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Employment (2)

University of Fribourg: Fribourg, Freiburg, CH

2023-08-01 to present | Prof. em. Dr. (Zentrum für Lehrerinnen- und Lehrerbildung)
Employment
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Christine Pauli

University of Fribourg: Fribourg/Freiburg, CH

2013-08-01 to 2023-07-31 | Prof. Dr. (Zentrum für Lehrerinnen- und Lehrerbildung für die Sekundarstufen)
Employment
Source: Self-asserted source
Christine Pauli

Works (50 of 117)

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Capturing the subject-specific quality of mathematics instruction: How do expert judgments relate to students’ assessments of the quality of their own learning and understanding?

ZDM – Mathematics Education
2024-10 | Journal article
Contributors: Christine Pauli; Frank Lipowsky; Kurt Reusser
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Crossref

Dialogische Klassengespräche führen. Fallanalyse zur Entwicklung einer professionellen Kompetenz von Geschichtslehrpersonen

Geschichtsdidaktisch intervenieren
2023 | Book chapter
Contributors: Zimmermann, Matthias; Moser, Miriam; Wischgoll, Anke; Reusser, Kurt; Christine Pauli
Source: Self-asserted source
Christine Pauli

The influence of personalized learning on the development of learning enjoyment

International Journal of Educational Research Open
2023 | Journal article
Contributors: Mötteli Christine; Grob Urs; Christine Pauli; Reusser Kurt; Stebler Rita
Source: Self-asserted source
Christine Pauli

Wenn Unterrichtsentwicklung zu personalisiertem Lernen scheitert - Fallbeispiel einer Schule der Sekundarstufe I

Lehren & Lernen
2023 | Journal article
Contributors: Marco Galle; Rita Stebler; Kurt Reusser; Christine Pauli
Source: Self-asserted source
Christine Pauli

Aktive Lernzeit beim geführten versus selbstorganisierten Mathematiklernen – Mikroanalytische Fallstudie mit Sekundarschüler*innen aus dem unteren Leistungsniveau

Unterrichtswissenschaft
2023-08-29 | Journal article
Part of ISSN: 0340-4099
Part of ISSN: 2520-873X
Contributors: Rita Stebler; Patricia Gmür-Ackermann; Kurt Reusser; Christine Pauli
Source: Self-asserted source
Christine Pauli

Auf eigenen Wegen selbstgesteuert lernen. Einblicke in die Lernkultur des Personalisierten Lernens einer jahrgangs- und leistungsdurchmischten Sekundarklasse einer perLen-Schule

Lernlabor Schule. Der Perspektivenwechsel vom Unterrichten zum Lernen
2022 | Book chapter
Contributors: Rita Stebler; Kurt Reusser; Christine Pauli
Source: Self-asserted source
Christine Pauli

Kurt Reusser und die BzL: 40 Jahre Engagement für eine professionelle Aus- und Weiterbildung von Lehrpersonen

Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung
2022 | Journal article
Contributors: Christine Pauli; Helmut Messner; Lucien Criblez
Source: Self-asserted source
Christine Pauli

Selbstwirksamkeit von Lehrpersonen bei der Entwicklung einer personalisierten Lehr-Lernkultur

Zeitschrift für Bildungsforschung
2022-12 | Journal article
Part of ISSN: 2190-6890
Part of ISSN: 2190-6904
Contributors: Margaretha Florin; Rita Stebler; Christine Pauli; Kurt Reusser
Source: Self-asserted source
Christine Pauli

Examining the use of digital technology in schools with a school-wide approach to personalized learning

Educational technology research and development
2022-11-10 | Journal article
Part of ISSN: 1042-1629
Part of ISSN: 1556-6501
Contributors: Regina Schmid; Christine Pauli; Dominik Petko
Source: Self-asserted source
Christine Pauli

Student's vocal participation trajectories in whole-class discussions during teacher professional development

Learning, Culture and Social Interaction
2022-06 | Journal article
Part of ISSN: 2210-6561
Contributors: Miriam Moser; Matthias Zimmermann; Christine Pauli; Kurt Reusser; Anke Wischgoll
Source: Self-asserted source
Christine Pauli

„Choice and voice“ in Schulen mit personalisierten Lernkonzepten aus Sicht der Schülerinnen und Schüler

Unterrichtswissenschaft
2022-06 | Journal article
Part of ISSN: 0340-4099
Part of ISSN: 2520-873X
Contributors: Christine Mötteli; Urs Grob; Christine Pauli; Kurt Reusser; Rita Stebler
Source: Self-asserted source
Christine Pauli

Implementation of technology-supported personalized learning—its impact on instructional quality

The Journal of Educational Research
2022-05-04 | Journal article
Part of ISSN: 0022-0671
Part of ISSN: 1940-0675
Contributors: Regina Schmid; Christine Pauli; Rita Stebler; Kurt Reusser; Dominik Petko
Source: Self-asserted source
Christine Pauli

Klassengespräche im Fachunterricht lernförderlich gestalten lernen

Zeitschrift für Sprachlich-Literarisches Lernen und Deutschdidaktik
2022-03-21 | Journal article
Part of ISSN: 2701-0589
Contributors: Christiane Pauli; Matthias Zimmermann; Anke Wischgoll; Miriam Moser; Kurt Reusser
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Christine Pauli

Eine kognitiv aktivierende Lernumgebung gestalten

Pädagogik
2021 | Journal article
Contributors: Kurt Reusser; Frank Lipowsky; Christine Pauli
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Christine Pauli

Masterarbeiten an der Universität Freiburg – Studiengang «Lehrdiplom Sekundarstufe I»

Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung
2021 | Journal article
Contributors: Peter Vetter; Matthias Zimmermann; Christine Pauli
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Christine Pauli

Personalisiertes Lernen als schulisches Bildungskonzept. Erscheinungsformen, Qualitätsmerkmale und Forschungsbefunde

Handbuch Lernen mit digitalen Medien
2021 | Book chapter
Contributors: Rita Stebler; Christine Pauli; Kurt Reusser
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Christine Pauli

Personalisiertes Lernen in Schulen der Deutschschweiz. Ergebnisse der perLen-Studie

Handbuch Lernen mit digitalen Medien
2021 | Book chapter
Contributors: Rita Stebler; Christine Pauli; Kurt Reusser
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Christine Pauli

Unterrichtsgespräche kognitiv aktivierend gestalten

Pädagogik
2021 | Journal article
Contributors: Lipowsky, Frank; Reusser, Kurt; Christine Pauli
Source: Self-asserted source
Christine Pauli

„Ohne Zusammenarbeit würde das gar nicht gehen“ – Kokonstruktive Lehrpersonen-Kooperation bei der Unterrichtsentwicklung zu personalisiertem Lernen

Zeitschrift für Bildungsforschung
2021-08 | Journal article
Part of ISSN: 2190-6890
Part of ISSN: 2190-6904
Contributors: Rita Stebler; Marco Galle; Christine Pauli; Kurt Reusser
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Christine Pauli

Unterrichtsqualität ist immer generisch und fachspezifisch. Ein Kommentar aus kognitions- und lehr-lerntheoretischer Sicht

Unterrichtswissenschaft
2021-06-09 | Journal article
Contributors: Kurt Reusser; Christine Pauli
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Crossref

Kommentar zum Themenblock „Oberflächen- und Tiefenstruktur des Unterrichts“: Nutzen und Grenzen eines prominenten Begriffspaars für die Unterrichtsforschung – und das Unterrichten

Zeitschrift für Pädagogik
2020 | Journal article
Contributors: Christine Pauli
Source: Self-asserted source
Christine Pauli

Qualitätsvollen Unterricht gestalten lernen

Seminar
2019 | Journal article
Contributors: Christine Pauli; Mirjam Schmid
Source: Self-asserted source
Christine Pauli

Zur Didaktik guten Unterrichts: Qualitätsvollen Unterricht gestalten lernen

Unterrichtsqualität. Konzepte und Bilanzen gelingenden Lehrens und Lernens
2019 | Book chapter
Contributors: Christine Pauli; Mirjam Schmid
Source: Self-asserted source
Christine Pauli

High levels of cognitive and motivational contingency with increasing task complexity results in higher performance

Instructional Science
2019-06 | Journal article
Part of ISSN: 0020-4277
Part of ISSN: 1573-1952
Contributors: Anke Wischgoll; Christine Pauli; Kurt Reusser
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Christine Pauli

Editorial: Lernzeiten - Zeit für Bildung und Erziehung / Les temps de l’éducation et de la formation

Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften
2018 | Journal article
Contributors: Gurtner, J.-L.; Christine Pauli; Schork, J.; Genoud, P.
Source: Self-asserted source
Christine Pauli

Generische und fachdidaktische Dimensionen von Unterrichtsqualität - Zwei Seiten einer Medaille?

Konstruktion von Fachlichkeit. Ansätze, Erträge und Diskussionen in der empirischen Unterrichtsforschung
2018 | Book chapter
Contributors: Lipowsky, Frank; Drollinger-Vetter, Barbara; Klieme, Eckhart; Christine Pauli; Reusser, Kurt
Source: Self-asserted source
Christine Pauli

Individuelle Lernunterstützung beim personalisierten Lernen

Individualisierung von Unterricht. Transformationen - Wirkungen - Reflexionen
2018 | Book chapter
Contributors: Christine Pauli; Kurt Reusser; Rita Stebler
Source: Self-asserted source
Christine Pauli

Personalisiertes Lernen – Zur Analyse eines Bildungsschlagwortes und erste Ergebnisse aus der perLen-Studie

Zeitschrift für Pädagogik
2018 | Journal article
Contributors: Rita Stebler; Christine Pauli; Kurt Reusser
Source: Self-asserted source
Christine Pauli

Unterrichtsgespräche führen – das Transversale und das Fachliche einer didaktischen Kernkompetenz

Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung
2018 | Journal article
Contributors: Christine Pauli; Kurt Reusser
Source: Self-asserted source
Christine Pauli

Personalisiertes Lernen - Chancen und Herausforderungen für Lehrpersonen

Lehren & Lernen
2017 | Journal article
Contributors: Rita Stebler; Christine Pauli; Kurt Reusser
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Christine Pauli

Personalisiertes Lernen im Unterricht. Ein Konzept mit Chancen für die Begabungsförderung

news & science. Begabungsförderung und Begabungsforschung
2017 | Journal article
Contributors: Christine Pauli; Rita Stebler; Kurt Reusser
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Christine Pauli

Personalisiertes Lernen mit digitalen Medien: Neue Potenziale zur Gestaltung schülerorientierter Lehr- und Lernumgebungen

Journal für Schulentwicklung
2017 | Journal article
Contributors: Dominik Petko; Regina Schmid; Christine Pauli; Rita Stebler; Kurt Reusser
Source: Self-asserted source
Christine Pauli

Editorial: Didaktik der Lehrerinnen- und Lehrerbildung

Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung
2016 | Journal article
Contributors: Christine Pauli; Kurt Reusser; Christian Brühwiler; Annette Tettenborn; Markus Weil; Markus Wilhelm
Source: Self-asserted source
Christine Pauli

Passgenau für jedes Kind

Stiftung Mercator Schweiz Magazin
2016 | Journal article
Contributors: Rita Stebler; Kurt Reusser; Christine Pauli
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Christine Pauli

Wie Lehrpersonen Lernen unterstützen können

Profil
2016 | Journal article
Contributors: Rita Stebler; Kurt Reusser; Christine Pauli
Source: Self-asserted source
Christine Pauli

Co-constructivism in Educational Theory and Practice

International Encyclopedia of the Social & Behavioral Sciences
2015 | Book chapter
Contributors: Kurt Reusser; Christine Pauli
Source: Self-asserted source
Christine Pauli

Discursive cultures of learning in (everyday) mathematics teaching: A video-based study on mathematics teaching in German and Swiss classrooms

Socializing intelligence through academic talk and dialogue
2015 | Book chapter
Contributors: Christine Pauli; Kurt Reusser
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Christine Pauli

Einen Sachverhalt erklären

Pädagogik
2015 | Journal article
Contributors: Christine Pauli
Source: Self-asserted source
Christine Pauli

Inklusiven Mathematikunterricht erforschen

Unterrichtswissenschaft
2015 | Journal article
Contributors: Mirjam Pfister; Meret Stöckli; Elisabeth Moser Opitz; Christine Pauli
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Christine Pauli

Professionalisierung in den Fachdidaktiken - Überlegungen zu einem zentralen, aber nicht unproblematischen Begriff

Beiträge zur Lehrerbildung
2015 | Journal article
Contributors: Anni Heitzmann; Christine Pauli
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Christine Pauli

Scaffolding – How can contingency lead to successful learning when dealing with errors?

ZDM Mathematics Education
2015 | Journal article
Contributors: Anke Wischgoll; Christine Pauli; Kurt Reusser
Source: Self-asserted source
Christine Pauli

Scaffolding for mathematics teaching in inclusive primary classrooms: a video study

ZDM
2015-11 | Journal article
Part of ISSN: 1863-9690
Part of ISSN: 1863-9704
Contributors: Mirjam Pfister; Elisabeth Moser Opitz; Christine Pauli
Source: Self-asserted source
Christine Pauli

Berufsbezogene Überzeugungen von Lehrerinnen und Lehrern

Handbuch der Forschung zum Lehrerberuf
2014 | Book chapter
Contributors: Kurt Reusser; Christine Pauli
Source: Self-asserted source
Christine Pauli

Fürs Leben lernen

Universitas
2014 | Journal article
Contributors: Christine Pauli; Mirjam Schmid
Source: Self-asserted source
Christine Pauli

Ratingverfahren

Journal für LehrerInnenbildung
2014 | Journal article
Contributors: Christine Pauli
Source: Self-asserted source
Christine Pauli

One lesson is all you need? Stability of instructional quality across lessons

Learning and Instruction
2014-06 | Journal article
Part of ISSN: 0959-4752
Contributors: Anna-Katharina Praetorius; Christine Pauli; Kurt Reusser; Katrin Rakoczy; Eckhard Klieme
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Christine Pauli

Verständnisorientierung in Mathematikstunden erfassen – Ergebnisse eines methodenintegrativen Ansatzes

Zeitschrift für Pädagogik
2013 | Journal article
Contributors: Kurt Reusser; Christine Pauli
Source: Self-asserted source
Christine Pauli

Kodierende Beobachtung

Beobachtung in der Schule – Beobachten lernen.
2012 | Book chapter
Contributors: Christine Pauli
Source: Self-asserted source
Christine Pauli

Merkmale guter Unterrichtsqualität im mathematisch-naturwissenschaftlichen Unterricht aus der Perspektive von Lernenden und Lehrpersonen

Differenzierung im mathematisch-naturwissenschaftlichen Unterricht. Implikationen für Theorie und Praxis
2012 | Book chapter
Contributors: Christine Pauli
Source: Self-asserted source
Christine Pauli

Unterrichtsvideos als Medium zur Professionalisierung und als Instrument der Kompetenzerfassung von Lehrpersonen

Lehrerprofessionalisierung wissenschaftlich begleiten – Strategien und Methoden
2012 | Book chapter
Contributors: Kathrin Krammer; Frank Lipowsky; Christine Pauli; C.L. Schnetzler; Kurt Reusser
Source: Self-asserted source
Christine Pauli
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