Personal information

Other IDs

Scopus Author ID: 57201633326

Keywords

Cognición, aprendizaje, Desarrollo humano, Estilos y estrategias de aprendizaje, Deserción y permanencia estudiantil

Countries

Colombia

Activities

Collapse all

Employment (1)

Universidad Simón Bolívar: Barranquilla, CO

Researcher-Teacher (Psychollogy)
Employment
Source: Self-asserted source
Marbel Gravini-Donado

Education and qualifications (3)

Universidad Autonoma de Madrid Facultad de Formación de Profesorado y Educación: Madrid, Madrid, ES

2013-09-16 to 2016-11-16 | Doctor (Education)
Education
Source: Self-asserted source
Marbel Gravini-Donado

Universidad del Norte: Barranquilla, CO

2005-05 to 2007-11 | Master of Education (Education)
Education
Source: Self-asserted source
Marbel Gravini-Donado

Universidad Metropolitana - Ciencias de la Salud: Barranquilla, Atlántico, CO

1995 | Psychollogy (Psychollogy)
Education
Source: Self-asserted source
Marbel Gravini-Donado

Works (11)

Factorial validity of the "Connor-Davidson Resilience Scale" (CD-RISC) in Colombian university students,Validez factorial de la “escala de resiliencia de connor y davidson” (CD-RISC) en universitarios colombianos

Behavioral Psychology/ Psicologia Conductual
2019 | Journal article
EID:

2-s2.0-85077302129

Part of ISBN:

11329483
Contributors: Gravini-Donado, M.; Sañudo, J.E.P.; De Lange, A.M.
Source: Self-asserted source
Marbel Gravini-Donado via Scopus - Elsevier

Psychometric analysis of two versions of Connor-Davidson Resilience Scale in Peruvian college students: Proposal of CD-RISC-7,Análisis psicométrico de dos versiones de la Connor-Davidson Resilience Scale en estudiantes universitarios peruanos: propuesta del CD-RISC-7

Revista Argentina de Ciencias del Comportamiento
2019 | Journal article
DOI: 10.32348/1852.4206.v11.n2.23774
EID:

2-s2.0-85079740438

Part of ISBN:

18524206
Contributors: Dominguez-Lara, S.; Gravini-Donado, M.; Torres-Villalobos, G.
Source: Self-asserted source
Marbel Gravini-Donado via Scopus - Elsevier

Validez factorial de la “Escala de resiliencia de Connor y Davidson” (CD-RISC) en universitarios colombianos

Behavioral Psychology/Psicologia Conductual,
2019-12-15 | Journal article
Source: Self-asserted source
Marbel Gravini-Donado

Estructura interna del Student Adaptation to College Questionnaire (SACQ) en universitarios de primer año

Educación Médica
2019-09 | Journal article
DOI: 10.1016/j.edumed.2019.06.004
Part of ISSN: 1575-1813
Source: Self-asserted source
Marbel Gravini-Donado
grade
Preferred source (of 2)‎

Generic competences in students of higher education from the perspective of the Alfa Tuning Latin America and Ministry of Education, Colombia,Competencias genéricas en estudiantes de educación superior de una universidad privada de Barranquilla Colombia, desde la perspectiva del Proyecto Alfa Tuning América Latina y del Ministerio de Educación Nacional de Colombia (MEN)

Espacios
2018 | Journal article
EID:

2-s2.0-85045428498
Contributors: Maury Mena, S.C.; Marín Escobar, J.C.; Ortiz Padilla, M.; Gravini Donado, M.
Source: Self-asserted source
Marbel Gravini-Donado via Scopus - Elsevier

ESTUDIO DE LA COMPETENCIA MATEMÁTICA EN LA INFANCIA

Psicogente
2012 | Journal article
OTHER-ID:

497552360012
Contributors: MYRIAM ORTIZ PADILLA; MARBEL GRAVINI DONADO
Source: Self-asserted source
Marbel Gravini-Donado via Redalyc

EL PSICÓLOGO EDUCATIVO EN LA ACTUALIDAD: UN FACILITADOR DEL DESARROLLO HUMANO INTEGRAL

Psicogente
2010 | Journal article
OTHER-ID:

497552355012
Contributors: MARBEL GRAVINI DONADO; ANA PORTO ESCORCIA; LINDA ESCORCIA JULIO
Source: Self-asserted source
Marbel Gravini-Donado via Redalyc

INTERESES PROFESIONALES DE ESTUDIANTES DE SECUNDARIA DE LA CIUDAD DE BARRANQUILLA

Psicogente
2009 | Journal article
OTHER-ID:

497552353009
Contributors: MARBEL GRAVINI DONADO; WILMAR PINEDA ALHUCEMA
Source: Self-asserted source
Marbel Gravini-Donado via Redalyc

Procesos metacognitivos de estudiantes con diferentes estilos de aprendizaje

Psicología desde el Caribe
2008 | Journal article
OTHER-ID:

21311866002
Contributors: Marbel Lucía Gravini Donado; Fernando Iriarte Diazgranados
Source: Self-asserted source
Marbel Gravini-Donado via Redalyc

CARACTERíSTICAS MOTIVACIONALES DE ESTUDIANTES CON ALTO Y BAJO RENDIMIENTO ACADÉMICO DE UNDÉCIMO GRADO DEL COLEGIO AMERICANO EN LA CIUDAD DE BARRANQUILLA

Psicogente
2005 | Journal article
OTHER-ID:

497552350002
Contributors: MARBEL GRAVINI DONADO; SIGRID DURÁN; ALFA PARAO; ADRIANO PORTILLO
Source: Self-asserted source
Marbel Gravini-Donado via Redalyc

MÉTODOS DE ENSEÑANZA UTILIZADOS EN LAS ASIGNATURAS DEL PROGRAMA DE PSICOLOGíA ORIENTADAS A DESARROLLAR INVESTIGACiÓN FORMATIVA

Psicogente
2005 | Journal article
OTHER-ID:

497552350001
Contributors: MARBEL GRAVINI DONADO; FARLEY DURÁN ACOSTA
Source: Self-asserted source
Marbel Gravini-Donado via Redalyc
How many people are using ORCID?