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Inclusión Escolar, Políticas Educativas, Mercados Educativos
Chile

Activities

Employment (2)

Universidad Central de Chile: Santiago, Metropolitana, CL

2022-08-01 to present | Investigador (INVEDUCS)
Employment
Source: Self-asserted source
Fabián Andrés Inostroza Inostroza

Universidad Católica de la Santísima Concepción: Concepcion, CL

2021 to 2022-07-31 | Profesor Auxiliar (Fundamentos de la Pedagogóa)
Employment
Source: Self-asserted source
Fabián Andrés Inostroza Inostroza

Education and qualifications (4)

Universidad Alberto Hurtado: Santiago, CL

2016-03-01 to 2020-01-07 | Doctor (Educación)
Education
Source: Self-asserted source
Fabián Andrés Inostroza Inostroza

Pontificia Universidad Católica de Chile: Santiago, CL

2012-03-07 to 2015-06-11 | Magíster en Educación mención Dificultades del Aprendizaje (Educación)
Education
Source: Self-asserted source
Fabián Andrés Inostroza Inostroza

Pontificia Universidad Católica de Chile: Santiago, CL

2006-03-07 to 2011-04-26 | Licenciado en Educación (Educación)
Education
Source: Self-asserted source
Fabián Andrés Inostroza Inostroza

Pontificia Universidad Católica de Chile: Santiago, CL

2006-03-07 to 2011-04-26 | Profesor de Educación General Básica (Educación)
Education
Source: Self-asserted source
Fabián Andrés Inostroza Inostroza

Funding (3)

Directores e Inclusión escolar: la puesta en acto de las políticas de inclusión escolar desde la perspectiva de directores de escuelas de Chile.

2023-03 to 2025-03 | Award
Agencia Nacional de Investigación y Desarrollo (Santiago, Santiago, CL)
Source: Self-asserted source
Fabián Andrés Inostroza Inostroza

Beca de Doctorado de Inostroza-Inostroza, Fabián Andrés

2017-01-01 to present | Grant
Agencia Nacional de Investigación y Desarrollo (Santiago, CL)
GRANT_NUMBER: 21170640
Source: Self-asserted source
Fabián Andrés Inostroza Inostroza via DimensionsWizard

Beca de Magíster de Inostroza-Inostroza, Fabián Andrées

2012-01-01 to present | Grant
Agencia Nacional de Investigación y Desarrollo (Santiago, CL)
GRANT_NUMBER: 22120644
Source: Self-asserted source
Fabián Andrés Inostroza Inostroza via DimensionsWizard

Works (12)

Directores de escuela como traductores de las políticas de inclusión: Compromiso condicionado, premiar la inclusión y privatizar la traducción

Education Policy Analysis Archives
2024-01-16 | Journal article
Contributors: Fabián Inostroza; Paula Pávez
Source: check_circle
Crossref

¿Es posible incluir en un mercado educativo? Los discursos de directores de escuelas de Chile ante las políticas de inclusión escolar

Revista Boletín Redipe
2023-11-01 | Journal article
Contributors: Fabián Inostroza; Carolina L. González
Source: check_circle
Crossref

Creencias de directores de escuelas en torno a las políticas de inclusión educativa en el sistema escolar chileno

RIDE Revista Iberoamericana para la Investigación y el Desarrollo Educativo
2023-09-25 | Journal article
Part of ISSN: 2007-7467
Contributors: Fabián Inostroza Inostroza; Paula Pavez Salinas
Source: Self-asserted source
Fabián Andrés Inostroza Inostroza

Traducciones de las educadoras diferenciales en torno a las políticas de inclusión escolar en el mercado educativo chileno

RIDE Revista Iberoamericana para la Investigación y el Desarrollo Educativo
2022-06-16 | Journal article
Part of ISSN: 2007-7467
Contributors: Fabián Andrés Inostroza Inostroza
Source: Self-asserted source
Fabián Andrés Inostroza Inostroza

Educadoras diferenciales en chile frente a las polÍticas de rendiciÓn de cuentas: Incluir, estandarizar y desobedecer

Revista Mexicana de Investigacion Educativa
2021 | Journal article
EID:

2-s2.0-85107206746

Part of ISSN: 14056666
Contributors: Inostroza, F.; Alejandra Falabella, A.
Source: Self-asserted source
Fabián Andrés Inostroza Inostroza via Scopus - Elsevier

Relaciones de poder en tareas de co-enseñanza: un estudio de casos entre pares de profesores en Chile

RIDE Revista Iberoamericana para la Investigación y el Desarrollo Educativo
2021-01-12 | Journal article
Part of ISSN: 2007-7467
Contributors: Fabián Andrés Inostroza Inostroza
Source: Self-asserted source
Fabián Andrés Inostroza Inostroza

La identidad de las educadoras diferenciales en tiempos de políticas de accountability

Education Policy Analysis Archives
2020-03-02 | Journal article
Contributors: Fabián A. Inostroza
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Pedagogical beliefs about the specific difficulties of learning mathematics from the perspective of special education teachers in a public school in Chile,Creencias pedagógicas respecto de las dificultades específicas del aprendizaje de las matemáticas desde la perspectiva de las educadoras diferenciales en una escuela pública de Chile

Revista Electronica Educare
2018 | Journal article
EID:

2-s2.0-85054841045

Part of ISSN: 14094258
Contributors: Inostroza-Inostroza, F.A.
Source: Self-asserted source
Fabián Andrés Inostroza Inostroza via Scopus - Elsevier
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Creencias pedagógicas respecto de las dificultades específicas del aprendizaje de las matemáticas desde la perspectiva de las educadoras diferenciales en una escuela pública de Chile

Revista Electrónica EDUCARE
2018-08-15 | Journal article
Source: Self-asserted source
Fabián Andrés Inostroza Inostroza

Estudiantes con déficit atencional enfrentando tareas de comprensión lectora y producción de textos: Un estudio comparativo en alumnado de 4° año de educación primaria en Chile

Revista Electrónica Educare
2017-08-29 | Journal article
Contributors: Fabián Andrés Inostroza-Inostroza
Source: check_circle
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Critical analysis of discourses of mathematics teachers and their students: Subjectivities and knowledge in heterogeneous classrooms,Análisis crítico del discurso de profesores de matemáticas y sus estudiantes: Subjetividades y saberes en aulas heterogéneas

Estudios Pedagogicos
2016 | Journal article
EID:

2-s2.0-85012040132

Contributors: Inostroza, F.A.I.
Source: Self-asserted source
Fabián Andrés Inostroza Inostroza via Scopus - Elsevier

Análisis crítico del discurso sobre la noción de estudiante con dificultades del aprendizaje en el marco de un proyecto de integración escolar en una escuela municipal de Chile

Revista Mexicana de Investigacion Educativa
2015 | Journal article
EID:

2-s2.0-84939530611

Contributors: Inostroza, F.A.
Source: Self-asserted source
Fabián Andrés Inostroza Inostroza via Scopus - Elsevier