2016 | Journal article
Part of ISSN: 0102-1001
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Salvatore Patera

Evaluar, aprender, mejorar. El caso de estudio de un proyecto de inclusión social

Intersetorialidade e políticas sociais: educação na saúde
2016 | Book chapter
Part of ISBN: 9788539708215
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Salvatore Patera

Hacia una comunidad académica que reflexiona. Retomando la función social de la estadística orientada a los usuarios de la UPS

Análisis de la UPS en Cifras 2016
2016 | Book chapter
Part of ISBN: 9789978102473
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Salvatore Patera

Il dibattito pedagogico sulla partecipazione tra comunità e istituzioni

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Salvatore Patera
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