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Horizons architecture with virtual reality for complexity: Mixed methods

Journal of Technology and Science Education
2024-01-30 | Journal article
Contributors: Maria Soledad Ramirez Montoya; Sandra Martinez Perez; Laura Patricia Zepeda Orantes
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Cultural Differences in Complexity Reasoning in Higher Education

2023 | Book chapter
Contributors: Guillermo Rodríguez-Abitia; María Soledad Ramírez-Montoya; Sandra Martínez-Pérez; Edgar Omar López-Caudana
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The impact of national culture in the development of complexity reasoning skills: An international comparison

Heliyon
2023 | Journal article
EID:

2-s2.0-85173898947

Part of ISSN: 24058440
Contributors: Rodríguez-Abitia, G.; Ramírez-Montoya, M.S.; Martínez-Pérez, S.; López-Caudana, E.O.
Source: Self-asserted source
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The Impact of National Culture in the Development of Complexity Reasoning Skills: An International Comparison

SSRN
2023 | Other
EID:

2-s2.0-85159148441

Part of ISSN: 15565068
Contributors: Rodríguez-Abitia, G.; Ramírez-Montoya, M.S.; Martínez-Pérez, S.; López-Caudana, E.O.
Source: Self-asserted source
Sandra Martinez Perez via Scopus - Elsevier

Experiencias tecnológicas de estudiantes en el Pácticum II de Educación Infantil

Revista Practicum
2023-06-30 | Journal article
Contributors: Rosalía Romero Tena; Sandra Martínez Pérez; Raquel Martínez Navarro
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Impact of Teaching Workload on Scientific Productivity: Multidimensional Analysis in the Complexity of a Mexican Private University

Publications
2023-05-04 | Journal article
Contributors: Maria Soledad Ramirez-Montoya; Hector G. Ceballos; Sandra Martínez-Pérez; Luis M. Romero-Rodríguez
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Experiencia formativa sobre el uso de realidad aumentada con estudiantes del grado de Pedagogía

Revista Tecnología, Ciencia y Educación
2023-01-04 | Journal article
Contributors: Bárbara Fernández Robles; Sandra Martínez-Pérez
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Digital accreditations in MOOC-based training on sustainability: Factors that influence terminal efficiency

Australasian Journal of Educational Technology
2022 | Journal article
EID:

2-s2.0-85131447283

Part of ISSN: 14495554
Contributors: Ramirez-Montoya, M.-S.; Martínez-Pérez, S.; Rodríguez-Abitia, G.; Lopez-Caudana, E.
Source: Self-asserted source
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T-MOOC for Initial Teacher Training in Digital Competences: Technology and Educational Innovation

Frontiers in Education
2022 | Journal article
EID:

2-s2.0-85133434421

Part of ISSN: 2504284X
Contributors: Martínez-Pérez, S.; Cabero-Almenara, J.; Barroso-Osuna, J.; Palacios-Rodríguez, A.
Source: Self-asserted source
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Competencies of Information Technology Professionals in Society 5.0

IEEE Revista Iberoamericana de Tecnologias del Aprendizaje
2022-11 | Journal article
Contributors: Guillermo Rodriguez-Abitia; Maria de Lourdes Sanchez-Guerrero; Sandra Martinez-Perez; Nancy Aguas-Garcia
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Habits, norms and use of technologies in early childhood households from a gender perspective

Digital Education Review
2022-07-05 | Journal article
Part of ISSN: 2013-9144
Contributors: Rosalia Romero Tena; Raquel Barragán-Sánchez; Sandra Martínez-Pérez; Antonio Palacios-Rodríguez
Source: Self-asserted source
Sandra Martinez Perez
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Competencia digital del profesorado. Estrategias de evaluación en tiempos líquidos

Revista Internacional de Pedagogía e Innovación Educativa
2022-06-01 | Journal article
Contributors: Antonio Palacios-Rodríguez; Sandra Martínez-Pérez; Bárbara Fernández-Robles
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University Students’ Perceptions of the Use of Technologies in Educational Activities and Mental Effort Invested

RIED-Revista Iberoamericana de Educación a Distancia
2022-04-14 | Journal article
Contributors: Julio Cabero-Almenara; Sandra Martínez-Pérez; Juan Jesús Gutiérrez-Castillo; Antonio Palacios-Rodríguez
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A Roadmap for Digital Transformation of Latin American Universities

Radical Solutions for Digital Transformation in Latin American Universities
2021 | Book chapter
Part of ISBN: 9789811639401
Part of ISBN: 9789811639418
Part of ISSN: 2196-4963
Part of ISSN: 2196-4971
Source: Self-asserted source
Sandra Martinez Perez
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Augmented reality as a resource for training in higher education,La realidad aumentada como recurso para la formación en la educación superior

Campus Virtuales
2021 | Journal article
EID:

2-s2.0-85105697103

Part of ISSN: 22551514
Contributors: Pérez, S.M.; Robles, B.F.; Osuna, J.B.
Source: Self-asserted source
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Scenarios of the use of robotics as a support tool for teaching

ACM International Conference Proceeding Series
2021 | Conference paper
EID:

2-s2.0-85122100366

Contributors: Lopez-Caudana, E.; Rodríguez-Abitia, G.; Martínez-Pérez, S.; Anton-Ares, P.; Ramírez-Montoya, M.-S.
Source: Self-asserted source
Sandra Martinez Perez via Scopus - Elsevier

Virtual Reality With Horizons Architecture for Educational Innovation

2021 | Book chapter
Contributors: Maria Soledad Ramirez-Montoya; Guillermo Rodríguez-Abitia; Sandra Martínez-Pérez; Edgar Omar Lopez Caudana
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Young university students and techno-addiction. The use of social networks in their social-educational context

Digital Education Review
2021-06-30 | Journal article
Contributors: Sandra Martínez Pérez; Bárbara Fernández Robles; Julio Barroso Osuna; Carmen Llorente Cejudo
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Students addiction to online social networks: A study in the latin american context,La adicción de los estudiantes a las redes sociales on-line: Un estudio en el contexto latinoamericano

Revista Complutense de Educacion
2020 | Journal article
EID:

2-s2.0-85078944678

Part of ISBN:

19882793 11302496

Contributors: Almenara, J.C.; Pérez, S.M.; Ortiz, R.V.; Nuñez, J.P.L.; Hernandez, M.L.O.; López, I.H.
Source: Self-asserted source
Sandra Martinez Perez via Scopus - Elsevier

Estudiantes: ¿nativos digitales o residentes y visitantes digitales?

Opción. Revista de Ciencias Humanas y Sociales
2020-12-30 | Journal article
Source: Self-asserted source
Sandra Martinez Perez

Using Robotics to Enhance Active Learning in Mathematics: A Multi-Scenario Study

Mathematics
2020-12-04 | Journal article
Contributors: Edgar Lopez-Caudana; Maria Soledad Ramirez-Montoya; Sandra Martínez-Pérez; Guillermo Rodríguez-Abitia
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Digital Gap in Universities and Challenges for Quality Education: A Diagnostic Study in Mexico and Spain

Sustainability
2020-10-31 | Journal article
Contributors: Guillermo Rodríguez-Abitia; Sandra Martínez-Pérez; Maria Soledad Ramirez-Montoya; Edgar Lopez-Caudana
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Evaluación cualitativa de programas a distancia: experiencia de la Facultad de Enfermería - Universidad Autónoma de Querétaro

Etic@net. Revista científica electrónica de Educación y Comunicación en la Sociedad del Conocimiento
2020-06-19 | Journal article
Contributors: Alejandra García Aldeco; Teresa Guzmán Flores; Sandra Martínez Pérez; Juan González Martínez
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El prácticum en el grado de pedagogía: En busca de una comunidad de prácticas

Revista Interamericana de Investigación, Educación y Pedagogía
2019 | Journal article
OTHER-ID:

561059355003

Contributors: Sandra Martínez-Pérez
Source: Self-asserted source
Sandra Martinez Perez via Redalyc

Objects ofaugmented reality: Perceptions of pedagogy students,Objetos de Realidad aumentada: Percepciones del alumnado de Pedagogía

Pixel-Bit, Revista de Medios y Educacion
2018 | Journal article
EID:

2-s2.0-85062285354

Part of ISBN:

21717966 11338482

Contributors: Martínez Pérez, S.; Fernández Robles, B.
Source: Self-asserted source
Sandra Martinez Perez via Scopus - Elsevier

Percepción y uso de las TIC en las aulas inclusivas: Un estudio de caso

EDMETIC
2018-01-01 | Journal article
Contributors: Sandra Martínez Pérez; Juan Jesús Gutiérrez Castillo; Bárbara Fernández Robles
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Narrarse a sí mixmo: La construcción de la identidad en relación con los otros

2017 | Conference paper
Source: Self-asserted source
Sandra Martinez Perez

Prefacio: Reflexiones que invitan a (re)pensarnos

Creatividad, Comunicación y Educación. Más allá de las fronteras del saber establecido
2017 | Book chapter
Source: Self-asserted source
Sandra Martinez Perez

De la significatividad a la conectividad: Aprender desde la experiencia con TIC – TAC

Revista Praxis Educacional
2016 | Journal article
Source: Self-asserted source
Sandra Martinez Perez

Experiencias desde la formación del alumnado de ingeniería: historias de vida

Revista Praxis Educacional
2016 | Journal article
Source: Self-asserted source
Sandra Martinez Perez

Familia y escuela. Dos miradas complementarias e imprescindibles.

Revista Digital CONVIVES
2016 | Journal article
Source: Self-asserted source
Sandra Martinez Perez

La familia como lugar educativo en la infancia

Luoghi e tempi d’infanzia. Per una pedagogía dei diritti
2016 | Book chapter
Source: Self-asserted source
Sandra Martinez Perez

Repensar la profesión desde la formación y la práctica: Las prácticas externas de Pedagogía

Revista d’Innovació Do cent Universitària
2016 | Journal article
Source: Self-asserted source
Sandra Martinez Perez

Cruce de miradas

Cuadernos de Pedagogía
2014 | Journal article
Source: Self-asserted source
Sandra Martinez Perez

En busca de relaciones: encuentros compartidos

Cuadernos de Pedagogía
2014 | Journal article
Source: Self-asserted source
Sandra Martinez Perez

Familias y escuelas en tres centros educativos: en busca de relaciones compartidas

Profesorado. Revista de Currículum y Formación de Profesorado
2014 | Journal article
OTHER-ID:

56732350007

Contributors: Sandra Martínez Pérez
Source: Self-asserted source
Sandra Martinez Perez via Redalyc

Families and schools in three education centres: Looking for shared relationships,Familias y escuelas en tres centros educativos: En busca de relaciones compartidas

Profesorado
2014 | Journal article
EID:

2-s2.0-84911462301

Part of ISBN:

19896395 1138414X

Contributors: Martínez Pérez, S.
Source: Self-asserted source
Sandra Martinez Perez via Scopus - Elsevier

La formación docente a través de las historias de vida en la UAM - Azcapotzalco México

Academia Journals
2014 | Journal article
Source: Self-asserted source
Sandra Martinez Perez

La formación inicial del profesorado de Primaria: entre la necesidad y la búsqueda de sentido.

Maestros al vaivén: Aprender la profesión docente en el mundo actual
2014 | Book chapter
Part of ISBN: 978-84-9921-583-9
Source: Self-asserted source
Sandra Martinez Perez

La importancia de las relaciones investigador - investigado

Tendencias Pedagógica (formato electrónico)
2014 | Journal article
Source: Self-asserted source
Sandra Martinez Perez

Para saber más sobre familia y escuela

Cuadernos de Pedagogía
2014 | Journal article
Source: Self-asserted source
Sandra Martinez Perez

Tránsitos identitarios de docentes desde las historias de vida

Profesorado, escuela y diversidad. La realidad educstiva desde una mirada narrativa
2014 | Book chapter
Part of ISBN: 978-84-9700-798-6
Source: Self-asserted source
Sandra Martinez Perez

El sentido de lo fortuito

Trayectorias docentes e investigadoras en la universidad. 24 historias de vida profesional
2013 | Book chapter
Source: Self-asserted source
Sandra Martinez Perez

Formación inicial: entre la teoría y la práctica

Cuadernos de Pedagogía
2013 | Journal article
Source: Self-asserted source
Sandra Martinez Perez

Historias de vida de docentes universitarios: construyendo su identidad desde la perspectiva de género

Libro Científico: 'Avances de las Mujeres en las Ciencias, las humanidades y todas las disciplinas. Ciencia, Sociedad y Tecnología: Desafios y Alternativas'.
2013 | Book chapter
Part of ISBN: 978607280071 7
Source: Self-asserted source
Sandra Martinez Perez

How Novice Teachers Learn to be Teachers: Contributions from a Micro-etnographical Approach

European Conference on Educational Research (ECER)
2013 | Conference paper
Source: Self-asserted source
Sandra Martinez Perez

La elección de ser docente

Cuadernos de Pedagogía
2013 | Journal article
Source: Self-asserted source
Sandra Martinez Perez

La enseñanza y el sentir de la Música

Trayectorias docentes e investigadoras en la universidad. 24 historias de vida profesional
2013 | Book chapter
Source: Self-asserted source
Sandra Martinez Perez

La relación familia - escuela. La representación de un espacio compartido.

Cuadernos de Pedagogía
2013 | Journal article
Source: Self-asserted source
Sandra Martinez Perez

La relación pedagógica en la universidad, lo transdisciplinar y los estudiantes. Desdibujando fronteras, buscando puntos de encuentro

Source: Self-asserted source
Sandra Martinez Perez
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