Анастасия Борискина

Biography

Родилась и получила образование в Москве, психолог, педагог, режиссер, продюсер, прозаик, поэт, драматург, представитель прессы.
Имею два высших образования: учитель русского языка и литературы; психолога, преподавателя психологии и ученую степень кандидата педагогических наук. Учусь на протяжении всей жизни, регулярно на курсах ПК и ПП в смежных специальностях: РКИ; клиническая психология; экскурсионная деятельность. Прошла успешное обучение во ВГИКе в мастерской Ф.М. Попова, С.А. Титинкова по курсу «Режиссура и продюсирование кино и ТВ», получила квалификацию кинорежиссера и продюсера кино и ТВ. Состою в членстве Союза писателей России и МГО СП России.
Преподаваемые дисциплины
1. Актерское мастерство
2. Дифференциальная диагностика
3. Литература
4. Методика преподавания русского языка
5. Общая психодиагностика
6. Журналистика
7. Продюсирование
8. Режиссура
9. Основы финансовой грамотности
10. Педагогика
11. Поликультурное образование
12. Психологическое консультирование
13. Психология
14. Психолого-педагогическая диагностика
15. Ранняя диагностика и коррекция детей с рисками ограничений жизнедеятельности
16. Русская классическая литература
17. Русский язык
18. Русский язык как иностранный
19. Работа с детьми и подростками группы риска
20. Социальная психология
21. Сценическая речь
22. Теория массовых коммуникаций
23. Культура речи
24. Языкознание
25. История литературы
26. Социальная психология
27. Конфликтология
28. Арт-технологии в реабилитации лиц с ОВЗ.
29. Возрастная психология.
30. Практикум по разработке индивидуальных траекторий развития детей и подростков.
31. Психология учебной деятельности.
32. Технологическая (проектно-технологическая практика)
33. Ознакомительная педагогическая практика.

За время многолетней работы овладела следующими профессиональными компетенциями:
 В работе с людьми: психолого-педагогическая диагностика; психологическое консультирование детей и взрослых; работа с арт-методиками; умение вести развивающие занятия с дошкольными от 3 лет и выше; умение преподавать на всех ступенях школьного обучения; опыт работы со студентами (в том числе иностранными); научное руководство школьными проектами и студенческими выпускными квалификационными работами; образование взрослых; высокие организаторские способности; более 20 лет руководство школьными театральными коллективами; опыт работы на следственных мероприятиях; стажировка в ФГБУ ГНЦ РФ имени А.И. Бурназяна; ГБУ «Психиатрическая клиническая больница №4 имени П.Б. Ганнушкина»; подготовка и проведение тренингов; опыт работы с детьми греческой диаспоры; опыт работы в АПК и ППРО (методист аспирантуры, методист научно-методического отдела); опыт работы в МГГУ имени М.А. Шолохова (доцент); опыт работы в МАИ (преподаватель РКИ); опыт работы в МУИВ (доцент); опыт экскурсионной работы (в том числе выездной многодневной); опыт работы в детских лагерях (от вожатой до начальника); опыт подготовки победителей олимпиад по русскому языку, ОПК; экскурсионные проекты; опыт экспертной работы; оппонирование кандидатской диссертации; участие в программных комитетах конференций (в том числе сопредседателем и председателем); управленческий опыт (заместитель директора по УВР, член ревизионной комиссии МАСШС); работа с экспериментальными площадками АПК и ППРО и в школе; работа в условиях дистанционного обучения.
 В работе с информацией и текстами: планирование; программирование; моделирование; сбор и анализ информации, преобразование информации; работа с текстами (научными, методическими, публицистическими, художественными); реферирование, аннотирование; помощь в написании дипломов, курсовых, диссертаций, проектных работ (гуманитарные, педагогические, психологические, естественно-научные исследования); опыт подстрочного перевода текста (особенности логического преобразования текста при переводе на русский язык); составление сборников НПК, работа в программных комитетов НПК; подготовка и реализация авторских образовательных программ; РПД (рабочая программа дисциплины); подготовка развивающих и коррекционных программ по педагогике и психологии.
 В работе в качестве писателя, поэта, режиссера и сценариста (культура и искусство): подготовка и проведение театральных постановок (от сценария до спектакля); подготовка праздников и концертов; подготовка кинопроектов от написания сценария, продюсирования до съёмок в качестве режиссера-постановщика и работы над репутацией отснятых фильмов; съемка клипов, рекламных роликов, тизеров; режиссерские стажировки на Мосфильме; писательские стажировки в Чехии, Болгарии.
 В области экономики (продюсирование): владение ключевыми стадиями процесса создания кино- и телепродукта: дистрибуция, фестивальный прокат, продюсирование фильма; составление сметы, работа с финансовой документацией на всех этапах создания фильма.