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Biography
Possui graduação, mestrado e doutorado em Filosofia pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ), com temáticas voltadas para a ética e filosofia política. É professora do Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca (CEFET/RJ) desde 2010, no ensino médio-técnico integrado. Também atua, na mesma instituição, no mestrado profissional de filosofia e ensino (PPFEN), onde foi coordenadora entre 2017 e 2020. Coordenou de 2013 a 2020 o projeto de extensão “A filosofia na construção de jogos”, dedicada à produção de coletiva (composta por estudantes e professores) de jogos para o ensino e divulgação da filosofia. Entre 2019 e 2022, coordenou o projeto de pesquisa “Jogos Filosóficos: abordagens didáticas conceituais para o ensino de filosofia.”, com apoio do CNPq, cujo objetivo foi analisar filosoficamente o jogo e suas potencialidades como produto educacional. Participa, desde 2019, do projeto de pesquisa “A produção técnica e acadêmica do Mestrado Profissional em Filosofia e Ensino do CEFET/RJ”, voltada para discussão da produção educacional no campo do ensino de filosofia. É líder do Grupo de Pesquisa “Filosofia e Ensino”, cadastrado no CNPq, coordenando a linha de pesquisa Teoria e Prática no Ensino de Filosofia. É integrante do Grupo de Trabalho “Filosofar e Ensinar a filosofar” da ANPOF e do Grupo de Estudos de Docência Universitária e Políticas Públicas (GEPES). Também compõe o conselho fiscal da Diretoria da ANPOF (Biênio 2023-2024). Suas publicações mais recentes estão voltadas para o ensino de filosofia e as interseções entre filosofia política, educação e ensino. Atualmente é pós-doutoranda do PPGEdu da Universidade de Passo Fundo (UPF), com a pesquisa intitulada: “Interseções necessárias entre filosofia política e educação no Brasil: formação democrática à luz das capabilities”.
Activities
Employment (1)
Education and qualifications (1)
Funding (2)
CNPq_12e9cfac6c