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Employment (17)

170011 - UNIVERSITA' DEGLI STUDI DI GENOVA: Genova, Liguria, IT

2022-09-26 to 2024-03-31 | Personale esterno ed autonomi (100014 - Dipartimento di Scienze della formazione)
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Università degli studi di Genova - IRIS

170011 - UNIVERSITA' DEGLI STUDI DI GENOVA: Genova, Liguria, IT

2021-01-07 to 2023-03-31 | Borsisti (100014 - Dipartimento di Scienze della formazione)
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2020-04-01 to 2021-04-01 | Assegnisti (100014 - Dipartimento di Scienze della formazione)
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2018-12-21 to 2021-03-31 | Altri (100014 - Dipartimento di Scienze della formazione)
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2017-04-03 to 2019-11-14 | Assegnisti (100014 - Dipartimento di Scienze della formazione)
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2016-02-05 to 2017-06-30 | Personale esterno ed autonomi (100014 - Dipartimento di Scienze della formazione)
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170011 - UNIVERSITA' DEGLI STUDI DI GENOVA: Genova, Liguria, IT

2013-11-25 to 2016-03-31 | Altri (100014 - Dipartimento di Scienze della formazione)
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2016-03-04 to 2016-03-04 | Collaboratori (100014 - Dipartimento di Scienze della formazione)
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2015-02-02 to 2016-02-02 | Assegnisti (100014 - Dipartimento di Scienze della formazione)
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2015-11-12 to 2015-11-12 | Collaboratori (100014 - Dipartimento di Scienze della formazione)
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2013-05-11 to 2015-07-31 | Personale esterno ed autonomi (100014 - Dipartimento di Scienze della formazione)
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170011 - UNIVERSITA' DEGLI STUDI DI GENOVA: Genova, Liguria, IT

2015-06-19 to 2015-06-19 | Collaboratori (100014 - Dipartimento di Scienze della formazione)
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170011 - UNIVERSITA' DEGLI STUDI DI GENOVA: Genova, Liguria, IT

2013-10-24 to 2013-10-26 | Collaboratori (100014 - Dipartimento di Scienze della formazione)
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170011 - UNIVERSITA' DEGLI STUDI DI GENOVA: Genova, Liguria, IT

2013-02-22 to 2013-07-16 | Collaboratori (100014 - Dipartimento di Scienze della formazione)
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170011 - UNIVERSITA' DEGLI STUDI DI GENOVA: Genova, Liguria, IT

2013-01-21 to 2013-07-16 | Collaboratori (100016 - Dipartimento di Antichità, filosofia e storia)
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170011 - UNIVERSITA' DEGLI STUDI DI GENOVA: Genova, Liguria, IT

2012-03-01 to 2013-03-01 | Assegnisti (182 - DIPARTIMENTO DI SCIENZE DELLA FORMAZIONE (DISFOR) (attivo dal 01/08/2011 al 18/07/2012))
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2013-01-21 to 2013-02-21 | Collaboratori (100018 - Dipartimento di Lingue e culture moderne)
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Works (44)

Morphological and Inhibitory Skills in Monolingual and Bilingual Children With and Without Developmental Language Disorder

2024-01-01 | Journal article
EID:

2-s2.0-85200827120

WOSUID:

WOS:001299611300009

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Empowering AI Competences in Children: The First Turning Point

Lecture Notes in Networks and Systems
2023 | Book
EID:

2-s2.0-85144565577

Part of ISSN: 23673389 23673370
Contributors: Baldoni, M.; Baroglio, C.; Bucciarelli, M.; Gandolfi, E.; Ianì, F.; Marengo, E.; Ras, I.N.
Source: Self-asserted source
ELENA GANDOLFI via Scopus - Elsevier
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Lo sviluppo dell’inibizione: evidenze e interrogativi ancora aperti

2023-01-01 | Journal article
EID:

2-s2.0-85159892522

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Lo sviluppo dell’inibizione: spunti di riflessione finali. Risposte ai commenti.

2023-01-01 | Journal article
EID:

2-s2.0-85159875660

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Inhibitory control and verb inflection in Italian preschool children

Journal of Child Language
2022 | Journal article
EID:

2-s2.0-85128148394

Part of ISSN: 14697602 03050009
Contributors: Gandolfi, E.; Usai, M.C.; Traverso, L.; Viterbori, P.
Source: Self-asserted source
ELENA GANDOLFI via Scopus - Elsevier
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The contribution of inhibitory control to early literacy skills in 4‐ to 5‐year‐old children

Early Childhood Research Quarterly
2022 | Journal article
EID:

2-s2.0-85122623133

Part of ISSN: 08852006
Contributors: Traverso, L.; Viterbori, P.; Gandolfi, E.; Zanobini, M.; Usai, M.C.
Source: Self-asserted source
ELENA GANDOLFI via Scopus - Elsevier
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Lo sviluppo del controllo inibitorio nei bambini: effetti del gaze cueing in uno studio con esseri umani e robot umanoidi

2022-01-01 | Conference poster
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Università degli studi di Genova - IRIS

The role of diverse inhibitory skills in early literacy

2022-01-01 | Conference abstract
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Traiettorie evolutive nello sviluppo tipico delle funzioni esecutive

2022-01-01 | Book chapter
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A working memory span task for toddlers

Infant Behavior and Development
2021 | Journal article
EID:

2-s2.0-85101898512

Part of ISSN: 19348800 01636383
Contributors: Morra, S.; Gandolfi, E.; Panesi, S.; Prandelli, L.
Source: Self-asserted source
ELENA GANDOLFI via Scopus - Elsevier
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Empowering AI competences in children: A training program based on simple playful activities

CEUR Workshop Proceedings
2021 | Conference paper
EID:

2-s2.0-85126393916

Part of ISSN: 16130073
Contributors: Baldoni, M.; Baroglio, C.; Bucciarelli, M.; Capecchi, S.; Gandolfi, E.; Gena, C.; Ianì, F.; Marengo, E.; Micalizio, R.; Rapp, A.
Source: Self-asserted source
ELENA GANDOLFI via Scopus - Elsevier

The longitudinal relationship between early inhibitory control skills and emergent literacy in preschool children

Reading and Writing
2021 | Journal article
EID:

2-s2.0-85100828894

Part of ISSN: 15730905 09224777
Contributors: Gandolfi, E.; Traverso, L.; Zanobini, M.; Usai, M.C.; Viterbori, P.
Source: Self-asserted source
ELENA GANDOLFI via Scopus - Elsevier
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Controllo inibitorio e acquisizione della morfologia grammaticale italiana in bambini prescolari: uno studio esplorativo sulla flessione verbale.

2021-01-01 | Conference abstract
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Università degli studi di Genova - IRIS

Early Inhibitory control skills and emergent literacy skills: A longitudinal study

2021-01-01 | Conference abstract
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Università degli studi di Genova - IRIS

Il ruolo del controllo inibitorio nell’acquisizione delle prime abilità alfabetiche

2021-01-01 | Conference abstract
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Università degli studi di Genova - IRIS

The Memory Span Spin-the-Pots: a new working memory task for toddlers

2021-01-01 | Conference abstract
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Università degli studi di Genova - IRIS

Inhibitory Control Skills and Language Acquisition in Toddlers and Preschool Children

Language Learning
2020 | Journal article
EID:

2-s2.0-85078754573

Part of ISSN: 14679922 00238333
Contributors: Gandolfi, E.; Viterbori, P.
Source: Self-asserted source
ELENA GANDOLFI via Scopus - Elsevier
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Language development, temperament and early executive function skills in the third year of life,Sviluppo del linguaggio, temperamento e funzioni esecutive emergenti nel terzo anno di vita

Psicologia Clinica dello Sviluppo
2020 | Journal article
EID:

2-s2.0-85096446536

Part of ISSN: 1824078X
Contributors: Gandolfi, E.; Zanobini, M.; Dodici, S.; Viterbori, P.; Usai, M.C.
Source: Self-asserted source
ELENA GANDOLFI via Scopus - Elsevier
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The relationship between temperamental dimensions and inhibitory control in early childhood: Implications for language acquisition

Infant Behavior and Development
2020 | Journal article
EID:

2-s2.0-85091656693

Part of ISSN: 19348800 01636383
Contributors: Usai, M.C.; Viterbori, P.; Gandolfi, E.; Zanobini, M.
Source: Self-asserted source
ELENA GANDOLFI via Scopus - Elsevier
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Le funzioni esecutive e gli apprendimenti nell’area alfabetica in età prescolare e scolare

2019-01-01 | Conference abstract
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Università degli studi di Genova - IRIS

La risoluzione dell’ambiguità morfosintattica in bambini a sviluppo tipico e in bambini con disturbo specifico del linguaggio: una prova sperimentale

2018-01-01 | Journal article
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Università degli studi di Genova - IRIS

DSL e funzioni esecutive in età prescolare

2017-01-01 | Conference abstract
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FE-PS 2-6. Batteria per la valutazione delle funzioni esecutive in età prescolare

2017-01-01 | Book
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Università degli studi di Genova - IRIS

La valutazione delle funzioni esecutive in età evolutiva: aspetti critici e indicazioni operative

2017-01-01 | Book chapter
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Università degli studi di Genova - IRIS

La valutazione delle funzioni esecutive in età prescolare

2017-01-01 | Journal article
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Università degli studi di Genova - IRIS

Le competenze morfosintattiche espressive nei DSL: proposta di una nuova prova di valutazione

2017-01-01 | Journal article
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Università degli studi di Genova - IRIS

Il bilinguismo a scuola

2016-01-01 | Book
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Valutare gli stili attributivi in età evolutiva tramite una prova grafica: una nuova griglia per la codifica.

2016-01-01 | Conference abstract
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Funzioni esecutive e sviluppo grammaticale in bambini prescolari con disturbo specifico di linguaggio

2015-01-01 | Conference poster
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La valutazione degli stili attributivi nell'apprendimento scolastico: validazione di una prova grafica.

2015-01-01 | Conference abstract
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Università degli studi di Genova - IRIS

L’organizzazione dei processi inibitori nella prima infanzia

2015-01-01 | Conference abstract
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Università degli studi di Genova - IRIS

Inhibitory processes in toddlers: A latent-variable approach

Frontiers in Psychology
2014 | Journal article
EID:

2-s2.0-84899698925

Part of ISSN: 16641078
Contributors: Gandolfi, E.; Viterbori, P.; Traverso, L.; Carmen Usai, M.
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ELENA GANDOLFI via Scopus - Elsevier
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Funzioni esecutive e sviluppo delle competenze morfosintattiche in età prescolare

2014-01-01 | Conference abstract
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Università degli studi di Genova - IRIS

Bilinguismo precoce e funzioni esecutive emergenti: uno studio su bambini di età prescolare

2013-01-01 | Conference abstract
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Università degli studi di Genova - IRIS

La capacità della memoria di lavoro nei bambini da 18 a 36 mesi.

2013-01-01 | Conference poster
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Università degli studi di Genova - IRIS

Misure della memoria di lavoro da 18 a 36 mesi.

2013-01-01 | Conference paper
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Università degli studi di Genova - IRIS

The role of executive functions in early language development

2013-01-01 | Conference paper
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Università degli studi di Genova - IRIS

Executive skills and early language development

2012-01-01 | Journal article
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Università degli studi di Genova - IRIS

Funzioni esecutive e primo sviluppo linguistico: uno studio longitudinale

2012-01-01 | Conference poster
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Università degli studi di Genova - IRIS

Sviluppo linguistico e funzioni esecutive emergenti: uno studio su bambini di età prescolare

2012-01-01 | Conference poster
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Università degli studi di Genova - IRIS

Bilinguismo e funzioni esecutive emergenti

2011-01-01 | Conference poster
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Università degli studi di Genova - IRIS

Sviluppo del linguaggio e delle capacità di regolazione cognitiva e comportamentale

2011-01-01 | Conference poster
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Università degli studi di Genova - IRIS

Sviluppo del linguaggio e delle capacità di regolazione cognitiva e comportamentale: uno studio su bambini di età compresa tra i 24 e i 31 mesi

2011-01-01 | Conference poster
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Università degli studi di Genova - IRIS

Relazione fra alcune componenti dell’autoregolazione e la competenza linguistica: uno studio su bambini di 30-36 mesi

2009-01-01 | Conference abstract
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Università degli studi di Genova - IRIS

Peer review (2 reviews for 2 publications/grants)

Review activity for Cognitive processing. (1)
Review activity for Reading & writing. (1)