Personal information

Keywords

Teacher Training, English teaching and learning, English as a foreign language

Countries

Brazil

Biography

Isabel Cristina Vollet Marson has a B.A. in Portuguese-English languages and literature (State University of Ponta Grossa UEPG, 2002), is a Specialist in Teaching and Learning English as a Foreign Language (UEPG, 2004), has a MEd from University of Tuiuti of Paraná (2007), and a PhD in Languages (UFPR, 2019). She participated in the CAPES Doctoral Internship Program at Penn State University, USA, for 6 months. She works as an adjunct professor in the Language Studies Department, UEPG. She co-ordinates the research project “Teacher Education, Multiliteracies and English as a Lingua Franca” at UEPG. Research interests: Applied Linguistics (TEFL), teacher education, multiliteracies, English as a lingua franca (ELF), information and communication technologies (ICTs), internationalization of universities, virtual learning environments (VLEs) and distance education.

Activities

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Employment (4)

Universidade Estadual de Ponta Grossa: Ponta Grossa, PR, BR

2013-03-14 to present | Professor de Ensino Superior - Adjunct Professor (Departamento de Estudos da Linguagem - Department of Language Studies)
Employment
Source: Self-asserted source
MARSON, I.C.V.

Secretaria de Estado da Educação - SEED - Paraná: Ponta Grossa, Paraná, BR

2012-02-01 to 2013-03-01 | Professor do Ensino fundamental e médio - Elementary and High school teacher (Departamento de Línguas Estrangeiras - Foreign Languages Department)
Employment
Source: Self-asserted source
MARSON, I.C.V.

Associação Princesa Isabel de Educação e Cultura: Ponta Grossa, Paraná, BR

2010-05-20 to 2013-01-02 | Professor do ensino fundamental e médio (Educação - Línguas Estrangeiras)
Employment
Source: Self-asserted source
MARSON, I.C.V.

Centro de Ensino Superior dos Campos Gerais: Ponta Grossa, PR, BR

2002-02-25 to 2009-07-06 | Professor e Coordenador do Núcleo de Inglês (Línguas Estrangeiras)
Employment
Source: Self-asserted source
MARSON, I.C.V.

Education and qualifications (4)

Federal University of Paraná: Curitiba, Paraná, BR

2016-03-04 to 2019-11-19 | PhD in English Language (Post Graduation Program of Languages - Applied Linguistics)
Education
Source: Self-asserted source
MARSON, I.C.V.

Universidade Tuiuti do Paraná: Curitiba, PR, BR

2006-02-01 to 2007-12-01 | Master Degree in Education (Post Graduation Program in Education)
Education
Source: Self-asserted source
MARSON, I.C.V.

Universidade Estadual de Ponta Grossa: Ponta Grossa, PR, BR

2002-02-01 to 2004-02-01 | Especialização em Ensino-Aprendizagem de Línguas Estrangeiras Inglês/ Espanhol - 1ª Edição (Departamento de Línguas Estrangeiras)
Education
Source: Self-asserted source
MARSON, I.C.V.

Universidade Estadual de Ponta Grossa: Ponta Grossa, PR, BR

1997-02-01 to 2002-02-21 | Degree in Portuguese/ English Languages and Literature (Departament of Language Studies)
Education
Source: Self-asserted source
MARSON, I.C.V.

Works (19)

CRENÇAS DE PROFESSORAS SOBRE O USO DA PLATAFORMA INGLÊS PARANÁ

e-Mosaicos
2024-12-16 | Journal article
DOI: 10.12957/e-mosaicos.2024.83826
Contributors: Isabel Cristina Vollet Marson; Clarita Gonçalves de Camargo
Source: check_circle
Crossref

Concepções de língua e translinguagem: análise de textos escritos no curso de Letras.

XIX ENFOPLE - Encontro de Formação de Professoras/es de Línguas 2023
2023 | Conference paper
Contributors: MARSON, I.C.V.; TONKIO, R. M.
Source: Self-asserted source
MARSON, I.C.V.

Multiletramentos e Decolonialidade: Reflexões sobre Avaliação e Agência Docente

Decolonialidade e Linguística Aplicada
2023 | Book chapter
Part of ISBN: 978-65-5637-654-7
Contributors: MARSON, I.C.V.; FERNANDES, A. C. ORCID number: https://orcid.org/0000-0002-3586-7136
Source: Self-asserted source
MARSON, I.C.V.

(Trans)formação de professores de língua inglesa: experiências multiletradas na universidade

Formação Intercultural e Colaborativa entre Professor@s
2022 | Book chapter
Part of ISBN: 978-65-5637-404-8
Contributors: MARSON, I.C.V.; FERNANDES, A. C.
Source: Self-asserted source
MARSON, I.C.V.

Experiência vivida, narrativa compartilhada: forma de (re)existir e (re)avaliar a práxis pós-pandemia sob o olhar dos multiletramentos e letramentos digitais

Encontro de Formação de Professoras/es de Línguas - ENFOPLE 2022
2022 | Conference paper
Contributors: MARSON, I.C.V.; RIEWE, J. B. K.
Source: Self-asserted source
MARSON, I.C.V.

Multiliteracies, English as a Lingua Franca and Translingual Practices: Opening Pandora's Box

Muitas Vozes
2022 | Journal article
Contributors: MARSON, I.C.V.; JORDÃO, C. M. (https://orcid.org/0000-0003-3558-5603)
Source: Self-asserted source
MARSON, I.C.V.

MULTILITERACIES, ENGLISH AS A LINGUA FRANCA AND TRANSLINGUAL PRACTICES: OPENING PANDORA’S BOX

Muitas Vozes
2022 | Journal article
DOI: 10.5212/MuitasVozes.v.11.2219832
Contributors: Isabel Cristina Vollet Marson
Source: check_circle
Crossref

Um olhar ubíquo para a aprendizagem da língua inglesa na pandemia: análise de material didático à luz da pedagogia dos multiletramentos e da multimodalidade - EDUCAÇÃO EM PERSPECTIVA: reflexões e aprendizados (v.1)

Editora BAGAI
2022 | Book chapter
DOI: 10.37008/978-65-5368-050-0.30.03.22
Part of ISBN: 9786553680500
Contributors: MARSON, I.C.V.; MEISTER, M. S.
Source: Self-asserted source
MARSON, I.C.V.

¿Lengua-código o lengua-verbo? Una mirada decolonial al aula de inglés

Íkala, Revista de Lenguaje y Cultura
2022-09-16 | Journal article | Author
DOI: 10.17533/udea.ikala.v27n3a06
Part of ISSN: 2145-566X
Contributors: Jhuliane Evelyn da Silva; MARSON, I.C.V.
Source: check_circle
Universidad de Antioquia - Sistema de Revistas
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MARSON, I. C. V. Ata de Pero Vaz de Belinha: uma aventura por mares nunca antes navegados. In: JORDÃO, C. M.; MARSON, I. C. V.; FRANCO, Z. M. B.. (Orgs.). Devaneios em Atas: distopias teóricas nos multiletramentos e inglês como língua franca. 1ed. Campinas, SP: Pontes Editores, 2018, v. 1, p. 151-163.

Pontes Editores
2018 | Book chapter
Part of ISBN: 978852170010-4
Source: Self-asserted source
MARSON, I.C.V.

JORDÃO, C. M. ; MARSON, I. C. V. ; FRANCO, Z. M. B. (Orgs.) Devaneios em Atas: distopias teóricas nos multiletramentos e inglês como língua franca

Pontes Editores
2018 | Edited book
ISBN: 978852170010-4
Source: Self-asserted source
MARSON, I.C.V.

MARSON, I. C. V.; MORAES, I. T.; SANTOS, D. H. Práticas (Multi)letradas na contemporaneidade: relato de experiência extensionista na UEPG

RAUSKI, Eliane de Fátima; BASSANI, Fernanda; SANTOS, Maria Luzia Fernandes Bertholino. (Org.). Inovações educativas e ensino virtual: equipes capacitadas, práticas compartilhadas. 6ed., Ponta Grossa: Texto e Contexto, 2018, v. 1, p. 169-180.
2018 | Book chapter
Part of ISBN: 978-85-94441-13-3
Source: Self-asserted source
MARSON, I.C.V.

Narrativas autobiográficas sobre práticas reflexivas na formação do professor de Língua Inglesa do Programa PIBID (UEPG)

e-Mosaicos - Revista Multidisciplinar de Ensino, Pesquisa e Extensão e Cultura do Instituto de Aplicação Fernando Rodrigues da Silveira (CAp-UERJ)
2018 | Journal article
Contributors: MARSON, I.C.V.; CAMARGO, C. G. - ORCID number 0000-0001-5641-3056
Source: Self-asserted source
MARSON, I.C.V.

CAMARGO, C. G.; MARSON, I. C. V. ; KONDO, R. H. CONCEPÇÕES DE LÍNGUA(GEM) E LEITURA: PRÁTICAS DE PROFESSORES DE LÍNGUA INGLESA EM ATUAÇÃO

Revista X
2016-07-08 | Magazine article
Part of ISSN: 1980-0614
Source: Self-asserted source
MARSON, I.C.V.

MARSON, I. C. V.; BORGES, E. F. V.‘Paraná Fala Inglês' na UEPG: experiência extensionista com foco na mobilidade internacional

2016-03-11 | Journal article
Part of DOI: http://dx.doi.org/10.5007/1807-0221.2015v12n20p73
Source: Self-asserted source
MARSON, I.C.V.

MARSON, I. C. V.; SANTOS, A. V. Formação Continuada de Docentes de Língua Inglesa: Contribuições Didático-pedagógicas do uso de ambientes virtuais de aprendizagem

e-Mosaicos
2015-07-07 | Journal article
Part of DOI: http://dx.doi.org/10.12957/e-mosaicos.2015.17119
Source: Self-asserted source
MARSON, I.C.V.

MARSON, I. C. V.; SANTOS, A. V. Internet e prática pedagógica: possibilidades para a docência da língua inglesa

Revista e-curriculum
2010-07-02 | Magazine article
Part of ISSN: e-ISSN 1809-3876
Part of ISSN: https://revistas.pucsp.br/index.php/curriculum/article/view/3347
Source: Self-asserted source
MARSON, I.C.V.

MARSON, I. C. V. Possibilidades formativas do uso de ambientes virtuais de aprendizagem na docência da língua inglesa.

Iolanda Bueno de Camargo Cortelazzo. (Org.). CORTELAZZO, Iolanda B. C. (Org.) Docência em ambientes de aprendizagem online.
2009-01-01 | Book chapter
ISBN: 978-85-232-0666-6
Source: Self-asserted source
MARSON, I.C.V.

MARSON, I. C. V.; SANTOS, A. V. Podcast, Audacity, Youtube, Skypecast, Chat e Webquest: Po ssibilidades didáctico-pedagógicas na Internet para o docente de língua inglesa

Revista EFT - Educação, Formação e Tecnologias
2008-01-12 | Magazine article
Part of ISSN: 1646-933X
Source: Self-asserted source
MARSON, I.C.V.
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